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春节二题春节作文 大姐借钱 兔年腊月二十八的下午我回到耀县住进了锦都宾馆520房间春节二题负责给我安排住宿的是我中学时期的同学稍事休息我随即和几位朋友见了面朋友中有新朋亦有旧友新者才第一次碰面；旧者已经结识二十余年了晚上一个在机关供职的旧友请客六个人喝了两瓶酒 第二天按照计划我购买了一大堆茶叶、烟酒、鲜奶和糕点之类坐朋友的车偕同儿子回故乡并顺路看望了两个姐姐大姐家的日子历来过得紧张但却谋划着盖房子二百多平方的建筑面积在材料、人工费统统涨价的情况下一核算至少需要十五万元十五万在有钱人的眼里九牛一毛但压在大姐的心里沉重得堪比泰山大姐见了我自然是愁眉不展一声叹息接着一声叹息我安慰大姐声称支助她三万元但这三万元显然与大姐的期待却有不小的距离大姐把话绕来绕去但最终还是把自己所希望的数字和盘托出：我最低借她五万元 大姐反复强调是借而非要但我却在心里嘀咕：借和要有区别? 常常的情景是钱一旦从我手中脱离我的心里都会迅速地将这些钱一笔勾销父母早逝在弟弟妹妹们艰难成长的历程中我究竟付出了多少那无疑是一笔糊涂账根本算不清的对待弟妹们久而久之养成的惯性推而广之普及到了包括几位姐姐在内的更多的人身上凡借钱者都是穷苦之人而他们要么是我的亲人要么是我的朋友看着他们遭遇这样或那样的困境我能袖手旁观?但撒出去的钱犹如泼出去的水远不像鸟儿那般飞了出去还能再飞回来还钱者当然也有但他们的举动却让我滋生出了深深的负罪感民间熟语云：借钱还钱天经地义但我从他们手里接过钱时却天不经地不义理不直气不壮唯一的感受就是忐忑不安他们生存的艰难让我不忍目睹因此当我接过他们递来的钱时恍然觉得自己就是一个趁人之危的打劫者 我经常对人说：我希望我的亲人我的朋友都比我富裕都过得比我好这样的话不是虚情也不是假意更谈不上矫情而是我的肺腑之言诸如此类的话显示的不是我的高尚而是我的自私亲朋富裕了我并不妄想着沾光揩油只是求得自己的生活比现在宁静一些安详一些心安理得一些 每年的每年我都会有两三万元随风飘散而我远不是富豪远不是社会上高收入人群中的一分子 大姐的话让我烦恼她的难题将迅速地转化为我的难题但想想大姐大半辈子的辛劳想想她为我曾经的付出我很快就释然了大姐得过脑溢血因为抢救及时才得以康复如果她因盖房之事忧心焦虑以至于伤及身体我恐怕后悔都来不及了 我和大姐闲聊之时儿子坐在木椅上脸上始终闪烁着笑意我刚给了大姐二百元的零花钱大姐却抽出一张硬要塞到他的手里号称给他发压岁钱但儿子避着躲着最终都没有接它儿子劝慰姑妈要爱惜身体：你搞好了自己的身体就是给我爸爸减轻了负担 从大姐家出来我对儿子解释：你姑妈生活得不容易她遇到了困难作为同胞弟弟的我能不管！再说了你爷爷奶奶早逝你爸爸没有尽孝本应尽孝的钱不是就省下来了?给你姑妈的钱权当给你爷爷奶奶行孝了 儿子笑着说：爸爸你不用解释我支持你的行动！