高中物理 7.2《功》学案1 新人教版必修2.doc

高中物理必修二72功学案1学习目标 1、 理解功的概念，知道做功的两个因素 2 、明确功是标量，知道w=flcos的适用范围，会用功的公式进行计算 3、 理解正功、负功的概念4、 会求各种情况下力对物体所做的功学习过程：探究一：从哪些例子中你能知道力对物体做了功？开动脑筋给功下一个定义吧？探究二：总结一下做功的两个必要因素是什么？究三：做功的公式：用f表示力的大小，用l表示位移的大小，用w表示功的大小ffllffa、 若力的方向和物体运动的方向一致时：功的大小 w= b、 若力f的方向与运动方向成某一角度时， 功的大小w又等于多少呢？例1、如图所示，物体在力作用下在水平面上发生一段位移l，设在这三种情况下力f和位移l的大小都相同：f=10n，l=1m，角的大小如图所示。问题:（1）找出力f和位移l的夹角 (2)试分别写出这三种情况下力f对物体做功的表达式。 乙=30fv甲=150fvf丙=30v 变式训练1质量为m2kg的物体，在力f=10n的作用下，沿粗糙水平面向右运动位移为s=10m，摩擦力f=5n，试分析物体受到的各力做功的大小？若为光滑的水平面，力f做功为多少？总结：1、功的计算式w= （其中指 l指 ）2、功的理解（1）决定力做功多少的因素 （2）公式的适用条件（3）功是过程量。c、功是标量，在国际单位制中，功的单位是 探究四：功的正负（认真阅读教材，思考问题。1.当=/2时，cos=_，w=_。力f和位移s的方向_时，力f_功；画图:2.当/2时，cos_0，w_0。这表示力f对物体做_功；画图:3.当/2时，cos_0，w_0。这表示力f对物体做_功。画图:阅读课文,回答问题:力对物体做正功或负功时有什么物理意义呢？结合生活实际，举例说明。1.功的正负表示是_力对物体做功还是_力对物体做功2.功的正负由力和位移之间的_决定，所以功的正负决不表示方向。当力对物体做正功时，该力就对物体的运动起_作用；当力对物体做负功时，该力就对物体运动起_作用。功是标量，只有_，没有_。正负仅表示做功的效果。正功和负功是同一物理过程从不同角度的反映。同一个做功过程，既可以从做正功的一方来表述也可以从做负功的一方来表述。3.一个力对物体做负功，往往说成物体_这个力做功。打个比喻，甲借了乙10元钱，那么从甲的角度表述，是甲借了钱；从乙的角度表述，乙将钱借给了别人。例如：一个力对物体做了-6j的功，可以说成物体克服这个力做了6j的功。探究五：合力的功例2、一个质量m150kg的雪撬，受到与水平方向成37 角斜向上方的拉力f500n，在水平地面上移动的距离l5m。物体与地面间的滑动摩擦力f阻100n。求：（1）分别求出重力、支持力、拉力、滑动摩擦力对物体所做的功（2）各个力对物体做功的代数和（3）物体所受的合力（4）合力对物体做的功例3如图所示，一个物体在拉力f1的作用下，水平向右移动位移为s，求各个力对物体做的功是多少?各个力对物体所做功的代数和如何? 物体所受的合力是多少?合力所做的功是多少?认真审题，解决问题:_点拨：当物体在几个力的共同作用下发生一段位移时，这几个力对物体所做的功可以用下述方法求解:（1）求出各个力所做的功，则总功等于各个力所做功的代数和；（2）求出各个力的合力，则总功等于合力所做的功。反思总结：认真总结概括本节内容，并把自己这节课的体会写下来1功的定义：_2做功的两个要素_3功的公式：_ 4单位：_5功有正、负之分 当=/2时，_当/2时，_当/2时，_当堂检测习题巩固1、关于功的概念，以下说法正确的是( )a.力是矢量，位移是矢量，所以功也是矢量； b.功有正、负之分，所以功也有方向性；c.若某一个力对物体不做功，说明该物体一定没有位移；d.一个力对物体做的功等于这个力的大小、物体位移大小及力和位移间夹角的余弦三者的乘积。