（逻辑学专业论文）从功能看意义——论系统功能语法理论的语言功能观.pdf

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f u n c t i o n a lg r a m m a rb e l o n g st ot h et h e o r i e so nl a n g u a g ew l l i c h p u t e m p h a s i so nt h ef u n c t i o no fl a n g u a g e i tp u t sf o r w a r dt h et h e o r yo fm e t a f h c t i o nb v o b s e r v i n gt h ea c t i v i t yo ft h el a n g u a g eu s i n g t h et h e o r yo fm e t a 如n c t i o nm i n k st h a t t h e l a n g u a g eh a st h r e em e t a f u n c t i o n s ：i d e a t i o n a l m e t a f u n c t i o n , i n t e r p e r s o n a l m e t a 。f u n c t i o na n dt e x t u a lm e t a - f u n c t i o n t h e s em e t a - f u n c t i o n sc o l l l l e c tt 1 1 e m e a n i i 】g w h i c hp e o p l ew a n tt oe x p r e s sw i t ht h eg r a m m a r f o r m s y s t e m i c f u n c t i o n a lg r a m m a r a l s ou s e st h em e t a 。f u n c t i o nt h e o r yt oa n a l y z em e t a p h o ra n de x p l a i n sh o wm e t a p h o r e x p r e s s e st h es p e a k e r sm e a n i n g i nt h em e a n w h i l e ，i te l a b o r a t e so nt h ep r o c e s so f t h e h a p p e n i n go f m e t a p h o r t h ef i r s tc h a p t e ro ft h i st h e s i si n t r o d u c e st w ok i n d so ft h e o r i e so n l a n g u a g ew i t h d i f f e r e n tp h i l o s o p h i c a lb a s e sa n dc o m p a r e st h et r a n s f o r m a t i o n a lg e n e r a t i v e 酉a m m a r w i t ht h e s y s t e m i c - f u n c t i o n a l g r a m m a r t o d i s c l o s et h e v a l u eo ft h e s y s t e m i c - f u n c t i o n a lg r a m m a r t h es e c o n dc h a p t e re l a b o r a t e so nt h ec o n t e n to ft h e m e t a - f u n c t i o nt h e o r y f u r t h e rm o r e ，i ta n a l y z e sh o w f u n c t i o n st r a n s f o r mt h es p e a k e r ，s m e a n i n g i n t ot h ef o r mo f l a n g u a g e t h et h i r d c h a p t e r i l l u m i n a t e sm a t s y s t e m i c 。