浙江省温州市第二外国语学校高一物理上学期期末试卷（含解析）.doc

2015-2016学年浙江省温州市第二外国语学校高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分，在每小题所给的四个选项中，只有一个选项最符合题意）1下列关于质点的说法中，正确的是（）a体积很小的物体都可看成质点b质量很小的物体都可看成质点c只有低速运动的物体才可看成质点d一定条件下，任何物体都可看成质点2以下说法正确的是（）a某时刻物体的速度为零，其一定处于静止状态b物体速度变化量为负值时，它的加速度可能为正值c物体速度变化很快，其加速度一定很大d物体加速度的大小不断变小，则速度大小也不断变小3高楼坠物很危险，某楼高100m，从楼顶落下一颗小石子，则小石子落到地面的速度约为（）a10m/sb40m/sc60m/sd100m/s4一汽车原来以大小为10m/s的速度匀速行驶，刹车时做加速度大小为2m/s2的匀减速直线运动，则6秒后其位移的大小为（）a20mb24mc25md30m5一个物体静止在斜面上，下面说法正确的是（）a斜面对物体的支持力产生的直接原因是物体发生了形变b斜面对物体的作用力的方向垂直于斜面向上c斜面对物体的支持力与物体对斜面的压力是一对平衡力d物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力6如图是某物体做直线运动的vt图象，由图象可得到的正确结果是（）at=1s时物体的加速度大小为2m/s2b物体3s内的平均速度大小为2.5m/sc物体7s内的位移为12md物体第3s内位移6m7一质量为m的物体放在水平地面上，动摩擦因数为，用一水平拉力f作用于物体上，使其获得加速度a，如图所示要使该物体的加速度变为3a，应采用的正确方法是（）a将拉力变为3fb将拉力变为3mac将拉力变为（3ma+mg）d将拉力变为3（fmg）8如图所示，a、b、c三个物体的质量相等，有f=1n的两个水平力作用于a、b两个物体上，a、b、c都静止，则地面对a物体、a物体对b物体、b物体对c物体的摩擦力分别为（）a1n、2n、1nb1n、0、1nc0、1n、0d1n、1n、0n9如图所示，质量为m的木块受到与水平面夹角为的力f的作用，在水平地面上做匀速直线运动，则木块与地面之间的动摩擦因数为（）abcdtan10如图所示，一个均匀光滑的小球放在竖直墙壁和斜木板之间，当由30变为60时，则（）a墙壁受到的压力增大，木板受到的压力增大b墙壁受到的压力增大，木板受到的压力减小c墙壁受到的压力减小，木板受到的压力减小d墙壁受到的压力减小，木板受到的压力增大二、不定项选择题（本题有4小题，每小题4分，共20分，在每小题所给的四个选项中，至少有一个是正确的，选对但不全的得2分，有错选或不答的得0分）11汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，据牛顿运动定律可知（）a汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力b汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力c汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力d汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力12如图所示，木板b放在粗糙的水平面上，木块a放在b的上面，a的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用水平恒力f向左拉动b，使其以速度v做匀速运动，此时绳水平且拉力大小为t，下面说法正确的是（）a绳上拉力t与水平恒力f大小相等b木块a受到的摩擦力，大小等于tc木板b受到一个静摩擦力，一个滑动摩擦力，合力大小等于fd若木板b以2v匀速运动，则拉力仍为f13在一种叫做“蹦极跳”的运动中，质量为m的游戏者身系一根长为l、弹性优良的轻质柔软的橡皮绳，从高处由静止开始下落1.5l时达到最低点，若不计空气阻力，则游戏者在弹性绳从原长到达最低点的过程中，以下说法正确的是（）a速度一直减小b速度先增大后减小c加速度先减小后增大d先失重后超重14如图所示，斜面静止在水平地面上，a、b两个物体通过光滑的滑轮相连，连接a物体的细线与斜面平行，下列说法中正确的是（）a当a沿斜面匀速下滑时，地面对甲乙的摩擦力均为零b当a沿斜面加速下滑时，地面对甲乙的摩擦力方向均向左c当a沿斜面加速上滑时，地面对甲乙的摩擦力方向均向左d把b球向左拉到水平位置放手向下摆到最低点的过程中，若a保持静止，则地面对甲乙的摩擦力方向可能向右15如图所示，光滑水平面上，水平恒力f拉小车和木块一起做匀加速直线运动，小车质量为m，木块质量为m，它们的共