浙江省温州市龙湾区实验中学七年级政治上册 2.3 男生女生教案 粤教版(1).doc_第1页
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文档简介

男生女生教学目标知识技能目标 了解男生和女生各有自己的特点与优点，明白男女两性是组成世界的两个不可缺少的部分。知道性意识的产生是青春期走向成熟的一个标志。正确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握交往的恰当方式。过程方法目标 情感态度目标 体验与分析自己男女生交往的一些现象与事实，学会从不同的侧面欣赏别人，领悟男女生交往的必然性，以恰当的方式表达男女之间的友情。男女初中生如果能对突然发生的身心变化有良好的适应与理解，那么他们将为此而感到喜悦和自豪，否则容易产生不安、厌恶、迷茫等消极心态。教学重点男女生应当如何以恰当的方式正常交往。教学难点男女生应当如何以恰当的方式正常交往。教具准备教学过程一、 游戏导入请一对同一性别的同桌上台为一组，另外请一对男生女生上台，两组同学面对面，听老师的口令做动作。（1）微笑着注视对方。向对方点头问好。（2）伸出右手与对方握手问好。（3）请留意最后一个口令：与对方拥抱拍背。 活动目的：直接呈现问题：“男女有别”，导致男女生交往不自然。师：通过刚才两组同学的表现，你发现了什么？生：男女生交往不自然。资料：当你还是一个学语的婴儿时，你不知道对方是男还是女，因为你还没有性别意识，因此，这一年龄阶段叫做无性别意识期。当你成为一名幼儿园小朋友时，你朦朦胧胧地发现原来男孩可以做爸爸，女孩可以做妈妈，让我们一起过家家。这一年龄段叫做意识渐醒期。当你成为一名光荣的小学生时，你会觉得他或她是那样的讨厌。你们之间互相挑剔，互相埋怨，桌上常会有一条“八线”，这一年龄段叫做异性厌恶期。当你升人初中以后，你发现，其实对方很可爱，于是，你们开始渴望交往，这一段叫做异性吸引期。其实异性相吸完全是人生理发育的客观必然，我们完全不必大惊小怪。这节课，让我们一起来探讨男女生交往的点点滴滴。二、新课教学1、男生女生的优势说一说：让学生说说对方的优势。男生优势：坚强勇敢、力气大、理科能力占优女生优势：体贴细心、关心他人、温柔、在文科上占优（新词汇：伪娘、水泥）我不欣赏这样的男生：我不欣赏这样的女生：2、男女生正常交往的好处材料：某班同学外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片杯盘狼藉；第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，女生细嚼慢咽，温文尔雅。提问：请说说这是为什么？教师：其实这叫做异性效应。学生阅读奇妙的异性效应提问：那么异性间交往会使我们有哪些收获呢？请同学们结合自己的交往经验谈谈自己的体会。师小结：异性正常交往好处多：有益于我们身心健康；有利于班级的团结与进步；给我们学习和生活带来快乐、美好的感受。有利于我们发挥自己的长
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