重庆市涪陵第十九中学九年级语文周末作业（四）（无答案） 新人教版.doc

重庆市涪陵第十九中学九年级语文周末作业（四） 新人教版1给加点字注音。阳夏（ ） 嗟（ ）乎 闾 （ ）左 谪 （ ）戍 皆次当行（ ） 陈胜王（ ） 罾（ ） 篝（ ）火 笞（ ）广被（ ）坚执锐2解释加点的词语。今亡亦死（ ） 辍耕之龚上 （ ）若为佣耕（ ） 发闾左谪戍渔阳（ ）念鬼（ ） 夜篝火（ ） 此教我先威众耳（ ） 王侯将相宁有种乎（ ）比至陈（ ） 刑其长吏（ ）3本文的作者是( )代著名的史学家( )家( )（人名）。史记是我国第一部( ) 体通史,鲁迅称之为“( ) ( )”。4、本文选材详略得当。从全篇来看，详写的是（ ），略写的是陈胜少时与人佣耕、（ ）、农民政权的建立等，至于各地反秦斗争则是一句话带过。5、表现陈胜青年时代远大抱负，道出志士胸襟的句子是：（ ）写“佣者笑而应曰”的作用是（ ） “燕雀安知鸿鹄之志哉”中“燕雀”比喻（ ） ，“鸿鹄”比喻（ ）。陈涉的“鸿鹄之志”是 （结合当时的政治背景回答）文中画龙点睛、关涉全篇的短语是6 (1)起义的导火线是： 。 (2)陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是： (3)为起义作舆论准备的办法是： (4)（ ） 是起义的第一步；接着用（ ）作为动员群众起义的口号。 （5） “攻陈，陈守令皆不在”“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”，这两句话说明了什么问题？8.课内文段阅读吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。“陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 一、1 用“”将这段文字划分为三层并归纳层意。 第一层： 第二层： 第三层： 2 这段文字记叙的重点人物是谁？选出说法正确的一项。（ ） a 陈胜 b 吴广 c 戍卒 二、用原文回答问题： 1 戍卒多愿听吴广的差遣，原因是什么？ 2 吴广是如何“怒众”的？ 3 文中照应“宜多应者”的句子是哪一句？ 三、文中画线句子的作用是什么？选出理解正确的一项。（ ） a 指出王侯将相所占的地位。b 指出王侯将相是天生的，该世代相传。 c 指出戍卒不怕王侯将相，决定夺取他们的领导地位。d 道出了千古志士之胸臆。 22唐雎不辱使命一、给下面加点的字注音。 1、唐雎( ) 2、韩傀( ) 3、免冠徒跣( )（ ）4、 以头抢地( )5、彗星袭月( ) 6、天下缟素( ) 7、寡人谕矣( )二、重点词语掌握加惠 ： 怫然 ： 免冠徒跣 ： 抢地 ： 休祲 ： 色挠 ： 谢 ： 谕 ： 三、战国策是（ ）末年（ ）根据战国史书整理编辑的，共（ ）篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。四、翻译下列句子。 1今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ 2安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 3若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今曰是也。4以大易小，甚善；虽然，受地于先王 5唐雎不辱使命 6而君逆寡人者，轻寡人与 7长跪而谢之 8安陵君不听寡人，何也 9岂直五百里哉 10大王尝闻布衣之怒乎 11否，非若是也 五、指出句中的通假字，并解释。 1.故不错意也_通_意思_2.仓鹰击于殿上_通_意思_ 六、阅读分析。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?” 1.解释加点的词。 故不错意也_ 轻寡人与_ 虽千里不敢易，岂直五百里哉_请广于君_ 2.选择译文正确的一项。 以君为长者，故不错意也。( ) a.以为安陵君是年长者，所以不放在心里。 b.