同加速度为a，木块与小车间的动摩擦因数为则在运动过程中（）a木块受到的摩擦力大小一定为mgb木块受到的合力大小为mac小车受到的摩擦力大小为d小车受到的合力大小为（m+m）a三、填空题（本题有3小题，每空2分，共18分）16如图所示，是某次测定匀加速直线运动的一条纸带，从0点开始每5个点取一个计数点的纸带，其中0，1，2，3，4，5，6都为计数点，测得相邻计数点的距离依次为s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.38cm，s4=2.88cm（结果保留两位有效数字）（1）在打点计时器打2计数点时，小车的速度为v2=m/s（2）小车的加速度a=m/s217如图为“探究加速度与力、质量关系”的实验装置示意图（1）关于该实验，下列说法中正确的是a本实验采用了控制变量的方法进行探究b通过作vt图象求加速度，可以更好地减小误差c电磁打点计时器使用低压直流电源d为减少小车受到的摩擦力对实验的影响，可以把木板d的右端适当垫高（2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表：次数12345小车的加速度a/（ms2）1.251.000.800.500.40小车的质量m/kg0.4000.5000.6251.0001.250小车质量的倒数/kg12.502.001.601.000.80根据上表数据，为进一步直观反映f不变时a与m的关系，选小车质量的倒数/kg1为横坐标，小车的加速度a/（ms2）为纵坐标建立坐标系，画出图象；（3）请你根据你所画的图象求出该小车受到的拉力大小f为n18某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”弹簧测力计a挂于固定点p，下端用细线挂一重物m弹簧测力计b的一端用细线系于o点，手持另一端向左拉，使结点o静止在某位置分别读出弹簧测力计a和b的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录o点的位置和拉线的方向（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为n，图中a的示数为n（2）下列不必要的实验要求是（请填写选项前对应的字母）a应测量重物m所受的重力b弹簧测力计应在使用前校零c拉线方向应与木板平面平行d改变拉力，进行多次实验，每次都要使o点静止在同一位置（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计a的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法、四、计算题（本题有3小题，共32分其中第18题10分，第19题11分，第20题11分要求写出必要的步聚和说明）19航天飞机是一直垂直起飞的、水平降落的载人航天器航天飞机降落在平直跑道上，其减速过程可简化为两个匀减速直线运动航天飞机以水平速度v0着陆后立即打开减速阻力伞（如图），加速度大小为a1，运动一段时间后减速为v；随后在无阻力伞情况下匀减速直至停下，已知两个匀减速滑行过程的总时间为t，求：（1）第二个减速阶段航天飞机运动的加速度大小；（2）航天飞机降落后滑行的总路程20小杨同学用台秤研究他在电梯中的超失重现象他在地面上用台秤称得其体重为500n，再将台秤移至 电梯内称其体重电梯从t=0时由静止开始运动，到t=11s时停止，得到台秤的示数f随时间t变化的图象如图所示g=10m/s2（1）判断电梯是上升还是下降，并求出小杨在前2s内的加速度a1（2）求出在10s11s内台秤示数f3（3）电梯运行的总位移x=？21如图甲所示，质量m=2kg的物块在平行斜面向上的拉力f作用下从静止开始沿斜面向上运动，t=0.5s时撤去拉力，利用速度传感器得到其速度随时间的变化关系图象（vt图象）如图乙所示，g取10m/s2，求：（1）2s内物块的位移大小s和通过的路程l；（2）沿斜面向上运动两个阶段加速度大小a1、a2和拉力大小f2015-2016学年浙江省温州市第二外国语学校高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分，在每小题所给的四个选项中，只有一个选项最符合题意）1下列关于质点的说法中，正确的是（）a体积很小的物体都可看成质点b质量很小的物体都可看成质点c只有低速运动的物体才可看成质点d一定条件下，任何物体都可看成质点【分析】当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点【解答】解：a、体积较小、质量很小的物体不一定能看成质点，比如研究原子核的内部结构，原子核不能看成质点故ab错误c、低速运动的物体不一定能看成质点，物体能否看成质点，