f u n c t i o n a lg r a m m a ru s e sm e t a - f u n c t i o nt h e o r yt o e x p l a i nt h em e t a p h o ro f l a n g u a g ea n da n a l y z eh o wt h em e t a p h o re x p r e s st h es p e a k e r sm e a n i n g k e yw o r d s ：s y s t e m i c f u n c t i o n a lg r a m m a r ；i d e a t i o n a lm e t a f u n c t i o n ： i n t e r p e r s o n a lm e t a - f u n c t i o n ；m e t a p h o r i i 目录 目录 引言1 第一章侧重功能和侧重形式的语言理论之比较3 第一节侧重功能和侧重形式的不同语言理论一3 1 1 1 古希腊时期形式和功能思想的萌芽3 1 1 2 两类理论在现代的发展5 第二节侧重形式和侧重功能的不同理论之哲学基础一9 1 2 1 侧重形式的语言理论之哲学基础指称论9 1 2 2 侧重功能的语言理论之哲学基础陵用论1 2 第三节转换生成语法和系统功能语法的比较1 4 1 3 1 对语言本质的不同认识1 4 1 3 2 对语言语法和意义关系的不同看法一1 5 1 3 3 对隐喻的不同看法。1 6 第二章系统功能语法的语言元功能理论18 第一节系统功能语法的思想来源18 2 1 1 人类学对系统功能语法的影响一1 8 2 1 2 布拉格学派对系统功能语法的影响1 9 2 1 3 伦敦语言学派对系统功能语法的影响2 0 第二节系统功能语法的主要内容2 1 2 2 1 系统语法2 1 2 2 2 功能语法一2 3 第三节语言的概念功能2 4 2 3 1 概念功能的实现2 4 2 3 2 概念功能的意义2 7 i i i 目录 第四节语言的人际功能2 8 2 4 1 人际功能的实现一2 9 2 4 2 人际功能的意义3 l 第五节语言的语篇功能3 2 2 5 1 语篇功能的实现3 2 2 5 2 语篇功能的意义3 4 第三章从语言元功能理论看隐喻的意义3 6 第一节隐喻的理论背景3 7 3 1 1 修辞隐喻理论3 7 3 1 2 隐喻替代理论3 8 3 1 3 认知隐喻理论一3 8 3 1 4 以元功能为基础的隐喻理论与以上理论的比较。3 9 第二节以元功能为基础的隐喻理论4 0 3 2 1 以元功能为基础的隐喻理论的内容一4 0 3 2 2 以元功能为基础的隐喻理论的特点4 2 3 2 3 隐喻和普通句子表述意义过程的不同一4 4 第三节语言的功能和隐喻的意义4 5 3 3 1 语境对功能的制约4 5 3 3 2 功能决定意义4 6 3 3 3 功能如何决定隐喻的意义。4 7 结语4 8二：口p 口+ o 参考文献5 0 致谢5 2 个人简历5 3 i v 引言 己i 吉 j1 日 西方哲学在2 0 世纪发生了一次深刻且影响深远的转向，哲学的主要研究方 向从认识论开始转向了语言哲学，这是哲学从本体论转向认识论之后又一次重 大的转折，这次转折使得语言成为哲学重新审视的焦点。与此同时，其他的学 科比如心理学、语言学也对语言的研究予以更多的关注。由此可见，语言已经 成为了众多学科的重点研究对象。 在这些学科对语言的研究过程中，研究的侧重点大致可以分为语形的研究 和语用的研究，侧重语言语形的研究对于语言形式予以重点地关注，例如，数 理逻辑对自然语言的处理和传统语言学对于语法的关注，而侧重语言语用的研 究则从语言的功能来研究语言。目前侧重语形的研究占据着主流地位，但是侧 重语形的语言研究有着自身的弱点，“少数形式语法学家尝试建立某种自然语言 的形式语义学，但是没有任何一个拿出比较可信的成果”，例如蒙太古语法在 自然语言语用的处理上遇到了比较大的困难。因此对于在处理语用上所遇到的 困难，有必要对侧重语言语用的理论给予关注，在这类理论中寻找对语言的真 知灼见。 系统功能语法就是侧重语用方面的语言理论之一，它侧重于功能研究语言， 并且从实际的观察中提出语言的元功能理论。它认为语言在成年人那里主要有 三种功能：经验功能、人际功能和语篇功能。