把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。 c.认为安陵君是年长者，所以不注意他d.拿安陵君当作忠厚的人，这是不打他主意的缘故。 今吾以十倍之地，请广于君。( ) a.现在我拿十倍大的土地，请求安陵君扩大我的国土。 b.现在我拿十倍大的土地给安陵君扩大领土。 c.现在我拿十倍的土地，请求安陵君扩大影响。 d.现在我认为十倍大的土地，可以请求扩大安陵君的领土。 3.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。 安陵君不听寡人，何也?_ _ 岂直五百里哉?_而君逆寡人者，轻寡人与? _4.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是： _ 5. 段中表现秦王骄横无理盛气凌人的句子： 6.段中表现秦王骄横无理盛气凌人的句子： 7.概括这段文字的大意_七、中考演练流浪与回归钱钟书先生的长篇小说围城要告诉人们的，恐怕是说在爱情的“城堡”，外面的想进去，进去的想出来。这是一个很有意味的“寓言”。其实，推而广之，我们对于许多事物的态度，大抵如 此 。 有一首歌唱道：“外面的世界很精彩。” 对于困守一隅的人来说，这句歌词的魅力太大了。（）人们往往不大清楚外面世界的真情，凭着想象绘出许多精彩的色块，常常羡慕那些流浪者的生活，心里总有一个“出去”的念头。（）面对早已熟悉的一切，失去了原有的新奇，自然要生出厌倦的情绪。 他们在心底自语：既然外面的世界很精彩，何不出去走走看，也不枉一世的时光。于是，有从婚姻的城堡纷纷走出去的，有从熟悉的故土纷纷走出去的，有从乏味的工作中纷纷走出去的，甚至有从生命这头走向了死亡人们态度坚定，义无反顾，大有“壮士一去兮不复还”的英雄气概。我想，这是人类的一个大悲剧，一种深刻的厌倦情绪无从排遣的必然结果人类的大迁徙，大流浪。 一个人，当他对身边的一切深感厌倦无聊时，生命也就失去了光彩，意义和价值荡然无存。改变生命困顿的局面，唯一的办法就是“冒险”。而“流浪”正是“冒险”的具体行动。我们知道的许多大冒险家，往往是流浪者。分析他们的行为，固然可以找出不少对社会有意义的因素，但根本点却是为了摆脱生命的厌倦情绪。（） 我们看到了很多行色匆匆的流浪者，也看到了很多面色憔悴的心灵流浪者 。 那么，流浪者的情形如何呢？ 又有一首歌唱道：“我想有个家”。 这个“家”不是日常概念的家，它的涵盖面很大，是所有流浪者想回来的一个托词，一个沉甸甸的恋旧“回归”情绪。（）但是，在经历了许多陌生和新奇之后，兴奋消失了，深感腿脚跑累了，骨架松驰了，心灵劳顿了，厌倦情绪再度油然而生。于是，永存于心底总不敢窥顾的一个铭心刻骨的词冒出来了“家”。心头一惊。原来，无论走到哪里也找不到可依恋的归宿，只是随便走了走，看了看；原来，我们只是世间的一个匆匆过客！“我想有个家”，这句低沉而嘹亮的呼唤从遥远的地方传来，震撼着流浪着的心魂。回去吧，我从哪里来，愿回哪里去。对从前嫌弃厌倦的一切又生出一种巨大的亲切感，土也可亲，城也可亲，人也可爱，梦里总是从前的人和物。“回去”又成了一个挥之不去的想头，并构思着一步步具体化行动。最后，终于“回来”了。 出去又回来，回来又出去。 人生就这样反反复复。“外面的世界很精彩”和“我想有个家”。这两首歌为什么使我们百听不厌？就是因为在我们的心底和骨头里与生俱来地存着一个信念流浪与回归。 1. 第一段说“我们对于许多事物的态度，大抵如此。”“此”指代什么？ 2. 分别写出“外面的世界很精彩”“我想有个家”这两首歌受欢迎的根本原因。 3. “行色匆匆的流浪者”和“面色憔悴的心灵流浪者”的 相同点 和 不同点 分别是什么？ 4. “外面的世界确实很精彩，充满新奇，有新的朋友，新的山水，新的生活，魅力无穷。”是从原文中抽出来的一句话，它应复位于哪个括号处？ （ ） a. 处 b. 处 c. 处 d. 处 5. 下列各项中，与原文意思不符的两项是（ ） a. “心灵流浪者”指常想着“流浪”，但未能实现的人。 b. 我们每个人只不过是世间的匆匆过客，因为人是没有一般意义上的“家”的。 c. 在人们心目中，“流浪”与“回归”是一对矛盾的存在。 d. 产生