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略故c错误d、当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点故d正确故选：d2以下说法正确的是（）a某时刻物体的速度为零，其一定处于静止状态b物体速度变化量为负值时，它的加速度可能为正值c物体速度变化很快，其加速度一定很大d物体加速度的大小不断变小，则速度大小也不断变小【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，速度的方向与加速度的方向相同时，物体就做加速，相反就做减速【解答】解：a、某时刻速度为零，物体的加速度不一定为零，不一定处于静止状态，故a错误b、加速度方向与速度变化量的方向相同，则物体速度变化量为负值时，它的加速度为负，故b错误c、加速度反映速度变化快慢的物理量，物体速度变化很快，其加速度一定很大，故c正确d、加速度是表示物体运动速度变化的快慢，当物体做加速运动时，加速度变小，只是说明速度增加的慢了，但速度仍然是在增加的故d错误故选：c3高楼坠物很危险，某楼高100m，从楼顶落下一颗小石子，则小石子落到地面的速度约为（）a10m/sb40m/sc60m/sd100m/s【分析】物体做自由落体运动，根据速度位移公式求的落地速度【解答】解：石子做自由落体运动，根据2gh=v2得：m/s=40m/s故选：b4一汽车原来以大小为10m/s的速度匀速行驶，刹车时做加速度大小为2m/s2的匀减速直线运动，则6秒后其位移的大小为（）a20mb24mc25md30m【分析】根据速度时间公式求出汽车刹车速度减为零所需的时间，再结合运动学公式求出汽车的位移【解答】解：汽车速度减为零所需的时间t=则6s内的位移等于5s内的位移所以x=故c正确，a、b、d错误故选：c5一个物体静止在斜面上，下面说法正确的是（）a斜面对物体的支持力产生的直接原因是物体发生了形变b斜面对物体的作用力的方向垂直于斜面向上c斜面对物体的支持力与物体对斜面的压力是一对平衡力d物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力【分析】物体静止在斜面上，物体对斜面的压力与物体受到的支持力是一对相互作用力，且重力、支持力与静摩擦力，三力处于平衡压力是由于物体的形变而产生的，而支持力是由于斜面发生形变而产生的【解答】解：a、斜面因为发生了形变，要恢复原状，而产生对物体的支持力故a错误b、斜面对物体的作用力的方向与重力方向相反，即竖直向上；故b错误；c、物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是作用力与反作用力，不是一对平衡力故c错误d、物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力，故d正确；故选：d6如图是某物体做直线运动的vt图象，由图象可得到的正确结果是（）at=1s时物体的加速度大小为2m/s2b物体3s内的平均速度大小为2.5m/sc物体7s内的位移为12md物体第3s内位移6m【分析】速度时间图线的斜率表示物体的加速度大小，图线与时间轴所围成的面积表示物体的位移【解答】解：a、在02s内做匀加速直线运动，a=故a错误b、物体在3s内的位移，所以物体3s内的平均速度大小故b错误c、物体在7s内的位移x=故c正确d、物体在第3s内的位移x=31m=3m故d错误故选c7一质量为m的物体放在水平地面上，动摩擦因数为，用一水平拉力f作用于物体上，使其获得加速度a，如图所示要使该物体的加速度变为3a，应采用的正确方法是（）a将拉力变为3fb将拉力变为3mac将拉力变为（3ma+mg）d将拉力变为3（fmg）【分析】对物体进行受力分析，分别对两种情况进行分析，根据牛顿第二定律列式即可；联立可求得拉力的大小【解答】解：根据牛顿第二定律得：fmg=ma解得：=要使加速度变成3a，则由牛顿第二定律可知：3a=，解得：f=（3ma+mg）故选：c8如图所示，a、b、c三个物体的质量相等，有f=1n的两个水平力作用于a、b两个物体上，a、b、c都静止，则地面对a物体、a物体对b物体、b物体对c物体的摩擦力分别为（）a1n、2n、1nb1n、0、1nc0、1n、0d1n、1n、0n【分析】分别选取整体、bc、c为研究对象，由共点力的平衡可以求得地面对a物体、a物体对b物体、b物体对c物体的摩擦力【解答】解：以整体为研究对象，则整体在水平方向受向左和向右的大小相等的拉力，则二力的合力为零；若地面对a有摩擦力的话，则整体不可能静止，故地面对a的摩擦力为零；以bc为整体进地分析，bc水平方向受向右的拉力，要使静止，则a对b一定有向左的摩擦力，大小等于f=1n；对c分析，c水平方向不受外力，相对b没有相对运动的趋势，故c不受b的摩擦力；故选c9如图所示，质量为m的木块受到与水平面夹角为的力f的作用，在水平地面上做匀速直线运动，则木块与地面之间的动摩擦因数为（）abcdtan【分析】对物体受力分析，正交分解，根据竖直方向受力平衡求地面的支持力，水平方向也可以应用二力平衡求出摩擦力，根据摩擦力公式求动摩擦因数【解答】解：将f分解为水平和竖直两个方向上的力；则有：水平方向：fcos=f；竖直方向 