功能使说话者的潜在意义表现在 词汇语法上需要在语言的各个子系统中进行选择，在这些选择完成之后，体现 意义的语篇和文字也就相应的产生。系统功能语法在元功能的基础上对隐喻现 象也给予了研究，将隐喻分为概念隐喻和人际隐喻。 系统功能语法中语言元功能理论使得对语言和意义的关系问题有了更加深 刻的认识。一方面，潜在意义通过语言功能表现在句子上的过程来看，为了形 成表达特定意义的语句需要语言功能的协助，而语言功能的完成需要在语言的 各个系统中进行选择，最后在词汇语法层上形成句子和语篇，因此意义不可能 仅仅通过分析句子和词汇得到，而要分析语言系统的选择和功能间的关系得到。 陈嘉映：语言哲学，北京：北京大学h ：版社，2 0 0 3 ：第2 6 页 $ 胡壮麟：系统功能语言学概论，北京：北京大学出版社，2 0 0 5 ：第2 6 页 引言 另一方面，系统功能语法利用语言元功能对隐喻进行了研究。传统上认为隐喻 是一个词的转义或者是修辞手法中的暗喻，“是用属于另一事物的名称指称某 一事物 ，也有的理论认为隐喻是语言的误用，而系统功能语法认为隐喻是语 言表现意义的方式，而不是所谓的语言的误用，隐喻表达意义也必须借助于语 言元功能来进行。因此，根据语言的元功能，隐喻分为概念隐喻和人际隐喻， 通过对概念隐喻和人际隐喻的分析，可以看出隐喻如何通过功能达到表达意义 的目的。 本文在第一章主要介绍了语言研究的两种倾向以及不同的哲学基础，并揭 示出系统功能语法研究的价值；第二章对语言元功能理论给予论述，详细论述 了语言元功能理论的内容；第三章是元功能理论在隐喻上的应用，详细讲述了 建立在语言元功能理论上的隐喻理论的内容。 。严世清：隐喻理论史探o i - 国语( 上海外国语大学学报) 1 9 9 5 年第5 期，第2 7 页 2 第一章侧重功能和侧重形式的语言理论之比较 第一章侧重功能和侧重形式的语言理论之比较 语言是人们表述思想，进行信息交流的主要手段。从古至今，人们对于语 言的研究都给予了很大的重视，从研究的侧重点上看，语言理论可以分为侧重 语言形式的理论和侧重语言功能的理论。从历史发展上看，古希腊时期就已经 出现了对语言的形式和功能有不同侧重的思想，比如柏拉图对语言功能给予了 重视，亚里士多德则将关注点放在语言形式上。从现代的语言理论上看，基本 上可以分为侧重语言形式的理论和侧重语言功能的理论。前者立足于语形研 究，后者则立足于语用的研究。从语言理论的哲学基础上看，两类理论有各自 不同的哲学基础。侧重语言形式的理论以指称论作为基础，认为语词和意义是 对应的，词汇语法上的规则可以产生句子，句子的意义可以通过指称论来解决。 而侧重语言功能的理论以使用论作为哲学基础，认为指称论是有缺陷的，对于 语言的研究仅仅从语形方面无法解决语言如何表述意义的问题，应该从具体的 语用中来寻找问题的答案。从代表理论上看，侧重语言形式的代表理论为转换 生成语法，侧重语言功能的代表理论为系统功能语法。通过对转换生成语法和 系统功能语法的比较，一方面可以看出两种理论在一些问题上的不同观点，另 一方面认识到系统功能在一些问题上的可借鉴之处，为进一步研究系统功能语 法提供了理论支持。 第一节侧重功能和侧重形式的不同语言理论 1 1 1 古希腊时期形式和功能思想的萌芽 在西方语言研究的历史上，在古希腊时期就已经出现了关于语言的不同观 点和不同的研究方法，一派以柏拉图为代表，另一派以亚里士多德为代表。柏 拉图认为语言是文化的一部分，是谈论事情的手段， 同时语言活动也是一种日 常活动，因此衡量语言的标准应该是语言的可接受性和语言的用途。亚里士多 在语言学中一般认为足侧重语形和语用的区别 胡壮麟：韩礼德的语言观外语教学与研究1 9 8 4 年第1 期：第2 7 页 3 第一章侧重功能和侧重形式的语言理论之比较 德则认为语言是哲学和逻辑学所研究的对象，是用来表达肯定和否定的手段， 语言是具有规则的系统，可以对语言进行形式分析找到隐藏在语言中的规则， 因此判断语言的标准就在于语言是否合乎语法性。这两种观点在历史的长河中 产生过许多的碰撞和火花，以下对柏拉图和亚里士多德的语言观点作大致的介 绍。 1 1 1 1 柏拉图语言功能思想的萌芽 柏拉图在克拉底鲁篇中对于语言和意义的关系给予了详细的探讨，他 在书中假借苏格拉底对克拉底鲁和赫莫根尼辩论的评判，来表达自己对于语言 和意义关系的看法。