足球运球变向突破.doc

足球：足球运球变向突破一、教学内容：足球运球变向突破二、教学目标：1、能理解急停扣球拨球的技巧要求，以及运用的情境。2、80%的学生做到足球运球变向突破的衔接自然、连贯，并且身体重心跟随球的路线变化移动。3、积极参与练习，并在拓展的配合学练中，主动与同伴沟通交流，养成良好的合作意识。三、教学重点：足球运球变向突破的衔接四、教学难点：身体重心快速随球的线路移动五、安全措施：1、准备活动充分，做到预防为主。2、着装到位和场地检查到位。3、加强思想教育，加强学生运动情绪和运动量的调控。六、教学思路：本课以足球运球变向突破技能教学为主线，教师通过讲解示范法、设置情境等教法，采取针对性练习，循序渐进，层层深入启发式教学，引导学生进行合作、探究，以及竞赛、竞争学习，使他们在运动中达到学会学习、学会合作，从而掌握变向突破技巧，并做到动作连贯、衔接自然。七、场地器材：1、半片足球场。2、足球、标志桶若干。小足球门4个。八、运动负荷预计：1、练习密度：30%左右2、平均心率：120次/分左右 足 球 的 运 球 变 向 突 破单元（模块）位置单元课：1授课时间第周第节课教学内容足球运球变向突破学 习目 标1能理解足球运球变向突破的技巧要求，以及运用的情境。2、80%的学生做到足球运球变向的衔接自然、连贯，并且身体重心跟随球的路线变化移动。3、积极参与练习，并在拓展的配合学练中，主动与同伴沟通交流，养成良好的合作意识。教学重点足球运球的变向衔接教学难点身体重心快速随球的线路移动安全措施一、准备活动充分，做到预防为主。二、着装到位和场地检查到位。三加强思想教育，加强学生运动情绪和运动量的调控。教学思路针对性练习，循序渐进，层层深入启发式教学，注重培养学生的实践能力和探究式学习能力。程序与时间内容教师教学策略学生活动与要求组织形式运动负荷时间次数强度一、 开 始 部 分11.集合2.教学导入1.接受体委报告，师生问好。2.宣布学习内容、学习目标、学习要求和安全措施。3.安排见习学生。1.体育委员在指场地集合队伍。2.注意听教师宣讲，记住学习内容和学习目标，树立信心。1二、 热 身活动101. 热身小 游戏：各身体部位触球2.专项准备活动1.引导学生绕中圈慢跑2.指导、鼓励，组织热身1.引导学生进行熟悉球性练习1.注意听讲解要求，积极参与游戏2.按要求认真热身1.与教师一起做熟悉球性练习。要求：主动体验 62X8拍 小 中 大 三、基本部分301.运球：利用不同的脚法进行运球2.变向运球突破A、左扣、右拨（右扣、左拨）变向突破3.身体素质:仰卧夹球起坐1.体验不同脚法运球区别。2.总结、评价。3.进行曲线运球。4.巡回指导、鼓励，个别指导。一、示范、讲解左扣右拨变向突破的要领和方法1.演示动作方法。2.讲解动作要领。二、引导练习1.强调动作要领，分组学习。单脚的拨球、扣球。单脚外拨内扣球。小范围扣拨结合练习；过标志盘练习；突破后传射门练习；2.巡回指导。3.拓展练习。消极防守下的一对一；一对一PK赛。1.讲解练习方法，提出要求。2.组织学生进行练习。1.积极练习，在练习中感受不同脚法运球的触球部位。2.积极回答，参与评价。3.按照教师要求，积极练习。4.接受教师的指导。一、认真听讲，看动作，会思考。1.仔细观察，细心领会。2.认真听讲，明确动作要领。二、分组学练1.记住动作要领，分组学练。同伴间加强交流、合作学习。体验：扣与拨的结合，同时，身体重心变向的突然性。2.积极思考，大胆实践。3.一对一实战突破练习。要求：注意运用合理的技术，安全的对抗。1.认真听讲，记住方法。2.积极练习，完成任务。53 中 中 大 中四、结束部分41.放松2.总结，布置课后任务3.归还器材。1.教师组织学生放松。2.教师小结本课练习情况。布置课后练习。3.安排学生收还器材，与学生再见。1.跟随教师一起做放松练习。2.回顾学练情况，正确评价