浅谈话题作文的审题.doc

浅谈话题作文的审题 内容摘要 随着近年作文的开放度和自由度越来越大我发现学生作文跑题现象也越来越严重尤其是话题作文究其原因就是因为审题不仔细因此写好话题作文的第一道门槛就是要审题准确 关键词读懂并吃透材料;理清材料和话题的关系;读准提示语或导语善于“化大为小”“以小见大” 学生到了高年级已经经过了两年的说话训练两年的习作练习对于作文的知识有了一定的了解和感悟一般来说从三年级开始每一学期都要经历很多次的作文课,作文也是语文考试的重要组成部分是语文学习的重头戏同时也是众多学生比较棘手的一道最大难题随着近年作文的开放度和自由度越来越大话题作文也越来越流行我发现我班学生作文跑题现象也越来越严重尤其是话题作文这不得不引起我的重视 那么什么是话题作文呢所谓“话题作文”是指用一段提示语启发思考激发想象然后限定范围的一种命题形式它不同于以前的半命题、命题及材料作文是一种崭新的、具有很强生命力的作文样式一般有三部分组成：提示性文字材料、话题范围、注意事项或要求话题作文有自己独特的个性其基本特征可以概括为“四不限（即不限文体、不限主旨、不限具体内容及不限题目）一强调（强调考查考生的创新能力和综合素质）”由于它在写作范围、文体形式、具体要求等方面都具有很大的灵活性从而为学生提供了广阔的写作空间有利于学生充分发挥想象力表现创造力能够让学生放飞心灵、放飞个性话题作文的灵活性和开放性也因此给大多数学生提供了展示自己才华的舞台但同时我也发现因为开放很多学生审题不仔细误认为话题作文就是没有限制的作文想写就写结果下笔千言离题万里或是像挤牙膏一样想一点写一点到最后无话可写就东拼西凑这样怎能得到好成绩呢所以写好话题作文的第一道门槛就是要审题准确那么怎样审题呢下面谈谈一些不成熟的看法 一、读懂并吃透材料理清材料和话题的关系 一般的话题作文都会有一段材料材料对于审准题意非常重要写话题作文最主要的是要吃透话题材料理清材料和话题的关系只有这样才能根据命题意图确立观点话题材料起着由头的作用要么提供一个事实要么述说一段小故事用意在于吸引学生的注意力将学生的写作思维引入材料所提供的情景揭示语要么对材料作解释要么作补充介绍帮助学生理解材料拓展思维话题是由话题材料延引出来的是在话题材料基础上提炼出来的作文的中心议题；话题和材料的关系既可以是话题范围仅仅在材料所蕴涵意义中的一部分也可以是话题范围远远超过材料所蕴涵的意义因此审题时一定要把隐含在材料中的蕴涵意义和命题者的命题意图体悟出来并据此立意才能确保作文不走题 如语文园地五的习作材料（其一）：年的春天一场突如其来的传染病蔓延开来一场没有硝烟的战斗打响了这是生命与疾病的抗争在充满生命危险的病区里那些可亲可敬的白衣战士面对病魔前赴后继用自己的生命换来了千百个病人的康复谱写了一曲曲生命之歌邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红这些闪光名字的后面都有着一个个感人的故事请选择自己感受最深的内容写下来内容要具体要写出的感受题目自拟 我们在拿到这样的话题作文以后如果不假思索提笔就写很容易写一些生命与疾病抗争的人的事例如张海迪、保尔但如果对材料进行一些分析从材料的整体高度把握作文命题中心会发现如果这样写就跑题了其实命题者只是让你从这些白衣战士之中选择一名战士并把她的令你感受最深的故事写下来所以审题的第一步就是要读懂材料理清材料和话题的关系把握材料中心在材料中找出控制骏马奔驰的缰绳这样我们才可以把命题的意图吃准在一定的高度上审视材料在写作的时候能够抓住材料的中心不会顾此失彼 二、读准提示语或导语善于“化大为小”“以小见大” 一般来说材料有难度的下面多有提示语暗示如果材料不难则没有提示语从审题来说读准提示语是在读懂材料前提下的借助提示语揣摩命题人意图是审题的关键命题人提示你的肯定就是最准确的还有一些习作前的导语或激发想象或启迪思维或优美精粹或含蓄深刻能撩拨学生的写作激情可别小觑这些提示语或导语它们也是作文题目的一个组成部分呢 话题作文由于范围宽泛给学生的把握带来了一定的困难因此写作前首先要读准提示语或导语善于“化大为小”“以小见大”如一个西瓜洗净后只有切成小块才好下口话题作文的写作也应如此我们可以将话题化为几个契合话题的子话题然后从这些子话题中选择一个易写好的来写不能什么地方都写,应只写话题中的某一个方面“择其一点不及其余”还要从小处落笔通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写并加以适当抒情议论以阐明大道理揭示深刻的社会意义以一滴水折射出太阳的光辉于细微处体现伟大的精神不要人云亦云,没有个性只有这样文章才能“出彩”才能出现题材多样、迭彩纷呈的好局面 三、审清作文要求 一般话题作文都有题目自拟和文体不限或者还有字数等的要求对于这样的要求很多同学掉以轻心许多学生的文字功底很好材料也选得不错就是没有按照要求去写结果也令人唏嘘叹息要知道现在作文要求非常宽泛题目可以自拟文体你可以自由选择但是不等于没有要求！ 作文题目的拟定首先要准确角度要小内容要尽量具体还可以在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫力求使阅卷者“一见钟情”俗话说题好文一半一个好的标题能给阅卷老师耳目一新的感觉为整篇文章的成功奠定一个良好的基础切记不要把话题当标题命题过程实际上是一个对自己将要写的文章进行立意和选材方面的思索、辨析、筛选和凝聚的过程所以万万不可粗心大意 “文体不限”让学生在表达方式上有了更高的自由度和更广的表达空间但淡化文体不限文体绝不等于不要文体任何文章都是靠一定的文体样式来表现的文体不限是指学生可以采取任何一种自己所擅长的文体来写作而不能理解为写出来的作文可以不属于任何文体就是说最好选自己最擅长的文体这样才能较好地展示自己的写作功底另外选择一种体裁就一定要按照体裁的要求去写切不能以为文体不限就是空前的解放想写就写事先既不做打算不列提纲写作中更随着思维的跳跃任意挥洒最终把作文写成四不像：叙事不像叙事议论不像议论说明不像说明抒情不像抒情自以为突破限制便是创新却不知如此为文非驴非马不成文体很难得高分 就比如我班一名学生在语文园地二的习作关于说说心里话的他先用一大段文字抒发对老师的敬爱像抒情接着列举一件事说明老师作业布置太多然后用各种事例、数字等材料批驳学生负担重的危害最后总结又像抒情虽然语言生动句子通顺但一分没得所以我们要在审题的时候千万不要说明和记叙分不清楚抒情和议论搅在一块一定把作文要求认真研究仔细看清发挥自己写文章的长处注意扬长避短就能够写出最能反映自己作文水平的好文章来最后我们还要仔细看一看作文总体要求都好达到拉帮结伙没有比如“把内容写具体语句写通顺字以上”等等 总之话题作文为学生提供了一个