苏教版语文四年级下册期中试卷.doc

苏教版四（下）语文期中试卷1、 看拼音写词语。（6分） ch r fn yn tu jin zhn zhu （ ） （ ） （ ）（ ） sh nng jn qio shng mng chu wi fng xing p b（ ）（ ） （ ） （ ）二、比一比组词(8分)翼（ ） 拂（ ） 娇（ ） 慎（ ）冀（ ） 佛（ ） 骄（ ） 俱（ ）三、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。(4分)1、鲜为人知：A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 （ ）2、漫山遍野：A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 （ ）3、微不足道：A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 （ ）4、无所不晓：A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 （ ）四、选择合适的关联词语填空。(4分)如果就 虽然但是 因为所以 不但而且1、（ ）困难很大，（ ）我们有决心完成任务。2、（ ）森林能蓄水，（ ）我们称森林为“森林水库”。3、西沙群岛（ ）风景优美，（ ）物产丰富。4、（ ）不付出辛勤的汗水，（ ）不会有收获。五、选择合适的成语填在下面的横线上。（7分）提供词语：张冠李戴 囫囵吞枣 处变不惊 不甚了了 寻根问底 浅尝辄止 浮光掠影 天道酬勤 熟能生巧 含辛茹苦 1、小明在阅读三国演义时一目十行， 。结果，对书中的内容 ，在回答老师有关“三国”的问题时总是 。 2、在学习上，我们遇到问题时就要 ，即便遇到掌握的内容也不能 ，还应该勤加练习，这样就能 。有道是“ ”。上天就是偏爱于勤奋的人。六、修改病句。（在原句上改）1他的意见基本是完全正确的。2 我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。3晚会上的音乐和舞蹈都很好听。1在同学们的帮助下，小明端正了学习的目的。2他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。3张老师语重心长苦口婆心地对我们说：“你们一定要发愤学习啊。”4玄武湖的春天是一年四季最美的地方 七 完成下面的句子练习。（5分）1. 例：（深蓝的）天空中挂着（一轮金黄的）圆月。（ ）礼花（ ）绽放。（将句子写具体）2. 球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。改成“被”字句： 3. 山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。改写成拟人句： 4. 她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。仿写： 像 ， 。八、根据课文内容填空。1. 半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如 的竺可桢、 的祁黄羊他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从 一文中，我们知道了尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择；从苹果里的五角星一文中，我懂得了（ ）这些文章使我受益匪浅。2. “正（ ）我喜欢吃鱼，（ ）才不能收人家的鱼。你想，（ ）我收了人家的鱼，那（ ）要照人家的意思办事，这样（ ）难免要违犯国家的法纪。现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？”这两句话是（ ）说的，我能用两个成语来形容他的品质，那就是（ )、( )。3. “( )，水村山郭酒旗风。”这句诗出自( )（作者）的( ）（诗题）。写一句你课外搜集到的描写春天的诗“( ），( ）。”春天，也是植树的好季节，“多栽一棵树，( ）；亿万棵树连起来( ）。”九、阅读短文并完成后面的作业。（一）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。1. 这段话选自课文 ，主要写 。2.从文中加点的词语，我体会到了 3. 对于诸葛亮，我会用 、 等成语来形容他。我还知道 、 等故事也是出自 （作者）写的三国演义。通过读三国演义这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、 、 ；还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“（ ）打黄盖一个愿打，一个愿挨”等。(二) 萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 萨沙问道1. “ ”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。2. 请给第二自然段加上标点。4.“滂沱大雨”这个词形容 。跟它意思相近的词还有 、 。请你代表蔷薇花说句感谢的话吧: 。 （三）书法家王羲之王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品兰亭序，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还（钻 专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻 克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练 炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。1. 从括号内选择正确的字打“”。（3分）2. 联系上下文理解词语。（2分）琢磨： 淡薄： 3. 把下面句子换一种说法，原句意思不变。（2分）自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。 4. 用横线画出连接第2、3自然段的过渡句，它的作用是 （2分）5. 你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？（2分）（1） （2） 6.读了这篇文章后，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦学习的同学？请简要介绍他的事例。（3分） 十、作文。 亲