作业评比方案2.doc

励志学校作业及写字展评活动方案一、活动目的。为进一步加强写字教学常规管理，搭建师生之间相互交流与学习的平台，促进学生养成认真书写、规范格式的写字习惯，根据地区教育局“全区中小学生学科作业及写字教学成果展评”活动要求，特制订励志学校活动方案，具体内容如下：二、领导小组：组长： 国翠霞 副组长：姚明君 徐国梅 康铁梅成员： 王艳双 刘佩玲 李国艳 杨春岩 谭晓育 吴艳 三、展评作业种类小学：语文学科一至六年级的书写训练、作业本、作文本。数学学科一至六年级作业本。英语学科三至六年级作业本初中：各学科（七九）年级四、具体要求：1、各任课教师负责本学科、本年级的作业与写字教育成果展评组织工作。2、各班结合“作业与写字教育成果展评活动”开展写字教学活动。每月班级自评一次（3月30日）（4月30日）（5月31日），4点在班级展示。每次评比根据本班特色评出作业写字“小能手”、“小明星”等荣誉称号，评选出的优秀作品在班级展示并张贴。五、评比方法：1、班级自评、互评（1）、班主任制定本班的作业及写字展评方案（要有自己本班的特色并认真严格按方案开展活动，同时要积累活动档案材料含方案、活动评比标准，评比结果，作品材料、影像资料及总结等）方案务于3月15日前将电子版从局网分中小学发两教主任处，活动中由班主任主抓本班学生，写字教师和各学科教师要给予配合，本学期末6月18日要上交活动档案材料和每个学科学生优秀作业、写字训练作品各上交5本。（要求每本作业本、作文本及书写训练均要在封面写清所在学校、班级及姓名）参加学校展评。2、学校展评（1）参展作业时间：6月21日（2）参展作业地点：学校二楼中厅。（3）学生参观作业：在参观过程中请各班主任做好安全教育、纪律教育，文明观看，小心翻看，不大声喧哗。（4）作业评比：在教导处组织下，评出个人单项奖和优秀组织奖。在10月1日前将评后的每科1本优秀作业报送局教育科参加上一级评比。3、总结交流（1）、班主任在参观后及时组织学生交流本次活动的收获与体会，并对本次优秀作业展览进行总结，布置学生结合本次活动进行写话或日记写作训练。（2）、教师互相交流经验，针对评比过程中存在的问题加强教法研究和对学生的教学辅导，形成作业书写与批改制度。六、评比标准。1、作业本封面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂、抹。5分2、学生书写格式正确、字迹端正、整齐清洁。10分3、批改及时、认真、规范、订正落实，重视讲评。10分4、作业量适中，形式多样。5分5、作业设计有针对性，体现层次性。5分6、作业次数符合规定，完成率、批改率高。5分七、表彰。 1被评为优秀作业的学生学校予以表彰；（奖状及颁发奖品。）2被评为优秀作业的教师学校按量化给予加分附：1、作业评比细则表2、作业评比汇总表作业评比细则表细 则分值得分评比内容与标准1作业本封面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂抹102、学生书写格式正确、字迹端正、整齐清洁。103、批改及时、认真、规范、订正落实，重视讲评。54、作业量适中，形式多样。55、；作业设计有针对性，体现层次性