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学生管理系统论文提纲 学生信息管理系统是提供一个信息更新快捷、管理方便、功能设置合理的学生信息管理解决方案 摘要 学生信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS)其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端使用程序的开发两个方面对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库而对于后者则要求使用程序功能完备易应用等特性 经过分析我们应用MICROSOFT公司的VISUALBASIC开发工具利用其供给的各种面向对象的开发工具尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象首先在短光阴内建立系统使用原型然后对初始原型系统进行需求迭代不断修正和改进直到形成用户满意的可行系统 关键字：控件、窗体、域、数据库 前言 第一章VisualBasic概述 1.1VisualBasic语言的特性 1.2VisualBasic系统几个程序使用中的常用名词 第二章Windows下的VisualBasic编程环境简介 2.1面对对象的编程 2.2实现菜单选项 2.3实现工具栏 第三章怎样开发一个学生信息管理系统的查询模块 3.1学生信息系统的设计分析 3.2编程环境的选择 3.3关系型数据库的实现 3.4二者的结合(DBA) 第四章应用Access2000创建数据库 4.1数据库的概念 4.2新建一个数据库 4.3改动已建的数据库 第五章可行性分析 第六章系统总体规划 6.1系统功能 6.2系统流程图 第七章系统具体实现 7.1各功能的实现 7.1.1课程管理 7.1.2打印统计 收场语 后记 主要参考文献 浅析教务管理系统的谈论范文 摘要：高校教学管理工作作为学校教学机制正常运转的重要前提在高校管理工作中占有相当重要的地位高校教务管理系统使用至今使大量的业务信息数据化虽然基本满足了新的教学模式的业务需求但由于数据量过大导致隐含的规律无法被发掘从而不能应用这些规律去指导学校的工作本文结合教学管理具体要求通过设计适合教学管理决策需求的数据仓库模型设计和数据处理方法建立了完备、正确、无冗余的教务管理系统数据仓库模型为后期进行决策分析提供有效的支持和依据从理论和实践上提供一套有效的方法为高校全面进行数据仓库建设、联机分析处理、数据挖掘研究与开发提供参考 关键词：数据仓库模型;数据仓库;教务管理系统;教学管理 引言 最大限度地实现教学管理过程中的信息共享和交流是教务管理系统的主要功能之一 以培养计划和排课两个工作环节之间的联系为例04年以前在排课前向各开课学院下达教学任务的过程是这样的：学院教学秘书根据下学期的教学计划将各个专业所上课程摘录下来然后将不同专业所上的相同课程进行汇总再将所有课程按开课学院进行分类汇总最后将任务书按开课学院下到有关学院由于存在着学生和任课教师不在同一学院的情况因此各学院之间还需要相互频繁地交换任务书现在这一切随着培养计划系统的使用得到了很好的解决由教务处统一按学院生成任务书并下达到学院并且所生的计划数据可以供排课系统直接使用不用再像以前那样需要人工地建立每学期需要安排的课程和上课的班级数据 高校教务管理系统使用至今使大量的业务信息数据化基本满足了新的教学模式的需求但是它也有不足之处教务管理系统收集了大量的数据正常运行近十年学生选课数据达到近30万条记录成绩历史数据达到近200万条记录交费数据达到近10万条记录教师课堂工作量达到近5万条记录面对如此海量的数据目前的教务管理系统只是对它们进行一下查询、更新操作并没有完全发挥信息技术的潜能没有去挖掘大量数据中所隐含的规律从而应用这些规律去指导学校的工作因此如何借用信息化的手段来为教学管理人员进行决策支持服务成为急需解决的问题 课题研究的国内外发展状况及相关理论国内外发展状况数据仓库目前大多应用于商业或战略目的在教育管理方面的应用暂时不多且由于国内外教育培养方式的差别国外关于教育管理单方面的数据仓库的研究及设计的并不是很多更多是集中于学校整体教育评估的研究综合国内外情况目前关于数据仓库理论在教学管理方面的应用主要集中在以下几个方面： (1)基于教务数据仓库的应用开发研究;年NikolaosDimokas等人在一文中通过对希腊第二大综合性大学亚里士多德大学的教育管理系统进行分析确定学校建立数据仓库的可行性和必要性通过需求分析确定所需要的数据维度和粒度级别选择星型模型基于MicrosoftSQLServer建立数据仓库并进行联机分析处理结合MicrosoftSharePoint和Excel创建基于web用户界面的OLAP应用程序为学校教学管理决策提供了科学有利的依据 (2)基于教务数据仓库的数据挖掘算法研究;年王长娥在数据挖掘在教学评价中的应用研究一文中针对数据挖掘聚类算法k平均分区算法和层次凝聚算法的缺点提出了一种新的改进算法(NP算法)通过对潍坊学院的成人教育数据