mg+fsin=fn；由摩擦力公式可知：f=fn=（mg+fsin）解得：故选：a10如图所示，一个均匀光滑的小球放在竖直墙壁和斜木板之间，当由30变为60时，则（）a墙壁受到的压力增大，木板受到的压力增大b墙壁受到的压力增大，木板受到的压力减小c墙壁受到的压力减小，木板受到的压力减小d墙壁受到的压力减小，木板受到的压力增大【分析】对球进行正确受力分析，把握其受力特点：一个力大小和方向不变（重力），一个力方向不变（墙给球的支持力），另一个力的大小、方向均发生变化（挡板给球的作用力），对于这类动态平衡问题，即可以采用“图解法”进行【解答】解：以小球为研究对象，处于平衡状态，根据受力平衡，有：由图可知，当由30变为60时，墙壁给球的压力f2逐渐减小，挡板给球的支持力f1逐渐减小，根据牛顿第三定律可知墙壁受到的压力减小，木板受到的压力减小，故c正确；故选：c二、不定项选择题（本题有4小题，每小题4分，共20分，在每小题所给的四个选项中，至少有一个是正确的，选对但不全的得2分，有错选或不答的得0分）11汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，据牛顿运动定律可知（）a汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力b汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力c汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力d汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力【分析】汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是作用力与反作用力，根据牛顿第三定律可知道这两个力的关系；在对拖车受力分析，结合运动情况确定各个力的大小情况【解答】解：a、b、汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是作用力与反作用力，根据牛顿第三定律，这两个力总是大小相等、方向相反并且作用在同一条直线上，故a正确，b错误；c、d、对拖车受力分析，受重力、支持力、拉力和阻力，由于拖车加速前进，故拉力大于阻力，故c正确，d错误；故选ac12如图所示，木板b放在粗糙的水平面上，木块a放在b的上面，a的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用水平恒力f向左拉动b，使其以速度v做匀速运动，此时绳水平且拉力大小为t，下面说法正确的是（）a绳上拉力t与水平恒力f大小相等b木块a受到的摩擦力，大小等于tc木板b受到一个静摩擦力，一个滑动摩擦力，合力大小等于fd若木板b以2v匀速运动，则拉力仍为f【分析】以ab整体为研究对象，根据平衡条件，分析绳上拉力t与水平恒力f的大小关系ab间相对滑动，木块a和b受到的是滑动力【解答】解：a、以ab整体为研究对象，分析受力情况：水平方向受到：水平向左的拉力f、绳子水平向右的拉力t和地面对b水平向右的滑动摩擦力，根据平衡条件得知，绳上拉力t小于水平恒力f故a错误b、a、b间产生相对滑动，木块a受到的是滑动摩擦力，大小等于t故b正确c、木板b受到两个滑动摩擦力，合力大小等于f故c错误d、若木板b以2v匀速运动，ab受力情况都没有变化，则拉力f也不变故d正确故选：bd13在一种叫做“蹦极跳”的运动中，质量为m的游戏者身系一根长为l、弹性优良的轻质柔软的橡皮绳，从高处由静止开始下落1.5l时达到最低点，若不计空气阻力，则游戏者在弹性绳从原长到达最低点的过程中，以下说法正确的是（）a速度一直减小b速度先增大后减小c加速度先减小后增大d先失重后超重【分析】在弹性绳从原长达最低点的过程中，开始阶段，游戏者的重力大于橡皮绳的拉力，游戏者做加速运动，后来橡皮绳的拉力大于游戏者的重力，游戏者做减速运动，根据牛顿第二定律分析加速度变化情况是【解答】解：设游戏者的质量为m，加速度大小为a，橡皮绳的拉力大小为f开始阶段，游戏者的重力大于橡皮绳的拉力，游戏者合力向下，速度向下，做加速运动，根据牛顿第二定律得：mgf=ma，f逐渐增大，a逐渐减小，当橡皮绳的拉力大于游戏者的重力时，游戏者合力向上，速度向下，做减速运动，又由牛顿第二定律得：fmg=ma，f增大，a增大即人先向下加速，然后向下加速，加速度的大小先减小后增大，速度先增大后减