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文档简介

预防和应对学校地震灾害自救未雨绸缪 平安你我生命安全教育之地震安全教育导学卡一、分组准备将学生按照课堂需要高效分组，任命小组长、律监督员、卫生清洁员、安全监督员等人员角色，辅助教师开展课堂教学。 二活动要求1.学案填写字迹工整，干净整洁；2.小组内各成员分工合理，团结一致；3.组长负责组织和管理好本组组员，组员要服从组长的领导和指挥；4.积极主动参与活动，勤思考，善观察，互相讨论研究，不做与活动无关的事。5.学习活动中要爱惜物品及设施设备，不得将活动用具带出室外。6.活动结束后要按要求将活动用具分类摆放整齐并放到指定位置。三活动过程1.地震小屋体验2.自主探究学习 3.交流分享成果4.活动感悟反思 一、制造地震制造地震模块：组内派1-3名学生同时在运动平台的方块上蹦跳，产生一定震动，屏幕中显示相应震级，并仔细观看相应震级地震对我们的生产生活及地表建筑物造成的影响和破坏程度，思考震级与破坏程度的关系（注意：制造相同级别震级地震情况不做重复记录）。体验一组：震 级危害程度 体验二组：震 级危害程度 体验三组：震 级危害程度 得出结论：（震级大小与破坏程度之间的关系是怎样的？） 拓展延伸：探索了解世界三大地震带、地震的成因及类型。 组长： 组员： 学校： 班级： 二、地震前兆我知道地震前兆知识模块：仔细阅读墙面展板文字，学习了解地震前兆知识。借助多媒体显示屏，用手轻轻去点击屏幕上的小动物，仔细观察小动物的异常反应，并做详细记录。展开体验：1.小狗： 2.老鼠： 3.小猪： 4. 蛇 ： 5.你们所知道的其他有关地震前兆的知识（例如：地下水异常、气象异常、地声异常、地光异常、地动异常、地磁异常等等，学生探讨，老师简要指导说明）。 6.拓展延伸：探索了解中国主要地震带的分布情况 组长： 组员： 学校： 班级： 三、地震逃生地震场景逃生训练模块：依次踩踏数字按钮，切记踩踏后应迅速离开，而后多媒体显示屏演示所踩按钮对应的生活场景，学生通过观察观看动画、图片、文字说明等信息，学习掌握地震逃生技能。展开体验：1.公路逃生： 2.商店逃生： 3.社区逃生： 4. 学校逃生： 5.野外逃生： 组长： 组员： 学校： 班级： 四、体验与反思（蓝光闪过之后模块）展开体验：1.在家中应当做好哪些防震准备？ 2.震级与裂度知识知多少？ 3.地震发生后如果遇到特殊危险怎么办（例如：燃气泄漏、火灾、有毒气体泄漏等）
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