克拉底鲁认为名称是自然的，而不是约定俗称的，名称不 是人们一致同意使用的那种声音的一部分名称的真或者正确性对希腊人和 野蛮人都是一样的。而赫莫根尼认为名称是一种习俗和习惯，自然没有把名字 给予任何事物。 书中的苏格拉底首先对赫莫根尼的观点进行了分析，他认为“命名不是完 全任意的，必须参照事物的本性”，使用恰当的词语来给事物进行命名，因此约 定论是存在问题的。同时，他也对克拉底鲁的观点进行了批驳。“苏格拉底将语 词比作肖像，肖像可能不够真实，但也不是完全走样。”苏格拉底认为事物的 名称必须和事物的本性相一致，即名称符合事物的本性，但是事物是永远在不 停歇的变化着，无法完全把握事物的本质，也不能为事物提供符合本性的名称。 这样名称指称事物的观点就受到了挑战，如果名称如实的表达事物，那么名称 和事物就没有办法被区分，如果名称是近似表达了事物，那么最终又将回到约 定论。 柏拉图迸一步认为名称是人们相互之间告诉实际存在的事物并对它们进行 区分的工具，是表达事物的工具，名称产生于人们在社会活动的使用之中，因 此对于语言的研究就不能只从表面的语法形式上进行研究。这个观点和维特根 斯坦的“语言是工具，意义即是用法 的观点有相似之处。 1 1 1 2 亚里士多德对语言形式的研究 亚里士多德是传统逻辑的创立者，在他的逻辑思想中渗透着从形式角度研 究语言的倾向，这表现为他将变项引入逻辑学的研究中。在前分析篇和后 李国山：柏拉图语言哲学探析南开学报( 哲学社会科学版) 2 0 0 5 第3 期，第1 0 7 页 陈嘉映：语言哲学北京：北京大学出版社，2 0 0 3 ：第7 页 4 第一章侧重功能和侧重形式的语言理论之比较 分析篇中，亚里士多德开始使用变项来阐述他的思想。 首先在直言命题的研究中，他使用字母来表示主词和谓词，这样句子就可 以从形式化的角度被研究。 其次，他用符号字母表示单个事物，或者表示类中的某个个体。例如，他 在讨论全称否定命题换位时说：“如果没有任何b 是a ，就没有任何a 是b 。如 果有a 是b ，那么没有b 是a 就不会是真实的。 再次，亚里士多德的三段论已经开始从形式上研究推理。例如，“亚里士多 德在讨论三段论第一格的时候认为，如果a 被断言于一切b ，b 又被断言于一切 r ，则a 一定被断言于r 。”虽然在三段论中并没有实现完全的形式化，但是 亚里士多德已经开始将逻辑学引向更加精确的研究语言的方向。 1 1 2 两类理论在现代的发展 随着二十世纪初哲学的第二次转向，心理学、逻辑学、哲学对语言的研究 出现了百家争鸣的状况，但是和古希腊时期语言研究中存在对形式和功能的不 同侧重的情况一样，二十世纪以来对语言的研究依然存在着分别从语言的形式 和功能的角度研究的倾向。从侧重形式的理论来看，由于数学被引入逻辑学中， 数理逻辑取得了长足的发展，它对形式方面的研究已经被公认为是最严谨和精 确的，于是一些语言学家和逻辑学家开始利用数理的方法从形式上研究自然语 言，例如乔姆斯基的转换生成语法，着重从形式方面对自然语言的研究使得以 往的语言学研究发生了天翻地覆的改变；另一方面强调语言功能的理论依然在 延续着自己的研究，典型的是系统功能语法。 1 1 2 1 侧重语言形式的转换生成语法 ( 1 ) 转换生成语法几个重要的发展阶段 第一阶段，古典理论阶段。以句法结构一书为代表，在句法结构 中，乔姆斯基对于转换生成句法的基本框架作出了概括，提出了短语结构语法 和转换规则，初步建立起转换生成语法的雏形。 第二阶段，标准理论阶段。以句法理论的若干问题一书为代表，在书 中乔姆斯基开始区分句子的深层结构和表层结构，“同一个表层结构可以有几 。亚晕二l ：多德：分析前篇2 5 a 1 4 1 5 国宋文坚：西方形式逻辑史中国社会科学出版社1 9 9 1 年：第8 1 页 5 第一章侧重功能和侧重形式的语言理论之比较 个深层结构与之相对应，同一个深层结构也可以有几个表层结构与之对应 。在 这个阶段乔姆斯基认为深层结构通过转换规则产生了表层结构，表层结构就是 我们所经常看到的语言的形式，在这里乔姆斯基认为深层结构决定了语义。 第三个阶段，扩展的标准理论阶段。以关于形式和解释的论文集为代 表，这个阶段，乔姆斯基认为表层结构对于语义解释起到一定的作用，在对语 言意义的理解上比前期有了较大的发展。 第四个阶段，管辖与约束理论阶段。在这个阶段，乔姆斯基提出了原则和 参数等概念，“但是这个称呼似乎不适当地突出了管辖约束概念，后来也有人 称为原理参数理论”。 