大学语文课堂中的现当代文学论文.doc

大学语文课堂中的现当代文学论文 一、大学现当代文学教育的必要性 文学经典能给人们提供强大的精神力量、稳定的人文情怀、高尚的道德信仰、宝贵的人生经验和非凡的审美趣味,经典文学作品的力量无穷无尽能够撑起人们的精神世界现当代文学教育最重要的就是先理解阅读作品学习者对于那些贴近生活与自身经历有着直接联系的文学作品感受和理解会尤为深入现当代的许多作家的作品都描述了当代中国人所熟悉的生活环境和社会环境这样一来大学生读起来就有一种亲切感进而愿意去接受和感知作品精神思想和文化内涵在大学语文教学中教育工作者如果引领大学生们体味贴近其生活靠近其精神乐趣的作品大学生必定乐于接受继而能使大学生开始对现当代文学的学习感兴趣在优秀文学作品中大学生们可以从作品发现自己和社会以及自然的影子进而将影子变为形象开始进入作品理解、认识和欣赏的程度文学作品所承载的审美价值和文化价值,将会逐渐扩充学生的精神世界开拓学生文化视野这样一来学生也会逐渐从中国文学作品的殿堂进一步迈向世界优秀文学作品殿堂开始将视野放大到对于人类历史的感受、欣赏和理解上教育工作者应善于发掘出现当代作品的独特精髓运用自己的经验知识,在课堂上引导学生接触和理解这样的作品,并与学生交流阅读理解后的心得不但利于学生更好的理解文学作品更能对教育工作者自身的内涵提升起到积极作用 二、加强现当代文学教育的措施 （一）注重启发教学 现当代文学的思想与当今的大学生的思想已经渐行渐远现当代文学教学的改革迫在眉睫学者及相关教育者们对现当代文学也进行了诸多改变比如对现当代文学课程名称进行更改、增加现当代文学相关的实践教学活动等无论教学怎样改革教育工作者都不能忘记文学教育的首要任务是对学生的文学鉴赏能力进行加强培养学生人文关怀精神提升思想境界虽然现今教学环境恶劣但是现当代文学教学的根本任务并没有改变现当代文学不是技能是文化思想和精神力量文学教育应该与时代情况相结合但不应过多从技能处寻找突破口教师应使现当代文学与学生的现实生活或当今时代思想文化紧密相连而不是沿着作家介绍主题思想和艺术特色的传统教学套路讲授枯燥乏味的课程对现当代文学进行作品分析时教师在指导学生将文学作品的精神世界中结合现今时代思想的同时还应该加强学生对文学作品的理解进而引起学生对于历史的追问发散学生思维借文学作品和相关文学历史来引导学生对当下这个时代进行思考教学过程中注重文学和时代精神结合教师应带动学生从文学作品中展开对生命的思考加强与当今践踏生命、无视生命价值的现象联系起来让学生对生命产生敬畏学会对自己和他人生命的珍惜3在有限的课堂时间内教师不要用过多时间讲解作家个人的人生经历不要在作品的艺术风格上花费太多的时间这容易让学生产生反感而应该将文学作品与时代精神结合加强文学与历史的契合使学生在作品中寻找自己的人生激起大学生对于现当代文学学习的乐趣在现当代文学中充实自己的精神世界提升情趣最终实现文学教育对学生人格的培养 （二）高等师范院校教育应与中学语文教育接轨 师范院校承担培养未来初高中教师的任务师范生的教育好坏直接影响到未来的初高中教育但是直到今天还没有能作为师范院校标准的现当代文学教材出现这种教材建设的缺失导致现当代文学教育与师范培养的特性不能很好的结合毕业的师范生很难将所学知识在当前中学语文的教学环境中进行施展甚至直接会与当前中学语文教学脱节的情况因此应该及早出版具有师范特性的现当代文学教材这对于师范院校现当文学教育的师资培养具有重要价值高等师范院校在现当代文学教学的教学内容上不能与中学语文教学紧密结合这当中教材占了很大原因师范院校选用的教材与当今中学语文教育脱节直接导致两者在教学内容上的脱节这种脱节不仅会给学生造成学习困惑而且会加速教学内容上的巨大差异在培养师范生的教学过程中教师应结合中学语文的教学对现当代语文教学进行多方面阐释让学生把握两种截然不同的教学体系理解两种教学的差异性师范院校教师不能轻视中学语文的教学难度对中学语文的解读不能简单地理解成是对文本的浅阅读高等师范院校应在现当代文学教学方法上与中学语文教学接轨如今为了加强现当代文学教育教育工作者们不断转变教学理念、革新教学方法、调整教学目标取得了良好的进展但是针对高等师范院校关于现当代文学教育的改革和创新却不多高等师范院校对中学语文和大学现当代文学的衔接上有着重要的作用必须引起相关专家学者的重视笔者认为想让中学语文与大学现当代文学教育紧密相连必须改变当今中学语文课堂对知识死记硬背的传统教学模式中学教育者应学习和运用科学先进教学理念对中学生实现性化教学增加其创造性在电子时代中应注重中学生写作表达能力的培养加强文本分析能力 三、结论 作为一个合格的大学现当代文学教育者,应该引导当代大学生回归文学、注重个体、学会审美并提升自身的文学性,在抽象的文字中去体味鲜活的人物形象和作品中所蕴含的精神思想和审美境界中国现当代文学大师们个人的精神品质和人格魅力是值得当代大学生去学习的,大师们的精神烙刻在他们充满个性魅力的文字当中,需要大学生自己品读对提升