高中数学备课精选 3.1.2《不等式的性质》同步测试 新人教B版必修5.doc_第1页
高中数学备课精选 3.1.2《不等式的性质》同步测试 新人教B版必修5.doc_第2页
高中数学备课精选 3.1.2《不等式的性质》同步测试 新人教B版必修5.doc_第3页
高中数学备课精选 3.1.2《不等式的性质》同步测试 新人教B版必修5.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3.1.2 不等式的性质 测试题一 选择题：1已知a、b、c、d均为实数，有下列命题若ab0,bcad0，则0 若ab0，0，则bcad0 若bcad0, 0，则ab0其中真命题的个数是（）01 232若abc，则一定成立的不等式是（）acbcabac acbc b，则（）a2b20bc，则下列不等式成立的是（）bcacbc5若ab ab a2b26若a、b为实数，则ab0是a2b2的（ ）a充分不必要条件 b必要不充分条件 c充要条件 d既不充分也不必要条件7若1 log bloglog2 c(log)2 log log8 “ab0” 是“ab0，b0，则不等式ba等价于（ ）a x 0或0x bxcx dx二填空题：10设a1，1bbab；（2）aba2b2；（3）abab；（4）abab，其中正确结论的序号是_12已知b0,cd0，（1）求证：acbd （2）试比较与的大小14设f(x)=3ax2+2bx+c，若a+b+c=0，f(0)0，f(1)0求证：（1）a0，20bcad同时除以abab00 0ab0同时乘以ab得bcad bcad0 0 0得0又bcad0 ab02 c解析：a需要c0，b需要a0，d需要a、b、c同号 3d 4b解析：a-cb-c0 ；5b解析：ab；aba0ab ，a2b26a 7d解析：1 0ab10 log log1a、b、c正确d不成立实际上，d应该取等号8a解析：ab0即(a-b)20，只能得到ab9d解析：若x0，则由；若x0，则由b知x-ab-bb-a解析：依题意知a-bb-a，只需考虑-ab，它是个正数，依题意baba即-b-abbab（2）必须均正（3）如a=-3,b=2（4）bb而abab12解析：，同向可加性得，从而得到结论三解答题：13证明：(1)ab0,cd0acbc,bcbdacbd(2)ab0,cd00，00 14证明：（1）f(0)0,f(1)0c0,3a+2b+c0再由a+b+c=0,消去b，得ac0；消去c，得a+b0故21（2）抛物线f(x)=3ax2+2bx+c的顶点坐标为（，）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论