小故bc正确，a错误故选：bcd14如图所示，斜面静止在水平地面上，a、b两个物体通过光滑的滑轮相连，连接a物体的细线与斜面平行，下列说法中正确的是（）a当a沿斜面匀速下滑时，地面对甲乙的摩擦力均为零b当a沿斜面加速下滑时，地面对甲乙的摩擦力方向均向左c当a沿斜面加速上滑时，地面对甲乙的摩擦力方向均向左d把b球向左拉到水平位置放手向下摆到最低点的过程中，若a保持静止，则地面对甲乙的摩擦力方向可能向右【分析】a、b、c、不论a在斜面做何种运动，对甲图采用整体法受力分析，而对乙图只分析斜面的受力，并根据静摩擦力的方向，即可求解d、当b球向左拉到水平位置放手向下摆到最低点的过程中，对甲图采用整体法受力分析，而对乙图只分析斜面的受力，并从a可能有沿着斜面向上或向下的静摩擦力两种情况，分析即可【解答】解：a、当a沿斜面匀速下滑时，甲图，从整体角度，则地面对甲的摩擦力为零，而乙图，a对斜面有沿着斜面向下的滑动摩擦力，则地面对乙的摩擦力水平向右，故a错误；b、当a沿斜面加速下滑时，虽加速度不同，但仍从整体角度可知，整体有水平向右的分加速度，则地面对甲的摩擦力方向向右，而对乙图，物块能够下滑，说明小于tan，物块对斜面压力为n，压力水平向左分力nsin，物块对斜面摩擦力n，摩擦力水平向右分力ncosnsin，所以地面对乙图斜面的摩擦力应该向右，故b错误；c、当a沿斜面加速上滑时，虽加速度不同，但仍从整体角度可知，整体有水平向左的分加速度，则地面对甲的摩擦力方向向左，而对乙图，a对斜面有沿着斜面向上的滑动摩擦力，则地面对乙的摩擦力水平向右，故c错误；d、当b球向左拉到水平位置放手向下摆到最低点的过程中，对甲分析，地面对斜面的摩擦力方向向右；对乙分析，可知，若a对斜面的静摩擦力沿着斜面向上，因此地面对乙的摩擦力方向向右，故d正确；故选：d15如图所示，光滑水平面上，水平恒力f拉小车和木块一起做匀加速直线运动，小车质量为m，木块质量为m，它们的共同加速度为a，木块与小车间的动摩擦因数为则在运动过程中（）a木块受到的摩擦力大小一定为mgb木块受到的合力大小为mac小车受到的摩擦力大小为d小车受到的合力大小为（m+m）a【分析】先对整体运用牛顿第二定律求出共同的加速度，再分别对小车和木块进行受力分析，根据牛顿第二定律即可解题【解答】解：把小车和木块看成一个整体，根据牛顿第二定律得：a=a木块水平方向只受静摩擦力，根据牛顿第二定律得：f=ma=，故a错误；b对木块运用牛顿第二定律得：f合=ma，故b正确；c木块水平方向只受静摩擦力，根据牛顿第二定律得：f=ma=，故c正确；d对小车运用牛顿第二定律得：f车合=ma，故d错误故选bc三、填空题（本题有3小题，每空2分，共18分）16如图所示，是某次测定匀加速直线运动的一条纸带，从0点开始每5个点取一个计数点的纸带，其中0，1，2，3，4，5，6都为计数点，测得相邻计数点的距离依次为s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.38cm，s4=2.88cm（结果保留两位有效数字）（1）在打点计时器打2计数点时，小车的速度为v2=0.21m/s（2）小车的加速度a=0.49m/s2【分析】根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小【解答】解：（1）从0点开始每5个点取一个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔t=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小v2=0.21m/s（2）根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，得：s3s1=2a1t2s4s2=2a2t2为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值得：a=（a1+a2）即小车运动的加速度计算表达式为：a=0.49m/s2故答案为：（1）0.21；（2）0.4917如图为“探究加速度与力、质量关系”的实验装置示意图（1）关于该实验，下列说法中正确的是abda本实验采用了控制变量的方法进行探究b通过作vt图象求加速度，可以更好地减小误差c电磁打点计时器使用低压直流电源d为减少小车受到的摩擦力对实验的影响，可以把木板d的右端适当垫高（2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表：次数12345小车的加速度a/（ms2）1.251.000.800.500.40小车的质量m/kg0.4000.5000.6251.0001.250小车质量的倒数/kg12.502.001.601.000.80根据上表数据，为进一步直观反映f不变时a与m的关系，选小车质量的倒数/kg1为横