珍惜所拥有的幸福,珍惜所拥有的幸福作文500字.doc

珍惜所拥有的幸福,珍惜所拥有的幸福作文500字 篇一：汉中市中考满分作文珍惜所拥有的幸福 珍惜所拥有的幸福 幸福 幸福是和风下燕儿的轻语呢喃幸福是落叶归根的殷殷期盼幸福是孩童的天真无邪还是夕阳下老人的携手漫步 幸福是对亲情的感动幸福是对知识的渴望幸福是对健康的追求 （一）拥有亲情的幸福 从我们呱呱坠地开始父母的心无时无刻不在牵挂着我们关心着我们的成长当我们失意时他们的眼中写满忧虑； 当我们成功时他们的皱纹间舒展着快乐 我们的快乐是生命的支柱是他们幸福的源泉而他们所求的只不过是我们一句关心的话语一个会心的微笑一次温暖的问候这就是亲情这就是幸福这就是激励我们前进的不竭动力我要说 拥有亲情我真幸福！ （二）拥有知识的幸福 知识给我们以智慧的源泉给我们以精神上的富足它可以化腐朽为神奇化荒漠为绿洲化悲痛为力量 午后温暖的阳光下在香茗袅袅的雾气中拿起一本散文集细细的品味体会蕴涵在文字间的感动领悟作者的意旨不是很幸福 劳累了一天以后躺在床上拉亮柔和的灯光捧上一本名著慢慢欣赏体会人生百味、世界百态不也很幸福 知识充实着我们引导着我们迈向成功的殿堂驾上理想的小舟驶向幸福的彼岸我要说 拥有知识我真幸福！ （三）拥有健康的幸福 强健的身体是我们成功的基础健康是用金钱买不到的财富它为我们的奋斗提供保证它是我们成功的见证 拥有健康的身体才能让我们活力无限才会让我们有限的青春得到充分的享受才让我们的才华得到施展我要说 拥有健康我真幸福！ 其实幸福就在我们身边又何须追求 幸福是蕴藏在平淡中的感动幸福是希望之火点燃理想之灯；是理想之灯照亮前进之路；是前进之路见证着我们为理想奋斗的历程引导着我们通向成功通向快乐通向辉煌！ 【得分点品评】 这可以说是一篇文质兼美的散文诗文章的主要特色表现在以下几个方面： 一是文章主体部分采用片段拼贴结构形式架构清晰文章开头部分由三个自然段构成首先以设问开篇点题接着运用一组排比句诠释幸福的涵义；第三自然段统领主体部分内容又巧妙地开启了下文主体部分由“拥有亲情的幸福”“拥有知识的幸福”“拥有健康的幸福”三个表面上相对独立处于并列关系的部分组成形成三点鼎立之势从三个侧面有力地支撑了主题使文章既具层次感更具厚重感文章结尾部分以深入阐发“幸福”的内涵结束全文升华文章主题 二是文采飞扬语言活泼流畅文章多处巧妙运用了比喻、设问、排比等修辞手法以及排比段使文章既形象生动又整齐有气势 三是巧妙点题一咏三叹例如文章主体部分三个片段的结尾分别以“拥有亲情我真幸福！”“拥有知识我真幸福！”“拥有健康我真幸福！”小结该片段内容前后相互勾连反复咏叹从而有力地烘托了主题 篇二：珍惜所拥有的幸福 珍惜所拥有的幸福 幸福是个多么美好的词语啊！无论在家里、在学校幸福总是拥抱着我们我们应该珍惜所拥有的幸福 幸福是美好的妈妈的唠叨是幸福姐姐的严格是幸福爸爸的教诲是幸福我在幸福中快乐的成长 学校里的幸福就融在平常的小事中我们要珍惜所拥有的幸福一旦失去了幸福整个人的精神也随之垮掉即使是妈妈的唠叨我也是幸福的 幸福其实在生活中有很多幸福是无处不在的让我们珍惜所拥有的幸福吧！ 珍惜所拥有的幸福的人正是因为明白了幸福的重要性才会珍惜自己所拥有的幸福 珍惜幸福才能得到真正的幸福 篇三：珍惜所拥有的幸福 珍惜所拥有的幸福 幸福似乎遥不可及却又触手可得珍惜你所珍惜的这就是一种幸福题记花儿的幸福是能够得到一束阳光；小鸟的幸福是能够围绕在悠悠的白云之上；小水滴的幸福就是能够汇集到深蓝辽阔的海洋 世间万物都是幸福的它们也都珍惜这种幸福的满足感使人生更有存在的意义！我们的幸福真的是无处不在用爱在我们之间系绕成一条纽带亲情、爱情将我们的心所融化又将生活渲染的丰富多彩 早上在朦胧的睡眼中醒来床头柜上就有了一杯冒着热气的牛奶我知道是母亲我讲牛奶喝下温暖划到我的心里母亲早起为我准备好早餐就出去工作了她在为这个家忙碌可她又是幸福的因为我们都是她最爱的人、桌上一张纸条映入眼帘：孩子早餐在桌子上凉了就热一下再吃我会心地笑了这是的幸福感让我的心温暖尽管天气是多么的寒冷 上学的路上是快乐的看着路途中各色景物也感叹着自然的伟大与美好这时我也是幸福的作为大自然的一份子我多么为她骄傲啊！ 一阵哭声传入耳畔原来是一个学弟跌到了我上前将他扶起整理他摔皱的衣服他红着眼眶向我道谢我的心里像是有了一颗善良的种子在萌发这种帮助让两个不相识的人都很温暖这也是一种幸福 下课后同学们激烈地讨论问题也有的在嬉戏玩耍友情已悄然而至尽管我们才相识不到2个月我们享受这这种知识充实并冲刺的快感这就是我们奋发的青春老师在耐心地讲着知识点关心着同学的成