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文档简介

二年级音乐教案过新年赵社平教学内容： 1、学唱过新年。 2、用打击乐器为歌曲伴奏。 教学目标： 1、学唱过新年，感受歌曲所表达的热烈气氛，懂得珍惜今天的幸福生活。2、认识打击乐器“鼓”、“锣”、“小钹”；进行节奏训练。3、能用欢快、活泼、明亮的声音来演唱歌曲。 教学重难点： 1、能够有感情地唱熟歌曲。 2、认识四分休止符号：“0”。教学准备：鼓、镲、锣、多媒体教学过程： 一、组织教学 听春节序曲音乐，拍手进教室。 二、导入新课1、师：伴随着欢乐的乐曲，开启我们的快乐之旅。今天，我们一起来学习一首欢快的歌曲过新年。师板书课题。 2、师：先来看看我们的学习任务！（课件出示学习目标） 师生共读学习目标。3、师：首先进入我们的快乐第一站，说一说。向老师介绍一下，你是怎样过年的？生答。4、播放课件，师朗诵：中华民族是一个历史悠久的民族。在过年的时候， 人们用舞龙舞狮祈祷来年平安吉祥，用中国结寄托团圆的心愿，用贴窗花带来春天的温暖，用春联和福字表达对新年美好的祝愿，还有除夕夜吃饺子拜年等等，都希望来年的生活更加美满幸福！5、师：今天老师也带来了一副对联，我们也来感受一下欢快、热闹的气氛吧！（出示课件） 鞭炮 声声 | 锣鼓 响 | 唱歌 跳舞 | 多欢 畅 | （师板书节奏）教师先范读一遍，再带学生一起念两遍，并引导学生说出横批。6、 初次聆听歌曲，感受打击乐器的声音。7、 课件出示：鼓、锣、钹，让学生认识并听声音。（浑厚 明亮）8、下面进入我们的快乐第二站，打一打。（节奏训练）节奏一： | 0 | 咚咚 咚咚 锵节奏二： | | 咚 锵 咚咚 锵节奏三： | 0 | | 0 | 咚 锵 咚锵 咚 咚 锵强调：四分休止符0。指导生用手拍桌子模仿“咚”，拍手模仿“锵”。三、新歌教学：快乐第三站，唱一唱。1、有节奏读歌词，注意四分休止符。2、聆听歌曲，轻声跟唱，请大家注意歌曲的情绪。3、师弹琴教唱难句，并跟琴试唱歌曲。4、师弹琴，学生有感情、激情地演唱歌曲。（师强调在唱“过”、“咚”、“喜”这几个字时，要重唱）四、小组合作：快乐第四站，编一编。1、师：小组合作，创编舞蹈，为歌曲伴舞；并进行分工，舞蹈1人，打击乐器3人。（2分钟）2、师：你们瞧，老师准备了鼓和镲，你们想不想上台来试试呀？ 请一组学生上台，教师先指导一下，再请他们表演，没有乐器的同学边唱边用手拍击模仿伴奏。 5、 汇报演出：师：XX班文艺演出现在开始，请欣赏歌舞表演过新年！打击乐器3人，舞蹈3人，唱歌5人。其它学生边唱边用手拍打节奏。6、
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