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英语作文课教案范文 高三英语作文专项训练教案 书面表达类型：使用时间：主备课人：作文地带 导学过程： 导入：今天我们上写作课(haveawritinglesson)我们将以这次一模反馈考试书面表达为例来进一步强化书面表达的写作步骤和写作技巧(Wewillimproveourwritingskillswiththewritingsteps) 大家知道书面表达写作步骤是：审列造连改抄+查 既：审题列纲造句连句修改抄写+复查;正所谓书面表达“实战”6+1 6+1其中第一步是审即审题 Step1审题：信息来源文字提示和图画 审题四确定：(这次书面表达的) 体裁格式：记叙文格式并附带议论 (书面表达四大体裁：应用文(书信、通知、日记、发言稿)、记叙文、说明文和议论文) 题材内容：叙述一次误诊并对此发表看法 中心人称：第三人称 主体时态：一般过去时议论部分用一般现在时 Step2列纲：列要点提纲 .在审题的基础上确定要点 .注意：要点齐全但不能随意发挥 这记叙文应根据时间线索(先全面看图然后每幅图逐一列要点) Picture1：体检后史密斯先生拿到诊断书说/得知自己患了癌症 Picture2：得知这个消息感到很难过 回到家妻子和女儿正等着/要他吃晚饭他什么也不想吃于是? Picture3：过了些时间他接到医生的电话说犯了一个错误误诊 Picture4：听到这消息史密斯先生高兴地跳起来妻子和女儿非常惊讶 Opinion/Conclusion： fromthedoctorsside: 仔细工作努力不犯错误;否则给人带来痛苦小错误导致大损失等 fromthepatientsside: 碰到不幸和困难时,不应该消沉灰心应该勇敢面对并努力克服等 Step3/Step4：造句成文(利用所列要点) (学生在列纲的基础上个人或小组造句成文形成一篇100字左右的短文) 造句成文六原则: 状语提前原则短语优先原则(合并单句/简化复合句) 并列句和复合句原则(合并单句)尝试特殊句原则(倒装/强调句等) 长短句交替原则短文分层分段原则 (学生对照屏幕上展示的汉语要点提纲和个人要点提纲修改后选词造句成文) 利用所列要点提纲造句成文：(3人上黑板：) 1.体检后史密斯先生拿到诊断书说自己患了癌症 2.得知这个消息他感到很难过 3.回到家后妻子和女儿正等着他吃饭他什么也不想吃,于是? 4.过了些时间他接到医生的电话说他们犯了一个错误误诊 5.听到这消息史密斯先生高兴地跳起来妻子和女儿感到非常惊讶 6.每个人都应该仔细工作尽量不犯错误;否则会给人们带来麻烦和痛苦有时小错误会导致很大的损失 讲评造句情况展示分析满分句(书写等级) (先分析画线部分的表达然后点评黑板上写的句子提问学生中有无其它更好的表达法点评完一句大屏幕展示一句满分句(满分句可根据表达需要提供几个不同的参考句子可利用软件附上音频)并让学生听读一遍满分句 全部评价结束后给黑板上的句子打上书写等级其他学生自我/相互评价书写等级以培养学生良好的书写习惯 1.After(a)physicalexamination,Mr.Smithgothisdiagnosis.Thediagnosissaidhesufferedfromcancer.(一般) After(a)physicalexamination,Mr.Smithgothisdiagnosis,whichsaidhesufferedfromcancer.(好)状语提前/(使用从句)复合句原则 Afterphysicalexamination,Mr.Smithgothisdiagnosis,sayinghesufferedfromcancer.(好)状语提前/短语优先原则(非谓语动词短语) 2.Heknewthenews.Hefeltverysad.(一般) WhenheKnewthat,hefeltverysad.(好)(使用从句)复合句原则 Knowingthat,hefeltverysad.(好)短语优先原则(非谓语动词短语) 3.Hegothome.Hiswifeanddaughterwerewaitingforhimtohavedinner.Hedidntwanttoeatanything.(一般) Whenhegothome,hiswifeanddaughterwerewaitingforhimtohavedinner.Buthedidntwanttoeatanything,sohewenttohisbedroom.(好) 并列句/(使用从句)复合句原则 4.Sometimelater,hereceivedacallfromhisdoctor.Theysaidtheymadeamistake.Thediagnosiswaswrong.(一般) Sometimelater,hereceivedacallfromhisdoctor,sayingtheymadeamistakethatthediagnosiswaswrong.(好)状语提前/短语优先/复合句原则 Aftersometime,hereceivedacallfromhisdoctor,whichsaidtheymadeamistakethatthediagnosiswaswrong.(好)状语提前/短语优先(非谓语动词)/(使用从句)复合句原则 5.Whenheheardthat,Mr.Smithwasveryhappyandjumped.Hiswifeanddaughterwereverysurprised.(一般) Assoonasheheardthat,Mr.Smithjumpedwithjoy,makingbothhiswifeanddaughterverysurprised.(好)短语优先(非谓语动词)/复合句原则 (assoonas=themoment=theminute=immediately) Onhearingthat,Mr.Smithjumpedwithjoy,whichmadebothhiswifeanddaughterverysurprised.(好)短语优先/复合句原则 6.Everyoneshouldworkcarefully,tryingtomakenomistake;otherwise,youwillgivepeoplesomuchtroubleandsuffering.Sometimesasmallmistakewillleadtogreatlosses. 短语优先(非谓语动词)/并列句/状语提前原则 (学生发布短文：学生个人或小组形成短文可在课上发布也可上交老师课后批阅后讲评时发布) 满分作文赏析:Formapassagewith4paragraphs.+造句成文6原则 Afterphysicalexamination,Mr.Smithgothisdiagnosis,whichsaidhesufferedfromcancer.From.oh100. Knowingthat,hefeltverysad.Whenhegothome,hiswifeanddaughterwerewaitingforhimtohavedinner.Buthedidntwanttoeatanything,sohewenttohisbedroom. Sometimelater,hereceivedacallfromhisdoctor,sayingtheymadeamistakethatthediagnosiswaswrong.Assoonasheheardthat,Mr.Smithjumpedwithjoy,whichmadebothhiswifeanddau