共谱和谐 再续发展.doc

共谱和谐 再续发展 *小学工作汇报材料一、2010学年学校工作情况1、加强“四好班子建设”，强化学习培养，学校干部素质不断提高，学校民主管理水平不断提升。一是充实学校干部队伍，新充实了一名学校后备干部，加强了学校干部队伍力量，推进了学校民主管理；二是学校始终坚持以教学为中心、以质量为生命，紧紧围绕教育局提出的各项工作任务，进一步统一思想，理清思路，转变作风，达成共识，不断加强班子队伍建设，以和谐的理念和方法促进学校的发展。三是积极开展“争先创优”活动和 “四讲教育”活动，树立了以人为本和学校可持续发展的办学理念。我们本着牢固树立“构建和谐教育，打造三县交界特色学校”的办学宗旨，提倡人文化管理和教学方式，促进了学校实现可持续发展。四是我们立足于规范化管理，健全各项规章制度，分工明确，责任落实，坚持民主集中制，积极推行校务公开制度，做到重大决策公开透明，充分调动了全体干部职工的积极性和主动性。2、高度重视教师队伍建设，加强师德教育，以绩效考核为手段，以制度为保证，提升了全体教师工作热情。一是强化师德教育。学校利用每周五下午的教师例会，组织教师认真学习、讨论，引导教师做一个受学生、家长和社会欢迎的教师。同时，总结本周工作和提出下周工作要求，进一步规范了教师行为，营造了良好的校风教风，构建和谐文明校园。二是根据教育局及上级有关文件精神，结合学校实际，进一步完善了教师绩效考核细则，教师考勤制度、教学常规管理细则等。由于分工明确、职责清楚及对教师的教学行为和教学效果给予客观评价和考核，全体教师工作扎实、到位、有效，使学校逐步走向规范化、制度化。三是我们要求管理工作中做到：有布置必有检查，有检查必有反馈，有反馈必有考核。并将检查中形成的过程资料，在月末考核时逐项量化打分，提高教师的重视程度和自觉意识。3、规范管理、狠抓教学，教学成绩不断提高：学区前三名的年级学科在不断增加，毕业班取得了平均分全区第五、优生达成率全区第三、综合排位全区第十四位的喜人成绩。学校在经历了解决诸多历史遗留问题、整合资源、理顺关系后，教学工作便成了学校管理工作中的头等大事。为此，我们加大了对教学工作的管理力度：一是狠抓教学常规的落实。学校校长统筹全局，由学校教导主任、教科室主任及教研组长具体负责教学常规管理。二是狠抓教研工作的落实。根据学校要求，每次教研会（公开课、示范课、比赛课），相关学科的教师都积极主动的参与，评课也异常热烈、精彩，切实起到了教研活动应有的作用。三是“请进来走出去”。我们请小教组的专家多次到校指导、城区学校的优秀教师到校上示范课；积极安排教师参加区、学区的教研活动，还选派教师到眉师附学、苏南小学、新华小学及其它兄弟学校听课；四是积极参加省一级专家专题讲著会，虽然学校经费紧张，但每次至少派两名教师参加；五是充分发挥骨干教师的示范和指导作用。学校高度重视骨干教师队伍建设，积极鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进骨干教师自身的可持续发展，我们不仅给予他们充分表现才能的舞台；同时，要求他们每期至少上一次示范课、指导一名教师，充分发挥他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。六是经费保证。根据学校工作要求，全力支持教学工作，仅上学期，学校用于教师培训、教研活动开展的相关费用总计为1.6万元，占学校公用经费的18.5%。4、加强和改进德育工作，强化学生养成教育，促进学生健康、全面地成长。一是抓学生文明礼仪和行为习惯的养成教育，要求学生从点滴做起，全面提高学生思想道德水平。二是加强大队部建设，开展形式多样的学生活动。开展了阳光体育活动、“六一”儿童节文娱汇演活动、到敬老院看望孤寡老人、组队参加了乡文艺演出等推动了校园文化建设。三是多次召开学生家长会增强合力，家校联手促学生养成教育。