坐标，小车的加速度a/（ms2）为纵坐标建立坐标系，画出图象；（3）请你根据你所画的图象求出该小车受到的拉力大小f为0.5n【分析】（1）电磁打点计时器使用低压（一般为46v）交流电源；把木板的右端适当垫高，使重力沿斜面方向的分力等于物体所受的斜面的摩擦力，以减小摩擦力对实验的影响；通过作vt图象求a，可以减小由于测量所造成的偶然误差，可以筛选出测量错误的数据；根据f=ma，故a与m及f都有关，只能采用控制变量法（2）根据描点作图法画出图象；（3）a图象斜率表达拉力f【解答】解：（1）a、根据f=ma可得a=，故当物体的质量m一定时，物体的加速度a与物体所受的合外力f成正比；当物体所受的合外力f一定时，物体的加速度a与物体的质量成反比故由于a与m及f都有关，只能采用控制变量法，故a正确b、若通过作vt图象求a，可以减小由于测量所造成的偶然误差，可以筛选出测量错误的数据，故b正确c、电磁打点计时器使用低压（一般为46v）交流电源，故c错误；d、为减小小车、纸带受到摩擦力对实验的影响，可以把木板的右端适当垫高，使重力沿斜面方向的分力等于物体所受的斜面的摩擦力故d正确故选：abd（2）根据描点作图法画出图象如图所示：由a=得，图象的斜率表示拉力f，则f=0.5n故答案为：（1）abd；（2）如图所示；（3）0.518某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”弹簧测力计a挂于固定点p，下端用细线挂一重物m弹簧测力计b的一端用细线系于o点，手持另一端向左拉，使结点o静止在某位置分别读出弹簧测力计a和b的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录o点的位置和拉线的方向（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为n，图中a的示数为3.6n（2）下列不必要的实验要求是d（请填写选项前对应的字母）a应测量重物m所受的重力b弹簧测力计应在使用前校零c拉线方向应与木板平面平行d改变拉力，进行多次实验，每次都要使o点静止在同一位置（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计a的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法改变弹簧测力计b的方向、减小重物的质量【分析】弹簧测力计a挂于固定点，下端用细线挂一重物当弹簧测力计b一端用细线系于o点，当向左拉使结点静止于某位置弹簧测力计a和b的示数分别为两细线的力的大小，同时画出细线的方向即为力的方向虽悬挂重物的细线方向确定，但大小却不知，所以要测重物重力当结点静止于某位置时，弹簧测力计b的大小与方向就已确定了原因是挂重物的细线大小与方向一定，而弹簧测力计a大小与方向也一定，所以两力的合力必一定当出现超出弹簧测力计a的量程时，通过改变其中一个力大小或另一个力方向来达到此目的【解答】解：（1）弹簧测力计读数，每1n被分成5格，则1格就等于0.2n图指针落在3n到4n的第3格处，所以3.6n故答案为：3.6（2）a、实验通过作出三个力的图示，来验证“力的平行四边形定则”，因此重物的重力必须要知道故a项也需要；b、弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零故b项也需要；c、拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小准确性故c项也需要；d、当结点o位置确定时，弹簧测力计a的示数也确定，由于重物的重力已确定，两力大小与方向均一定，因此弹簧测力计b的大小与方向也一定，所以不需要改变拉力多次实验故d项不需要故选d（3）当弹簧测力计a超出其量程，则说明弹簧测力计b与重物这两根细线的力的合力已偏大又由于挂重物的细线力的方向已确定，所以要么减小重物的重量，要么改变测力计b拉细线的方向，从而使测力计a不超出量程故答案为：改变弹簧测力计b的方向； 减小重物的质量四、计算题（本题有3小题，共32分其中第18题10分，第19题11分，第20题11分要求写出必要的步聚和说明）19航天飞机是一直垂直起飞的、水平降落的载人航天器航天飞机降落在平直跑道上，其减速过程可简化为两个匀减速直线运动航天飞机以水平速度v0着陆后立即打开减速阻力伞（如图），加速度大小为a1，运动一段时间后减速为v；随后在无阻力伞情况下匀减速直至停下，已知两个匀减速滑行过程的总时间为t，求：（1）第二个减速阶段航天飞机运动的加速度大小；（2）航天飞机降落后滑行的总路程【分析】（1）根据速度时间关系求解出第一段的时间，然后利用速度时间关系可求出第二段加速度；（2）根据速度位移关系列式求解即可【解答】解：如图，a为飞机着陆点，ab、bc分别为两个匀减速运动过程，c点停下a到b过程，依据