贵州省六盘水市第十三中学九年级物理全册 第二十章 第一节 磁现象 磁场（第1课时）导学案（无答案） （新版）新人教版(1).doc

贵州省六盘水市第十三中学九年级物理全册 第二十章 第一节 磁现象 磁场（第1课时）导学案（无答案） （新版）新人教版课题第二十章 电与磁 第 1 节 磁现象学情预设1课时环节学生学习内容及要求学习目标解读目标教师指导、学生阅读自学，课前收集资料、课堂学生展示交流学法指导定向自学知识准备知识点一 简单的磁现象1、磁体：能 的物体，称之为磁体。2、磁体上磁性 的地方叫做磁体的 。3、一个磁体有 个磁极，一个称为 ，用 表示；另一个为 ，用 表示。为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了如下几组小实验,其中不能达到目的的是(d)a.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性b.用细线将钢棒吊起来,使它能在水平面内自由转动,静止时总是指南北方向,则钢棒具有磁性c.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性d.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性1.有关条形磁体的说法中正确的是(a)a.条形磁体两端磁性最强,中间最弱b.把条形磁体分成两段,每段只有一个磁极c.把它用细线悬挂起来,静止后能指南、北,且指南的一端叫n极d.条形磁体可以用软铁来做知识点二 磁极间的相互作用规律1、磁极间的作用规律是 ， 。6.在下列各图中正确表示两个同名磁极间的磁感线的是(c)1.用钢棒的一端去接近磁针时,两者相互排斥,原因是(a)a.它们原来都具有磁性b.肯定钢棒具有磁性,磁针没有磁性c.它们原来都没有磁性d.钢棒原来有磁性,也可能没有磁性以下描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是(c)知识点三 磁化现象1、磁化现象：使原来没有磁性的物体 的过程叫做磁化。2、使物体磁化的方法有 和 。4.如图所示,磁铁吸住两根铁钉的一端,那么这两根铁钉的另一端将(b)a.互相吸引,如图(甲)b.互相排斥,如图(乙)c.既不吸引,也不排斥,如图(丙)d.以上三种情况都有可能5.关于磁感线的下列说法中,正确的是(c)a.磁感线就是细铁屑连成的曲线b.磁感线是磁场中确实存在的有方向的曲线c.磁体周围磁感线密集的地方磁场强,稀疏的地方磁场弱d.磁感线可以相交知识点四 地磁场1、地球的周围 磁场。2.具有磁性的物体叫做磁体.条形磁体两端的磁性最强,中间部分的磁性最弱.磁体上磁力最强的部分叫磁极,可以自由转动的小磁针静止时,指南的一端叫南极,用符号s表示,指北的一端叫北极,用符号n表示.3.地球周围存在的磁场叫地磁场,它的磁感线方向从地理南极指向北极.磁场是有方向的,人们规定在磁场中的某一点,小磁针北极所指的方向,就是该点磁场的方向.4.磁体的周围存在着磁场,如果把条形磁铁靠近小磁针,小磁针的指向一般要发生变化,这就是小磁针受到磁力的作用.物理学中,可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向,这条想象的线叫做光线.与引入“光线”这一物理概念的方法相类似的是磁感线.9.南宋民族英雄文天祥,在扬子江一诗中写下“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句,这里磁针石的南极指向地球地理位置的南方,是因为它受到地磁场的作用.结合电荷作用规律学习 检查讨论检查预习情况讨论在预习中存在的问题：讨论在小组中仍然不能解决的问题： 展 示 反 馈展示小组在定向自学中的疑难问题、 中考链接1.(2012恩施改编)下列物体不会在其周围产生磁场的是(a)a.铝棒b.地球c.指南针d.条形磁铁2.(2011温州)如图所示是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成.该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的(b)a.银b.铁c.铝d.锌3.