第五个阶段，最简方案理论阶段。在这个阶段，乔姆斯基认为普遍语法是 人脑中的机能，这种机能通过遗传为人所获得。 ( 2 ) 转换生成语法的主要内容 转换生成语法主要由短语结构规则、词汇重写规则和转换规则组成，这三 个规则构成了转换生成语法的理论框架的基础。 首先，短语结构规则是赋予句子以及各个部分以结构描述的规则，其主要 内容如下： 句子一名词短语+ 动词短语s n p + v p 动词短语一动词+ 名词短语v p v e r b + n p 名词短语一限定词+ 名词 n p d e t + n 其次，词汇重写规则是指从词符字典中列出的同类词中选择出最合适的词 语插入到语符列中，最后得出终端语符列。乔姆斯基认为每一个说话人的头脑 中都有一步词符词典，词典的作用是保证深层结构转换生成出的句子的正确性。 短语结构规则和词汇重写规则可以生成出一般的句子，例如要生成句子t h e m a nr e a dab o o k ，语结构规则和词汇重写规则的组合应用过程如下： 1 ：s 2 ：n p + v p 3 ：d e t + n + v + d e t + n 4 ：d e t + n + r e a d + d e t + n 刘润清：两方语言学流派，北京，外语教学与研究出版社，1 9 9 5 年：第5 7 页 圆陈嘉映：语言哲学，北京：北京大学 l ：版社，2 0 0 3 ：第2 8 4 页 陈嘉映：语言哲学，北京：北京大学出版社，2 0 0 3 ：第2 8 8 页 6 第一章侧重功能和侧重形式的语言理论之比较 5 ：i l h e + n + r e a d + a + n 6 ：t h e + m a n + r e a d + a + b o o k 再次，转换规则是将一个句子转换生成一些句子的规则，其中转换| j 的句 子叫做核心句，其他的句子叫做转换体或者转换式，转换是从深层结构转换为 表层结构的规则。以下为英语被动句转换规则： 1 必须变换名词的位置 2 在第二个名词前插入b y 这个词语 3 动词的主要语态变成被动语态 如果s 1 合乎语法，形式为：s 1 一n p l 一v n p 2 与之相对应的形式是：s 2 一n p 2 一b e v b y - n p 2 例如：t h em a nh i tt h eb a l l - * t h eb a l li sh i tb yt h em a n ( 3 ) 转换生成语法的特点 第一，转换生成语法的基础是普遍语法的假设。乔姆斯基大胆地假设：人 类语言有相同的核心部分，在一定程度上来说他们是相同的语言。乔姆斯基认 为人脑中先天存在由遗传得来的普遍语法，普遍语法是人们可以理解和创造句 子的基础。乔姆斯基从普遍语法出发进一步提出普遍语法向个体语法的转化过 程，这个转化过程由语言习得机制理论来描述，即以普遍语法为依据，对具体 环境中特定的个体语法提出一些初步的假设，然后将假设与具体的语言素材进 行对照和检验，并不断地修改和检验，直到建立起一套个体语法的系统。 第二，转换生成语法认为句子存在深层结构和表层结构。深层结构是指短 语或者句子间的内在语法关系，但这种语法关系不能直接从它们的线性序列上 得出，表层结构是指句法表达的最后阶段，是由深层结构转换得来，是对实际 句子各成分间的线性排列的结果。表层结构和语义解释没有关系，只有深层结 构和语义解释有关。 深层结构和表层结构实际上己经触及了语句的形式和语句 的意义之间的关系，但是乔姆斯基认为语法产生了语句，因此意义是不重要的， 无法决定语言的形式。 第三，转换生成语法认为句子的生成符合一定的语法规则。句子的生成遵 照短语规则和转换规则，短语结构规则与深层结构相联系，它不仅能生成语言 语符列，而且能够对语符列提供足够的成分分析。转换规则将深层结构转换为 龚放：乔姆斯基最简方案中的一些基本假设外语教学1 9 9 9 第2 期：第7 5 页 陈嘉映：语言哲学，北京：北京大学出版社，2 0 0 3 ：第2 9 2 页 7 第一章侧重功能和侧重形式的语言理论之比较 表层结构通过转换规则，语言可以表示为无限句子的集合。 1 1 2 2 侧重语言功能的系统功能语法 ( 1 ) 系统功能语法发展过程中几个重要阶段 在第一阶段阶和范畴语法阶段，系统功能语法提出了语言的四个范畴，即 单位、词类、结构和系统。在第二个阶段系统语法阶段，系统功能语法引入了 系统的思想，将语言看作是包含若干子系统的系统，词汇语法层面的句子的产 生需要对各个子系统进行选择，例如英语中包括人称系统，时态系统等。