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文档简介
3.2 平面直角坐标系章节环 节学生学习内容及要求学情预设学习目标1、在给定的直角坐标系下,会根据坐标确定点的位置;2、能写出给定点的坐标,并能分析某些特殊点的坐标的特征。学法指导:结合教材和预习学案,先独立思考,遇到困难小对子之间进行帮扶,完成学习任务。定向自学一、 温故:指出下列各点所在象限或坐标轴:a(1,2.5), b(3,4), c(,5), d(3,6),e(2.3,0), f(0,), g(0,0) 二、 知新:1、请准备好方格纸,自己建立平面直角坐标系,然后按照给出的坐标,在直角坐标系中描点,并依次用线段连接起来。(9,3),(9,0),(3,0),(3,3)2、还是在这个平面直角坐标系中,描出下列各组内的点,并用线段依次连接起来。(1)(6,5),(10,3),(9,3),(3,3),(2,3),(6,5);(2)(3.5,9),(2,7),(3,7),(4,7),(5,7),(3.5,9);(3)(3,7),(1,5),(2,5),(5,5),(6,5),(4,7);(4)(2,5),(0,3),(3,3),(3,0),(4,0),(4,3),(7,3),(5,5)。观察所得的图形,你觉得它象什么?3、作图:(完成课本63页随堂练习)在书上已建立的直角坐标系上画,要求每位同学独立完成。 检查讨论小组合作讨论预习中出现的问题,不能解决的提交全班讨论完成。定向自学中发现的新问题提交小组讨论解决 发现的问题,处理的结果:展示反馈小组展示(自选)定向自学的内容中考链接在直角坐标系中描出下列各点,并将各组内的点用线段顺次连接起来。(1)(0,3),(4,0),(0,3),(4,0),(0,3);(2)(0,0),(4,3),(8,0),(4,3),(0,0);(3)(2,0)观察所得的图形,你觉得它像什么?y4321-4-3-2-1o12345678x-1-2-3反思总结(1)说收获: (2)说改进方法: 预习内容:3.2平面直角坐标系(3)1、能
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