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文档简介

高中数学 正弦定理二学案 新人教b版必修5学习目标1、会利用正弦定理解决和三角形面积有关问题；2、会利用正弦定理及两角和差公式判断三角形形状；自学指导复习回顾：正弦定理及常见的变形形式：三角形abc的面积公式;两角和差的正弦公式、余弦公式及二倍角公式试着证明出角平分线定理（课本例2） 自学检测【目标1】在abc中，a:b:c=1:2:3，则a:b:c等于（ ） a1:2:3 b3:2:1 c2: :1 d1:22在abc中，a=300，a=8，b=8，则abc的面积为（ ） a32 b16 c32或16 d32或16合作探究【探究一】与三角形面积有关的问题例例2 abc中，判断三角形形状练习已知中，试判断的形状。课堂小结本节课收获了什么？当堂检测在三角形abc中，若试判断的形状。在abc中，已知，求abc的面积课后作业：一、选择题1. 在abc中，若a = 2 , , 则b等于( )a b或 c d或2. 在中,则等于（ ） a. b. c. 或 d. 或3. 在abc中，若，则三角形是 （ ）. a直角三角形 b等边三角形 c钝角三角形 d等腰直角三角形二、填空题4. 在abc中，bc=2，ac=2，c=1500，则abc的面积为 .
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