5、加强安全教育，高度重视社会治安综合治理工作，近六年校园内无一起安全事故发生、无一起教师/学生家长上告上访。一是成立以校长为组长社会治安综合治理工作领导小组，校长亲自抓，分管行政具体抓。二是教师利用业务工作会、学生集队集会等多种途径宣传教育。三是同教师签定安全目标责任书，严格实行“一岗双责”和“安全责任一票否决制”。四是实行了门卫保安化，配备了两名全职保安，装备了门卫室，成立了护校队，强化了校门进出制度和校园安全保卫制度。五是加强“两检一查”，加强甲流防御知识的宣传教育，积极防御流感病毒，我校无人感染流感。六是积极创建“安全文明校园”活动，被东坡区政府评为“平安校园”。6、努力做好教育服务工作，受到家长好评。一是学校加大对学生伙食团的监管力度，不断提高饭菜质量，让学生满意、家长满意、社会满意；二是努力解决困难学生入学问题和病困学生的资助：向上争取住校生贫困学生生活费补助219人计现金54750元，争取社会团体支助资金2100元，学校减免费用11970元；三是努力做好留守学生的工作，办好住校部，让学生感受家的温暖，让家长放心。7、加强校园文化建设，创造和谐的育人环境。一是加强校园物质文化建设，搞好校园的绿化，争取项目经费10万元完成了教学楼门窗的改造，老板垫资2万元完成了校园临公路段围墙的撤建。通过争取资金，完成了教师办公室桌椅和学生课桌椅的更换。二是完成了校园非文化的改造和各种规划计划等，完成了建筑物等的命名、楼道的布置、展板橱窗的设计等。三是加强校园广播建设，加强校园橱窗、教室黑板、教室布置等的指导，让校园处处、时时都育人。8、加强特色学校建设。2010年学校提出了“创建和谐健全人格”特色建设项目。成立特色打造工作领导小组，制定特色建设规化，加强特色发展的宣传，明确目标，使全校教职工思想达到一体化，教师学习解读弟子规，熟记弟子规并制定相关制度。总体说来，通过努力，过去的一年我校不管是常规管理工作还是教学工作都上了一个新台阶，学校目标管理考核位次从09年43位上升到23位，现在学校的管理和成绩已获得了学生家长和社会的广泛认同、支持和赞扬，柳圣小学正在以强健的步伐一步一步地走向新的辉煌。二、2011年学校工作打算以区教育局2011年工作要点为指导，坚持以素质教育为主题，以提升教育质量为核心，以加强教育队伍建设为根本，抢抓机遇，从严治校，确保学校各项工作再迈上新台阶。1、加强两支队伍建设，提高管理水平。继续加强“四好班子建设”，逐步培养一支勤奋学习、求真务实、勤政廉洁、勇于创新、团结协作、结构合理的班子队伍和一支师德高尚、业务精良的教师队伍。推行制度化管理，通过“废、改、立”健全和完善学校各项规章制度。积极营造校内和谐的人际关系。2、加强校园文化建设，创造和谐的育人环境，打造特色学校。以管理模式为契入点，树柳小特色学校形象。继续开展和弟子规各项内容相关的教育活动，在学生中组织学习践行弟子规，在校园内悬挂与弟子规相关的文字图片，构建相应的校园文化氛围，学生逐步内化并养成良好文明礼仪习惯3、实施校本培训，强化校本科研管理。实行任课教师教学目标责任制。教学成绩逐步走到永寿学区前列，六年级成绩进入东坡区前三十位。修订并严格执行教学六认真制度。4、继续加强德育工作，制定学校德育文本，创新德育方式方法，着力推进学生养成教育，争创区级校风示范校。5、加强安全教育，高度重视社会治安综合治理工作。学校遵循“预防为主”的原则，通过一系列创建“安全文明校园”活动，增强师生安全意识，努力形成 “安全文明、优美和谐”的校园环境。6、加强硬件建设。争取立校园维修改造项目，完成教学楼内外墙的修缮，完成综合楼、启蒙楼木门窗的更换。三、学校面临的困难和亟需解决的问题1、年久失修，学校既不美观又存在安全隐患。一是教学楼内墙因更换门窗后，墙面凹凸不平，外墙砖风化偶尔要脱落；二是教室地面坑坑洼洼，学生易摔倒；三是是学校操场高低不平，易引发安全事故；四是综合楼、启蒙楼木门窗多年风吹雨打，多已变形、毁坏，影响学生学习和生活。2、