高中物理网络课程设计方案.doc_第1页
高中物理网络课程设计方案.doc_第2页
高中物理网络课程设计方案.doc_第3页
高中物理网络课程设计方案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高一物理 网络课程设计方案一、课程简介1、课程性质高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程，与九年义务教育物理或科学课程相衔接，旨在进一步提高学生的科学素养。高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理知识与技能；体验科学探究过程，了解科学研究方法；增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情；认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响；为终身发展，形成科学世界观和科学价值观打下基础。2、教学对象1、完成九年义务教育的高一学生2、有志于继续学习的社会人士二、基本结构高一物理课程信息课程学习虚拟实验室参考资源交流园地在线测试学习导航学习工具课程管理登陆验证课程的基本结构；（如下图：）三、功能模块简介1、课程学习模块简介； 课程学习是根据人教版高一物理 一书的知识结构，对学习内 容进行重新的组合。 具体结构如下：课程学习单元内容学习要求学习建议学习资源形成性练习2、虚拟实验室模块简介虚拟实验室力学虚拟实验电磁学虚拟实验光学虚拟实验热学虚拟实验 针对部分物理实验设备的价格昂贵及数量有限，网络课程把部分实验通过虚拟现实的方式进行。实验介绍实验操作四、参考资源模块简介 把与课程相关的视频、网址、教程等资源分类列出。分类方式可以按章节或按资源类型分，同时具有一定的搜索功能五、交流园地模块简介 交流园地包括在线论坛与小组工作室 在线论坛呈现论坛讨论模块。包括注册与发文等模块。 由于本课程强调的是学生的实践能力，所以学习活动包含了很多小组共同完成的任务。通过小组工作室，各小组的同学可以分组讨论，并把小组的作品放到这里，让其他小组的同学进行评价。六、在线测试模块简介 除了部分客观题外，本课程更多的是主观题、技能操作和综合能力（以作品的形式表现）的测试。 因此，课程中除了提供客观题在线评测外，更重要的是要解决技能操作的过程评价及作品评价。 技能操作过程的CAA评价是目前CAA研究的热点之一。结合课程中的虚拟实验室，可对学生的整个操作过程进行记录，并判断其操作过程是否正确。七、学习工具模块简介 学习工具包括： 书签 笔记本 学习路径记录 学习提醒 作业本八、课程管理模块简介 教师通过课程管理能实现以下功能： 学生注册信息的管理 学生成绩的管理 学生学习记录的管理 学习信息的发布 学生作业的批改 论坛的管理 学生权限的管理四、主要特色1、在课程学习部分插入大量的教学视频资源，丰富了纯课本的学习，也更利于讲解2、通过虚拟实验室的方式解决了学生实验的问题3、通过多种评价方式对学生的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论