河北省唐山市高三理综（生物部分）第一次模拟考试试题（唐山市一模）新人教版.doc

试卷类型：a唐山市20132014学年度高三年级第一次模拟考试理科综合能力测试本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）。第卷1至x页，第卷x至xx页，共300分。考生注意：1答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。2第卷每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其它答案标号。第卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。3考试结束后，监考员将试题卷、答题卡一并交回。第卷一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1下列有关细胞结构的说法，不正确的是()a细胞膜中脂质的形成与内质网和高尔基体的加工有关b肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸c细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应d抗体分泌过程中囊泡膜经膜融合可成为细胞膜的一部分2.下列关于“葡萄糖丙酮酸co2”的过程，叙述错误的是a. 过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行b. 过程可产生atp，也可不产生atpc. 过程可产生h，也可消耗hd. 过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行3.左图为水稻根负向光性与光波长的关系图，右图为莴苣种子萌发率与光波长的关系图，下列说法错误的是（ ）a光波长这种物理信息对于植物生命活动正常进行和繁衍起着重要的作用b波长600720nm对诱导根负向光性生长无效；波长大于800nm的光照条件下，莴苣种子不萌发c进行这两项实验研究时，均需用相同光强而不同波长的光照射相同时间，这是为了控制无关变量d光波长这种物理信息对同一种植物种子的萌发作用有两重性：既有促进作用，又有抑制作用4.下列关于b淋巴细胞与t淋巴细胞的防御特性的比较，错误的是a两种淋巴细胞表面都有能识别抗原的专一性受体b两种淋巴细胞的抗原专一性受体都能直接与任一病原体上的抗原结合cb细胞活化后会分化为浆细胞产生抗体，抗体和抗原结合后可使病原体失去致病力d病毒感染时，t细胞会分化为效应t细胞而杀死被病毒感染的细胞5右图是蛋白质合成时trna分子上的反密码子与mrna上的密码子配对情形，以下有关叙述错误的是atrna上结合氨基酸分子的部位为甲端b图中戊处上下链中间的化学键表示氢键c与此trna反密码子配对之密码子为ucgd蛋白质的合成是在细胞内的核糖体上进行的，核糖体沿着mrna由丙到丁移动6.在下面以洋葱为材料完成的实验中，正确的是a经吡罗红甲基绿染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以观察到红色的细胞核b浸在03 g/ml的蔗糖溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞，可以观察到液泡紫色变浅c观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，可用洋葱鳞片叶内表皮细胞代替根尖细胞d在低温诱导洋葱根尖分生组织细胞染色体加倍的实验中，卡诺氏液起固定作用29.（12分）为了更好的提高温室大棚栽种作物的经济效益，科研人员对某作物进行了温度和o2浓度的相关研究。图1表示在适宜的光照、co2浓度等条件下测得的温度与光合、呼吸的关系，图2中曲线表示不同o2浓度下叶表面温度与光合作用速率的关系（已知o2可与c5结合，生成一个三碳化合物和一个二碳化合物，此二碳化合物不参与光合作用）。请回答： 图2（1）图1中，当温度达到 时，植物不再进行光合作用。在温度为30 时，叶肉细胞内的h用于 。（2）图1中，40 与60 时，co2的吸收量均为0，二者的区别是：前者 ，后者 。（3）结合暗反应的过程，解释图2中高o2浓度更能抑制光合作用速率的原因： 。（4）根据以上研究结果，该温室大棚作物白天（适宜的光照）在0.03% co2浓度时，生长的最佳环境条件是 器官c器官a甲状腺器官b30.（8分）下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，序号、代表相关激素，请分析回答：（1）寒冷刺激后，图中 （填序号）的含量最早增加；图中分泌增加几乎可作用于全身细胞，提高细胞 ，使机体产生更多热量。（2）当饮水过少时，细胞外液渗透压上升，器官c中的 受到刺激产生兴奋，使图中 激素释放增加，促进器官b中 对水的重吸收。（3）从图中可看出甲状腺本身受神经系统的 （“直接”、“间接”）调节；甲亢病人的含量过多，会使神经系统 。31.（12分）现有两个纯合果蝇品系：品系a和品系b。两个品系都是猩红眼，这是一种与野生型深红眼明显不同的表现型。品系a猩红眼基因（用a、a表示）与品系b猩红眼基因（用b、b表示）位于果蝇的非同源染色体上（均与号染色体无关），这两个不同基因对眼色素具有类似的效应。