第三 阶段功能语法阶段，语言被认为有概念功能，人际功能和语篇功能等三大元功 能，通过对语言各个系统的选择，潜在意义通过语言功能在句子中实现。 ( 2 ) 系统功能语法理论的特点 系统功能语法中贯穿着功能的思想。系统功能语法认为：每种自然语言， 如日语和英语，都有两大基本功能即诠释人类经验和建立社会关系和人际关系， 系统功能语法把这两种功能称为元功能。系统功能语法将语言的功能概括总结 为三大元功能，语言表达意义就是围绕着语言的元功能来选择相应的语言中的 各个子系统。例如，在概念功能中，人们要想表述对自己对世界的经验就需要 对及物系统中所包含的六种过程和相对应的语法形式进行选择。 系统功能语法中渗透着系统的思想。系统功能语法认为：语言系统被解 释成为可供语义选择的网络，当有关系统的每个步骤一一实现后，便可产生结 构。留系统的基本原理是在入列条件为a 的x v 系统中，当a 的条件被满足后， 便可以从x 和y 中任选其一，如图： 当的入列条件满足后，又可以从m 或者是n 的系统中选择其一，如图： 韩礼德著，李站子、周晓康译：韩礼德语言学文集，湖南教育出版社，2 0 0 6 年：第1 3 5 页 留胡壮麟著：系统功能语言学概论，北京：北京大学出版社，2 0 0 5 ：第1 5 页 8 y ， 一 一 图 一 a 第一章侧重功能和侧重形式的语言理论之比较 a p m n 图1 2 在x y 和m n 两个系统同时存在的情况下，当a 的入列条件满足后，同时 从x y 和m n 两个系统中各选一个，如： a 广x i l l y 厂m l l l n 图1 3 在以往的语言研究中人们大多注重的是语言的表层结构，而在系统功能语 法认为在一系列的系统选择结束后语言才具有结构形式，因此系统决定结构。 第二节侧重形式和侧重功能的不同理论之哲学基础 1 2 1 侧重形式的语言理论之哲学基础指称论 侧重形式的语言理论主要从语形上对语言进行考察，它们认为语形表述意 义，只需要寻找到隐藏在语形中的规则，就可以建立起关于整个语言的精确科 学。在寻找到语形的规则后，通过对语词赋予一定的意义，那么在形式上研究 语言的理论框架就基本建立起来。这种理论框架中，通过将字词以及语言表达 式和语义相对应的方式的哲学基础是指称论。 指称论是具有较大影响力的意义理论，它认为名称通过指称外部世界的事 9 第一章侧重功能和侧重形式的语言理论之比较 物或者事实而具有意义，一个名称的意义就是其所指称的对象。弥尔是第一个 发展出指称论的哲学家，他在逻辑体系一书中把大多数词都当成名称，并 把语句称作“若干单词组成的名称”，词语和语句的意义都是它们所指称的东西。 弗雷格继续发展了指称论的思想，明确的将意义和指称区分开来，并认为词语 指称概念，词语组成的句子指称真值。罗素对弗雷格的思想在继承的基础上有 所改进，在摹状词理论上提出自己的观点。 1 2 1 1 弥尔的指称论思想 弥尔详细探讨了名称，把大多数的语词都看成是名称，对于一些特殊的词 例如“是”“不”，他认为这些词的作用在于连接名称，因而不是名称。可以看 出弥尔只把名词和代词当作名称。每一个名称都代表着某种事物，一个名称所 代表的事物就是这个名称的意义。弥尔进一步认为名称可以分为专名和通名， 并且专名和通名获得意义的方式不同。 弥尔对专名和通名进行了专门探讨。首先，他认为专名只有外延没有内涵。 它指称被它所称谓的个体，但是不表示或蕴含属于该个体的任何属性。也就是 说一个个体对象被命名的名称只是这个对象的一个标记。专名一旦被命名就是 一个独立的标记，而不需要依赖于对象的属性。例如一个地方叫做水乡，可能 若干年后这里没有水但是仍然叫做水乡。弥尔认为专名虽然一般是单称名词， 但是并非所有的单称名词都是专名。例如他以上帝作为例子，“上帝”是一个单 称的名词，但并不是专名，因为上帝这个词中拥有内涵，拥有“创世”“至高无 上的神圣”等内涵。其次，他认为通名既有内涵也有外延。内涵是名称所指称 对象的属性，外延是具有这一属性的对象。通名既能表示所指称的对象，也能 表示对象的属性。通名的外延是由它的内涵决定的，人们根据内涵来确定所指 的对象。 弥尔对专名和通名的认识对后来的哲学家产生了巨大影响，以后的指称理 论的思想都是在弥尔对名称讨论的基础上进行的。 1 2 1 2 弗雷格的指称论思想 弗雷格在意义与指称一文中提出了意义和指称的区别。