2、运动员用60n的力把质量为0.5kg的足球踢出，足球沿草地运动了40m后停止，关于运动员对球做功的情况，下列说法正确的是( )a运动员对球做功2400j b.运动员对足球没有做功 c.运动员对球做了功，但是无法确定大小 d.以上说法都不对3关于功的论述，下列说法中正确的是：a、大的力做功多。b、+5j的功比- 5j的功多c、物体加速运动时的功比减速运动时的功多。d、+10j的功比+5j的功多。4、两个互相垂直的力f1和f2作用在同一物体上，使物体运动，物体通过一段位移时，力f1对物体做功4j，力f2对物体做功3j，则力f1和f2的合力对物体做功为( )a、7j b、2j c、5j d、3.5j5、以初速度v0竖直向上抛出一个质量为m的小球，上升最大高度是h如果空气阻力ff的大小恒定，则从抛出到落回出发点的整个过程中，空气阻力对小球做的功为( )a0 bff h c-2mgh d-2 ff h6、水平路面上有一个重500 n的小车，在100 n的水平拉力作用下，匀速向前移动了5 m，则在这一过程中（ ）a.车受到的阻力为600 n b.车受到的阻力为500 nc.拉力对车做功是500 j d.重力对车做功为2500 j7、起重机将质量为100 kg的重物竖直向上移动了2，下列三种情况下，做功的力各有哪几个?每个力做了多少功?（不计阻力，=10/s2） （1）匀加速提高，加速度a1=0.2/s2； （2）匀速提高；（3）匀减速下降，加速度大小a2=0.2/s2.8、小球位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水平地面上。从地面上看，在小球沿斜面下滑的过程中，斜面对小球的作用力（ ）a、垂直于接触面，做功为零b、垂直于接触面，做负功c、不垂直于接触面，做功为零d、不垂直于接触面，做功不为零导思：判断力做的功的正负，关键是看力的方向和位移方向间的夹角，而位移必须以地面为参考系r9、如图，某个力f=10n作用于半径为r=1m的转盘的边缘上，力f的大小保持不变，但方向保持在任何时刻均与作用点的切线一致，则转动一周这个力f做的总功为a、0 j b、20j c、10 j d、10j导思:化变力为恒力af1f210、如图，物体a在两个相互垂直的力f1 f2 作用下运动，在一段时间内， f1 对物体做功3j， f2对a做功4j，那么合力做功是a、5jb、7jc、1jd、f1 f2大小未知故无法确定11如图所示，利用动滑轮来吊起质量为20千克的物体，已知拉力f=140牛，滑轮与绳的质量以及摩擦均不计，则当物体由静止开始升高l米时，拉力f对物体所做的功为( ) a40焦； b80焦： c140焦： d280焦12斜面长为s，高为h，一质量为m的木块恰能沿斜面匀速下滑，若将此木块从斜面底端拉到顶端，拉力做功不少于（ ） amgh b2mgh cmgs d2mgs 13起重机把质量为1吨的货物由静止开始匀加速提升，加速度大小是1米秒2，若g取10米秒2，则在1秒内起重机对货物所做的功是（ ） a500焦； b4500焦； c5000焦； d5500焦14一物体在两个力f1、f2的共同作用下发生了一段位移，做功分别为w16 j、w26 j，下列说法正确的是 ()a这两个力一定大小相等、方向相反bf1是动力，f2是阻力c这两个力做的总功为0df1比f2做的功多15一物体静止在升降机的地板上，在升降机加速上升的过程中，下列说法正确的是 ()a合外力对物体不做功b地板对物体的支持力做正功c地板对物体的支持力做负功d重力对物体做负功课后练习与提高f16、如图所示，滑轮和绳的质量及摩擦不计，用力f开始提升原来静止的质量为m=10 kg的物体，以大小为a=2m/s的加速度匀加速上升，求头3s内力f做的功（取g=10 m/s）？导思：注意功的概念中力和位移的含义17、如图所示，利用斜面从货车上卸货，每包的质量m=20kg,斜面倾斜角=370，斜面的长度l=0.5m，货物与斜面间的动摩擦因素=0.2,求货物从斜面