（l）若让猩红眼品系a雄蝇与野生型深红眼雌蝇杂交得f1，f1随机交配得f2，f2表现型及比例如下：亲本f1f2雌雄雌雄野生型深红眼（）猩红眼品系a（）全深红眼全深红眼深红眼：猩红眼=1：1a、a基因位于 染色体上，猩红眼对深红眼为 性。让f2代随机交配，所得f3代中，雄蝇中猩红眼果蝇所占比例为 。果蝇缺失1条号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条号染色体的深红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），f1中缺失1条号染色体的猩红眼果蝇占 。(2）若让猩红眼品系b雌蝇与猩红眼品系a雄蝇杂交交得f1，f1随机交配得f2，f2表现型及比例为 ，f2代杂合雌蝇中猩红眼果蝇所占的比例为 。32（7分）为了对生活污水（含大量有机物）进行净化处理，科学家发明了一种新型的稳定塘。稳定塘包括厌氧沉淀塘、好氧塘、兼性塘、植物塘，其结构如下图。生活污水在“好氧-缺氧-吸收”中完成去碳、脱氮和除磷，经净化处理后可用于浇灌绿地。请回答：（1）生活污水流经稳定塘后得到初步净化。在这个过程中，四个稳定塘生态系统中的分解者对水中 量的需求是有所不同的。（2）生活污水进入好氧塘后，下列物质或生物相对数量增加的先后顺序是 a.细菌 b.藻类 c.nh4+等无机盐离子 d. 大量有机物 （3）植物塘中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了 （“生态系统”、“群落”、“种群”）。与自然池塘相比，植物塘生态系统恢复力稳定性 。植物塘中所有蛙类获得的能量最终来源于 。（4）若生活污水不经净化处理而大量直接排入某湖泊，引起蓝藻爆发，周边居民由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递而出现中毒现象，请写出一条含四个营养级的这类食物链： 人。这也说明某湖泊生态系统的 能力是有限的。39【生物选修1 生物技术实践】（15分）如图是植物组织培养过程示意图，请回答有关问题：外植体愈伤组织长出丛芽生根移栽成活（1）外植体若是菊花茎段组织，则在配制ms固体培养基时,(“必需”、“不必”) 添加植物激素。（2）外植体若是月季的花药，则图中的过程 （“需要”、“不需要”）光照，而经过程培养出的植物一般称为 植株。该植株产生的途径除了图中所示外，还可以是花粉通过 阶段发育而来。（3）外植体若是菊花的根尖组织，则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是 ，这过程体现了植物细胞具有 。（4）植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素，在植物组织培养过程中：若先使用细胞分裂素，后使用生长素，实验结果是细胞_ _。当同时使用这两种激素时，生长素用量比细胞分裂素用量的比值_（“高”、“低”）“适中”）时，促进愈伤组织的形成。40生物选修3：现代生物科技专题（15分）阅读如下材料：资料甲：传统哺乳动物的胚胎干细胞是经由核移植构建成重组胚胎过程中获得的。资料乙：现代在哺乳动物的体细胞中导入4个多能性相关的基因、2种特殊组蛋白的基因，在添加特殊化合物的培养基中培养，能快速获得诱导性多能干细胞（ips）。但是，这种方法诱导的多能干细胞必须应用逆转录病毒才能进行基因组整合。资料丙：应用ips已经成功培养和分化出心肌、神经、胰腺、骨等多种体细胞和不同的组织，多能干细胞的研究在器官再生、修复和疾病治疗方面极具应用价值。回答下列问题：（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至_期的内细胞团或胎儿的_中分离得到的一类细胞。（2）ips建立的过程需将病毒介导后的细胞种植于_细胞上，并于es细胞专用培养体系中培养，以维持不分化状态；所用逆转录病毒相当于基因工程中的_工具，且病毒应对生物体_。（3）在体外培养条件下，培养液中加入 因子，可诱导ips向不同类型的组织细胞分化，分化的实质是细胞中基因_的结果。（4）用上述两种方法获得的自体干细胞诱导分化形成的相应组织、器官进行移植，比传统器官移植的优点是可避免发生_反应。唐山市20132014学年度高三年级第一次模拟考试理科综合能力测试参考答案及评分参考生物部分（共90分）a卷 1a 2d 3b 4b 5c 6d b卷 1 2 3 4 5 629（共12分，每空2分）（1）55 与o2结合形成水、还原三碳化合物(c3)（2）光合速率等于呼吸速率 光合速率和呼吸速率均为0(植物死亡)（3）高o2与更多的c5结合，减少了用于还原的c3化合物，从而降低了光合作用速率（4）室温为30，o2浓度1.5%30.（共8分，除注明外，每空1分）（1） 代谢（呼吸）的速率（2）渗透压感受器抗利尿 肾小管和集合管（2分）（3）间接 兴奋性提高31.（共12分，每空2分）（1） x 隐性 1/4 1/6（2）野生型雌性：猩红眼雌性：野生型雄性：猩红眼雄性=6:2:3:5 1/632.（共7分，每空1分）（1）溶氧（或氧气） （2）dacb （3）群落 高 水生植物（生产者）所固定的太阳能 （4）蓝藻浮游动物鱼（或蓝藻田螺鸭）（合理即给分）自我调节能力39（共15分，除注明外，每空2分）（1）不必（2）不需要 单倍体（花粉） 胚状体 （3）绿色 全能性（1分）（4）既分裂也分化 适中