例如，晨星和 陈道德：二十世纪意义理论的发展与语言逻辑的兴起，北京：中国社会科学； j 版社，2 0 0 7 ：第1 2 页 。陈道德：- - - i 一世纪意义理论的发展与语言逻辑的兴起，北京：中国社会科学出版社，2 0 0 7 ：第1 3 页 1 0 第一章侧重功能和侧重形式的语言理论之比较 暮星字面上的含义不同，却都指称金星这颗行星。但是晨星和暮星的意义是不 同的，晨星表示早上的星星，暮星表示晚上的星星，在一句话中例如“他迎着 晨星向前走去”，这里晨星是不能够用暮星来替换的，虽然它们指代的是同一个 对象。弗雷格考察了“a - - a 和“a = b 这两个命题，“a = a 或者“晨星= 晨星” 这样的命题是恒真的，而a = b 或者晨星= 暮星未必恒真，但是提供了前面命题所 没有提供的知识，a 和b 虽然有相同的指称却有着不同的内涵。于是弗雷格对于 指称、意义和对象的关系给出了自己的观点。他认为人们使用语言都有所指的 对象，否则说出的话语只能是空洞的声音，没有任何的意义。与某个指称对应 的是特定的意义或者内涵，与意义对应的是对象，而一个对象可能拥有不同的 指称。 弗雷格讨论了专名和通名的内涵和外延问题。首先，弗雷格认为只要词语 词组或者其他任何的表达式指称的是单一的对象就可以被看作是一个专名，一 个单独对象的名称可以由几个词或者不同名称组成，因此弗雷格的专名包括所 有通常所说的专有名词，也包括限定摹状词。弗雷格认为专名既有外延也有内 涵。专名具有指称功能可以指称某个对象，因此专名拥有外延，同时专名必须 对某个对象有所表述才能够指称对象，专名也具有有内涵。其次，弗雷格把通 名称为概念词，他认为概念词既有外延也具有内涵。但是和专名所不同的是概 念词指称的是概念，即苹果这个词指称的是苹果这个概念。无论专名还是通名， 弗雷格认为意义是通往指称的途径，即他认为内涵决定了指称，一个表达式只 有表达了某种涵义才能指称某种对象，一个表达式指称哪些对象取决于所具有 的内涵的描述。 1 2 1 3 罗素的指称论思想 罗素站在逻辑原子主义的角度上认为专名和个体之间存在一一对应的关 系，即对于一个个体必定有一个专名，专名是指称某个个体的简单符号，这个 个体就是专名的意义。命题和事实存在着对应关系，事实是事物具有某种属性 或者个体之间的关系，命题是对一个事实加以肯定或者否定的陈述句，命题的 真假由事实决定。 罗素在摹状词理论中对于专名进行了论述：首先，他将摹状词和专名区别 开来。罗素把知识分为亲知的知识和描述的知识，亲知的知识是按照事物本来 。常健、李国山：欧荚哲学通史( 现代哲学卷) ，南开大学出版社，2 0 0 3 年：第1 3 0 页 1 1 第一章侧重功能和侧重形式的语言理论之比较 的样子对它们所形成的直接认知，描述的知识是关于物理客体及他人心灵的知 识，也叫做摹状的知识。语言具有两种功f j t - 匕v 即命名和描述功能，专名是具有命 名功能的词，摹状词是具有描述功能的词。专名直接指称个体对象，这个对象 就是它的意义，和专名本身的词语无关。而摹状词是一个不完全的符号，单独 没有任何意义，只有在一定的语境中才有意义。其次，罗素把专名分为逻辑专 名和普通专名。他认为逻辑专名是真的专名，它指称的对象是人们亲知的，例 如“这 “那”这样的词。而通常所说的专名不是真正的专名，因为这些专名 所指称的对象不是我们所亲知的事物，罗素将这样的名称叫做“缩略的摹状词”， 它们所指称对象是依靠有关对象的一系列摹状词。这样，罗素认为普通的专名 是有内涵的，指称由内涵所决定。 1 2 2 侧重功能的语言理论之哲学基础使用论 侧重语言功能的理论的研究重点在于语用上的研究，由于语言的使用极其 复杂，传统侧重语形的语言理论无法真正适用于t l 然语言的研究。因此，侧重 语言功能的语言理论关注语言在人们实际生活中的使用，从使用中研究语言的 意义，这种出发点和后期维特根斯坦的思想十分接近。 后期维特根斯坦对指称论进行了反思，他说：“我们踏上了光滑的冰面，没 有摩擦，因此在某种意义上条件是理想的，但是也正因为如此，我们无法行走。 我们想走：所以我们需要摩擦。回到粗糙的地面上去”。 后期维特根斯坦之所 以要回到粗糙的地面上去，是因为前期受逻辑原子主义影响他认为自然语言是 混乱的，应该放弃自然语言，用一套逻辑结构清晰的理想语言取而代之。