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小学新标准英语六年级下复习提纲Module1重点：学会点餐用语，注意单复数1CanIhelpyou?（店员）我能帮助你吗？2Canyouhelpme?（客人）你能帮助我吗？3I(dont)know.我（不）知道。4Heres(单数)Herere(复数)给你5Hereyouare.给你6Howmuchisit？多少钱？一般疑问句回答：Its数字dollar(s).数字cent(s)几美元.几美分7Enjoyyourmeal!享受你的大餐吧！8.Whatdoyouwant?你想要些什么（做什么吃什么）todosth.回答：Iwantsth.9inall一共，总共单词复习：chicken鸡肉rice米饭drink喝的，饮料Noodles面条vegetables蔬菜分割线Module2学会表达时间，用英语预报天气熟练掌握whatareyougoingto+动词原形熟练掌握begoingto句型中，be动词的相应变化1.haveapicnic去野餐，吃野餐2.Whattimeisit?几点了？3.整点:数字+oclock半点：halfpast+数字4.walkaroundthelake绕湖而行5.Lets让我们6.gounderthetree去树下面7.gotothepark去公园8.gotobed去睡觉9.playchess下象棋10.lookat看11.goingtorain/snow/windy/将要下雨/下雪/刮风将来时：+动原12.begoingto=will计划和将要发生事+be形容词例如：1.Whenarewegoingtoeat（动原）?我们什么时候去吃东西？回答：Wearegoingtoeatathalfpasttwelve.我们将在十二点半吃。2.whatareyougoingto+动词原形你将要去干什么？回答：Iamgoingto13.at+点钟在几点钟分割线Module3熟练掌握现在进行时1.on+星期在星期几2.Thereis/are/was/were有3.lotsof=alotof许多4.startto动原开始做某事5.takephotos照相6.gohome回家7.in/onthetree在树上8.主语+be+动词ing现在进行时公式例如：Thesunisshining阳光灿烂ImwatchingTV我在看电视补充：现在分词变化规则1.动词后+ing;2,.动词以不发音的e结尾，去掉e+ing；如：make,take,ride,come,have9.beangrywith对生气10.afunnyday有趣的一天11.Makesnowman堆雪人12.Middleofthenight半夜13.Inthesky在空中14.Spoilmyfun坏了我的兴致分割线Module4用英语寻求帮助，描述某人正在做某事1.at/inthesupermarket在超市2.comeout出来3.comein进来4.helpme帮助我5.holdonto握住6.falldown跌落7.flyaway飞走runaway跑开goaway走开8.abirthdayparty生日派对9.makeabirthdaycard做生日贺卡10.Becareful小心11.Pickuptheapples捡起苹果12.Geton上车13.Gotoff下车14.Walktotheblackboard走向黑板语法(一)情态动词can，表示能够干什么肯定句：主语+can+动词原型+其它。Icancarrythisbag.我能拿这个包否定句：主语+cant+动词原型+其它Icantcarrythisbag.我不能拿这个包。一般疑问句：Can+主语+动词原型+其它?Canyouhelpme?你能帮助我吗？肯定回答：Yes,Ican.否定回答：sorry,Icant.牛刀小试Icanplayfootball（改为一般疑问句，并作出回答）2Youcansitonthechair.(改为否定祈使句)3Theycanjumphigh.（就划线部分提问）4Sheisdoingherhomework.(改为否定句;一般疑问句；就划线部分提问)分割线Module5能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生例：Damingisplayingthetrumpetbutthephoneisringing.大明正在吹小号时电话响起了2.playthetrumpet吹小号3.butthen但是在那时4.sayto和说15.tryagain再试一次16.runin跑进里17.eatdinner吃晚餐18.Startingtocross正过马路19.Talkingtofriend和朋友聊天20.Wakeupfrommydream从梦中醒来二、用进行时谈论或描述正在发生的事情Imflyinginthesky.我正在天空飞Imlookingoutofthewindow.我正看向窗外分割线Module6：谈论过去发生的事情（过去式）1.Thankyou!谢谢你Yourewelcome!不客气2beinterestedin（sth.doingsth.)3.What+(an/a)+形容词+名词！感叹句4.give物to人=give人+物把某物给某人5.send某人into某地把某人送到某地6.amodelof一个的模型7.thenameof的名字句型：Iboughtabookforyou.我买了一本书给你Whogaveittoyou?谁给你的？Chinasentamanintospace.中国送了一个人进太空重难点：熟练掌握：buy,give,send等不规则动词的过去式分割线Module7叙述过去已经发生的事情（过去时）1.fly(flew)into飞进里2.inspace在太空3.work(ed)hard努力工作4.at/inschool在学校5.come(came)true实现6.firstwords第一句话7.beproudof以而骄傲8.love/like动词ing喜欢做某事9.make(made)avideo制作录像10.spentabout21hours大约花了21小时11.inside-outside(反义词)里面外面12.hour小时anhour一小时13.Chinasfirstman中国第一人14.inOctober2003在2003年10月15.特殊过去式的单词fly-flewbecome-becamespend-spentsee-sawmake-made分割线Module8能用“could，couldnt”来描述海伦过去所具备和不具备的能力1.bebornin出生于2.in+年份在哪一年3.try(tried)hard努力尝试4.trytodosth尝试做某事5.learnto动原学习做某事6.Itsdifficultto动原for某人做某事对某人来说是困难的7.wentaroundtheworld环游世界8.tellstory讲故事9.help某人（to）动原帮助某人做某事10.put某物in某地把某物放入某地11.firstword第一个单词12.talkto和谈话13.can/cant/could/couldnt后接动词原形14.wroteabookaboutherself写一本关于她自己的书分割线Module9学习任务：学习正确表达如何询问原因及做出合理的回答会正确用这些单词来描述状态：happysadangryhungrythirstytired短语1.onyourhead在你的头上2.inyourhand在你的手里3.playbaseball打棒球4.Itseasyto动原for某人做某事对某人来说是简单的5.havegot=vegot有6.escapefrom从逃离语法学会用why问问题，because回答例如whyareyouwearingaraincoat?为什么你穿着雨衣Becauseitsgoingtorain因为正在下雨分割线Module10短语1.gobackto回去2.beusefulfor对有用3.bybus乘坐公共汽车4.practiceEnglish练习英语5.Dontworry别担心语法小学英语语法本学期重点语法为一般现在时，现在进行时，将来时，一般过去时。现在进行时在第三模块有描述，将来时第二模块有描述，此处重点讲一般现在时与一般过去式。一、名词复数规则1一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teeth,ish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese二、一般现在时（一）、一般现在时基本用法介绍1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。（二）、一般现在时的构成1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。注意：当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加-s或-es。如：MarylikesChinese.（三）、一般现在时的变化1.be动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,Imnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?2.行为动词的变化。否定句：主语+dont(doesnt)+动词原形(+其它)。如：Idontlikebread.注意：当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。如：Hedoesntoftenplay.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idont.注意：当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesnt.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句如：Howdoesyourfathergotowork?动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies三、一般过去时1一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。2Be动词在一般过去时中的变化：am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasnt）are在一般过去时中变为were。（werenot=werent）带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didnt+动词原形，如：Jimdidntgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形？如：WhatdidJimdoyesterday?疑问词当主语时：疑问词+动词过去式如：Whowenttohomeyesterday?动词过去式变化规则：1一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked2结尾是e加d，如：taste-tasted3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied过去时牛刀小试1.写出下列动词的第三人称单数drink_go_stay_make_look_have_pass_car