接着儿子又补充道：爸爸你放心我不会把这件事说给我妈妈的(儿子妈妈从不读我博客)我会替你保密的 看望老师 这个春节我实现了自己的一个愿望：去看望一位老师 看望老师的想法在我的心中储藏了许久春来春又去草木枯又荣随着我的年岁渐长看望老师的念头也在渐长春节作文春节二题但因于我的来去匆忙又因于没有掌握老师确切的行踪我却始终怠慢着疏忽着没有真正地践行 感恩将是我后半段生命里一个不可动摇的主题那些曾经以善意的目光注视过我的人那些曾经在我犹豫徘徊之际鼓励过我的人那些曾经在我落魄之时施以援手的人我都将一个一个地找寻他们当面表达我的感激之意人真正的成熟是懂得了爱爱化解了我们曾经的仇恨教会了我们彼此之间的理解和宽恕更使我们滋生了对情谊的珍惜与护佑 看望老师是我感恩之旅中的第一步 我的老师名叫王兆闻高中时期他教我们语文王老师面色白净戴副眼镜身材高挑走起路来头上飘拂的头发随脚步的晃动而晃悠在政治运动的风暴中作为反动学术权威他先后两次被打倒但沧海桑田日月蹉跎似乎并没有在他的身上留下明显的烙印更没有消解他昂扬的意志 我和王老师建立联系纯粹是因于我所写的一篇作文上高二时我写了一篇作文取名最难忘的人依现在的眼光看那篇作文自然是无比幼稚但其时却得到了王老师不遗余力地表扬王老师不但在他所带的两个班里反复宣读它而且跑遍了同年级的所有班级朗读它夸赞它一时间我作文写得如何如何好成为了学生们议论的热点话题不止一位同学当着我的面以近乎夸张的语调声称我比浩然写的还要好后来这篇作文登上了学校唯一的黑板报王老师似乎还不罢休他把我叫到他的房间让我把作文誊写在几页方格纸上说他拟向某个刊物推荐它再后来在课堂上王老师只要讲起写作什么开头呀、伏笔呀、过渡呀、结尾呀等等所分析和例举的对象都是我那篇被他表扬了无数次的作文 其实我对自己的作文水平非常不满意在王老师的表扬声里我并没有欣欣然陶陶然仿佛一个脚步从未离开过地面的人突然乘坐上了高空缆车心里滋生的恐怕不是飘飞的快乐而是无所适从的惊惧与惶恐 在此之前若要用一种物质来描述我的形态那么土豆是再合适不过了是的我确实如土豆一般埋在土里沾满泥土土色土质无声无息没有几个人知道我的存在没有几个人理会我的苦乐更没有几个人肯多瞥我一眼但我这颗土豆硬是被王老师从土里挖了出来从地面之下的土豆变成了地面之上的土豆地面之上的土豆尽管土豆的秉性和属性没有改变但与地面之下的土豆有所不同的是它却走进了公众的视线 如果说从事文字工作是我所选择的一条不归路那么王老师当初的激励则给我的虚弱之躯注入了些许站立的力量一个卑微的土豆一个自惭形秽的人在他的表扬里终于意识到了自己并非那么一无是处 后来我也开始了教书生涯当我从学校毕业分配至耀县中学时王老师已经先期调到了这所学校昔日的师生今日却成了同事奇巧的是我的办公室与他的办公室相互为邻一墙之隔王老师呈现着长辈的慈爱对我照顾有加；而我则视他为亲人为精神的依靠师生之情随日月的流转而浓郁而深厚 他退休我调离我们四散而去见面的次数越来越稀寥去年有人聊起他的年龄说他已经迈过了八旬的门槛我闻听此言忽然有了一种急于看望他的紧迫感我害怕因自己的延缓酿成永恒的遗憾 令我颇感意外当然也颇感欣慰的是八十多岁的王老师居然如此精神矍铄他的面相苍老了一些但其他的比之过去似乎都没有太大的差异走起路来他依然腰板挺直轻盈飘逸而真正的变化则是他的性情曾经不苟言笑的他而今却无比达观甚至洋溢着洞穿世事之后的幽默感他编了四句顺口溜表达着自己的满足他居于乡下在田野间他与泥土亲近与蔬菜为友聆听着鸡鸣牛叫仰望着星疏月明遗忘了尘世的喧嚣摆脱了相互攀比带来的焦虑与窒息呈现着一种穿透云层的淡然与悠然他的炕头则放着一本厚厚的圣经 王老师是典型的知识分子在世故者的眼里他的人生谈不上辉煌甚至有点儿平铺直叙在官本位的世风里许多教师被重用被提拔当了这样那