这种 理想语言的最基本的成分是原子命题，它和世界的最小的组成成分原子事实相 对应，原子命题的意义在于相对应的事实，在此基础上建立起了语言和世界的 对应关系。这种理想语言和世界的对应关系建立的基础就是指称论，即语言的 表达式指称事实。后期维特根斯坦认为，语词不在于指称外部的对象和事实， 而在于生活场景中起作用，学会一个语词就是学会了一个语词的使用方法。同 样理解一个语词或者表达式就是理解它在各种语境中发挥作用，他鲜明的提出 不要问意义，要问使用。 。常健、李囝山：欧美哲学通史( 现代哲学卷) ，南开大学f l j 版社，2 0 0 3 年：第1 3 9 页 。维特根斯坦著，李步楼译：哲学研究，商务印书馆，1 9 9 6 年：第7 5 页 1 2 第一章侧重功能和侧重形式的语言理论之比较 1 2 2 1 语言游戏说 首先，他把语言的使用比作做游戏。我们的一个言语行为就像在棋盘上走 一步棋或者传一次球，有言语和动作所完成的交流活动就是语言游戏。如果一 个人问一个词的意义是什么的时候，并不是仅仅想知道一个词是什么，而是要 知道这个词在语言系统中的地位和用法，这就像在下棋游戏中明白一个棋子在 下棋的过程中所充当的角色一样。因此，前期孤立片面看待语词意义的方式在 这里发生了转变，一个语词的意义必须在一个语言系统中或者一个棋子只有在 一个下棋游戏中才能得到解释。 其次，语言游戏具有多样性、主体参与性的特点。其一，语言游戏植根于 生活形式之中，想像一种语言游戏就是想像一种可能的生活方式，人们的生活 是丰富多彩的，因此语言的使用也是异常复杂的。其二，游戏的过程是一个主 体的参与过程，语言的表述活动本身就是生活形式的一个部分，语词的意义在 主体使用它的过程中才能被理解和表达。需要注意的是，语言活动和游戏活动 一样具有规则，而且这个规则并不是固定不变的，当人们在实际使用的过程中， 规则也在不断的被制定和修改。 1 2 2 2 驳斥私人语言 后期维特根斯坦认为语言是生活的一部分，语言只有作为生活的一部分才 能被理解，那么语言是否也应该具有社会性? 维特根通过对私人语言的论证回 答了这个问题。私人语言符合这样的条件：这种语言的单词所指的应该是只有 说话人知道的东西，是他直接的私人的感觉，因此另一个人不可能懂得这种语 喜 口。 首先，在私人语言的问题上隐含着这样一个问题，即人和自己的语言的关 系，认为私人语言存在的人认为人独立于语言之外，可以创造出只有自己才能 理解的语言，维特根斯坦认为语言本身就是人生活的一部分，语言和人的生活 是分不开的。一个语言有意义，不在于语言中的语词相互联系互相定义，而在 于这种语言蕴含了我们对世界的理解。语言是在长期的劳动交往中出现的，它 包含着我们的理解，使我们能够有意义的诉说这个世界。不能创造一个私人语 言的原因是我们无法摆脱已有的对世界的理解，创造出的语言也是在已有的理 常健、李围山：欧荚哲学通史( 现代哲学卷) ，南开大学出版社，2 0 0 3 年：第1 6 5 页 留维特根斯坦著：哲学研究，商务印书馆，1 9 9 6 年：第2 4 3 节 1 3 第一章侧重功能和侧重形式的语言理论之比较 解之上。 其次，私人语言的指称关系难以确立，无法成为一个封闭的语言系统。维 特根斯坦认为可以用一个记号例如s 指称某种感觉，但是无法在以后的感觉中 确认以前命名为s 的感觉，因为我们没有用以比对验证的客观标准，这如同一 个人买了许多同样的报纸来确定上面的消息是真的。一旦私人语言使用了公共 语言作为验证的标准，私人语言就可以转换为了公共的语言，这样也就和私人 语言的定义相矛盾，只要私人语言不是封闭的语言系统，只要私人语言可以和 公共语言相互转换，那么私人语言的假设就不成立了。 所以，语言的使用具有社会性，人生活于一个语言的共同体之中，这构成 了理解语言中语词意义的基础。人们在相互使用语言的过程中，不断地制定和 修改语言的规则，不断的创造和变更着语词的意义，语言是社会性的语言游戏。 第三节转换生成语法和系统功能语法的比较 转换生成语法和系统功能语法不仅是2 0 世纪后期两个影响巨大的语言理 论，而且这个两个理论分别侧重形式和功能对语言进行研究，因此对于这两个 理论的对比研究可以深化对语言的认识，对语言的研究可以提供借鉴。 1 3 1 对语言本质的不同认识 转换生成语法中渗透着普遍语法的语言本质观。乔姆斯基认为普遍语法是客 观存在于人大脑中的，是处在时空之中的“实在客体，是物理世界的一部分”，人 类之所以能后学会语言是因为人类头脑中先天存在着一种普遍的语法，这