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文档简介

新希望教育培训学校资料月考复习要点一 :三视图例题1 将正方形(如图1所示)截去两个三棱锥,得到图2所示的几何体,则该几何体的左视图为 ( )练习 若一个几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积为A B.5 C.4 D. 要点二:立体几何例题2设是直线,a,是两个不同的平面A. 若a,则a B. 若a,则aC. 若a,a,则 D. 若a, a,则练习下列命题正确的是( )A、若两条直线和同一个平面所成的角相等,则这两条直线平行B、若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行C、若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行D、若两个平面都垂直于第三个平面,则这两个平面平行例题3(本小题满分12分)(注意:在试题卷上作答无效)如图,四棱锥中,底面为菱形,底面,是上的一点,。()证明:平面;()设二面角为,求与平面所成角的大小。 图3开始结束输入x是否输出x,k练习 如图,长方体中,底面是正方形,是的中点,是棱上任意一点。)证明: ;)如果=2,=,,,求 的长。要点三:算法例题4 按如图3所示的程序框图运算若输入,则输出 ;若输出,则输入的取值范围是 练习 图1是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图,从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1、A2、A10(如A2表示身高(单位:cm)(150,155)内的学生人数).图2是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图.现要统计身高在160180cm(含160cm,不含180cm)的学生人数,那么在流程图中的判断框内应填写的条件是A. i6 B. i7 C. i8 D. i9要点四:统计例题5某企业有职工人,其中高级职称人,中级职称人,一般职员人,现抽取人进行分层抽样,则各职称人数分别为( )A B C D练习1. 从个编号中抽取个号码入样,若采用系统抽样方法进行抽取,则分段间隔应为( ) A B C D.练习2. 有件产品编号从到,现在从中抽取件检验,用系统抽样确定所抽取的编号为( ) A B C D练习3用样本频率分布估计总体频率分布的过程中,下列说法正确的是( )A总体容量越大,估计越精确 B总体容量越小,估计越精确C样本容量越大,估计越精确 D样本容量越小,估计越精确家庭作业:1、线段在平面内,则直线与平面的位置关系是A、 B、 C、由线段的长短而定 D、以上都不对2、下列说法正确的是A、三点确定一个平面 B、四边形一定是平面图形 C、梯形一定是平面图形 D、平面和平面有不同在一条直线上的三个交点3、垂直于同一条直线的两条直线一定A、平行 B、相交 C、异面 D、以上都有可能4、在正方体中,下列几种说法正确的是A、 B、 C、与成角 D、与成角5、若直线l平面,直线,则与的位置关系是A、la B、与异面 C、与相交 D、与没有公共点6、下列命题中:(1)平行于同一直线的两个平面平行;(2)平行于同一平面的两个平面平行;(3)垂直于同一直线的两直线平行;(4)垂直于同一平面的两直线平行.其中正确的个数有A、1 B、2 C、3 D、47、在空间四边形各边上分别取四点,如果与能相交于点,那么A、点不在直线上B、点必在直线BD上C、点必在平面内 D、点必在平面外8、a,b,c表示直线,M表示平面,给出下列四个命题:若aM,bM,则ab;若bM,ab,则aM;若ac,bc,则ab;若aM,bM,则ab.其中正确命题的个数有A、0个 B、1个 C、2个 D、3个9.【2012高考湖南文4】某几何体的正视图和侧视图均如图1所示,则该几何体的俯视图不可能是10.【2012高考广东文7】某几何体的三视图如图1所示,它的体积为图1正视图俯视图侧视图55635563 A. B. C. D. .11已知某三棱锥的三视图(单位:cm)如图所示,则该三棱锥的体积是A.1cm3 B.2cm3 C.3cm3 D.6cm312.一个几何体的三视图形状都相同,大小均等,那么这个几何体不可以是 A 球 B 三棱锥 C 正方体 D 圆柱 图613.(广东卷9阅读图3的程序框图,若输入,则输出 , 开始n整除a?是输入结束输出图3否14.(山东卷13)执行右边的程序框图6,若p0.8,输出的n.15.已知直三棱柱中,为的中点。()求异面直线和的距离;()若,求二面角的平面角的余弦值。 16. 如图,直三棱柱,AA=1,点M,N分别为和的中点。()证明:平面;()求三棱锥的体积。17如图,从参加环保知识竞赛的学生中抽出

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