学生高一物理习题_第二章_2-6.doc

中学物理网第二章 2- 6习题训练基础训练1(北师大附中0809学年高一上学期期中)在物理学发展过程中，下面的那位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度、加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了用实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理有机地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展()A亚里士多德B伽利略C牛顿 D爱因斯坦2一个铁钉与一个同质量的棉花团同时从同一高处下落，总是铁钉先落地，这是因为()A铁钉比棉花团重B铁钉比棉花团密度大C棉花团受到空气阻力大D铁钉的加速度比棉花团的大31971年7月26日发射的阿波罗15号飞船首次把一辆月球车送上月球，美国宇航员斯科特驾驶月球车行驶28公里，并做了一个落体实验：在月球上的同一高度同时释放羽毛和铁锤，出现的现象是(月球上是真空)()A羽毛先落地，铁锤后落地B铁锤先落地，羽毛后落地C铁锤和羽毛都做自由落体运动，重力加速度为9.8m/s2D铁锤和羽毛都做自由落体运动，同时落地4踢毽子是我国民间的一项体育游戏，被人们誉为“生命的蝴蝶”近年来，踢毽子成为全民健身活动之一毽子由羽毛和铜钱组成，在下落时总是铜钱在下羽毛在上，如图所示，对此分析正确的是()A铜钱重，所以总是铜钱在下羽毛在上B如果没有空气阻力，也总是出现铜钱在下羽毛在上的现象C因为空气阻力的存在，所以总是铜钱在下羽毛在上D毽子的自由下落是自由落体运动5在学习物理知识的同时，还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上说，后一点甚至更重要伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程，判定下列哪个过程是伽利略的探究过程()A猜想问题数学推理实验验证合理外推得出结论B问题猜想实验验证数学推理合理外推得出结论C问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论D猜想问题实验验证数学推理合理外推得出结论6请你根据下图漫画“洞有多深？”提供的情境，回答下列问题：(1)他们依据_规律，估算洞的深度(2)他们估算洞的深度的方法是(写出主要方程式、计算过程)：_.(3)请你对该方法进行评估：该方法的优点：_；该方法的不足：_.7在现实中，雨滴大约在1.5km左右的高空形成并开始下落，计算一下，若该雨滴做自由落体运动，到达地面时的速度是多大？遇到过这样快速的雨滴吗？据资料显示，落到地面的雨滴速度一般不超过8m/s，为什么它们的差别会这么大？能力提升1伽利略用实验验证vt的最大困难是()A不能很准确地测定下落的距离B不能测出下落物体的瞬时速度C当时没有测量时间的仪器D当时没有记录落体运动的数码相机2唐代大诗人李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述了庐山瀑布的美景如果三尺为1m，则水落到地面的速度约为(设初速度为零)()A100m/s B140m/sC200m/s D1000m/s3A物体重量是B物体重量的两倍，A从H，B从2H高度同时开始自由下落(不计空气阻力，下落时间大于1s)()A落地前同一时刻B比A的速度大B1s末A、B速度相等C两物体落地时速度相同D下落1m所需时间相同4从塔顶释放一个小球A,1s后从同一地点再释放一个小球B，设两球都做自由落体运动，则落地前，A、B两球之间的距离()A保持不变 B不断增大C不断减小 D有时增大，有时减小5用滴水法可以测定重力加速度的值，方法是：在自来水龙头下面固定一块挡板A，使水一滴一滴断续地滴落到挡板上，如图所示，仔细调节水龙头，使得耳朵刚好听到前一个水滴滴在挡板上的声音的同时，下一个水滴刚好开始下落首先量出水龙头口离挡板的高度h，再用秒表计时，计时方法是：当听到某一水滴滴在挡板上的声音的同时，开启秒表开始计时，并数“1”，以后每听到一声水滴声，依次数“2,3，”一直数到“n”时，按下秒表按钮停止计时，读出秒表的示数为t.(1)写出用上述方法测量计算重力加速度g的表达式：g_；(2)为了减小误差，改变h的数值，测出多组数据，记录在表格中(表中t是水滴从水龙头口到A板所用的时间，即水滴在空中运动的时间)，请在图中所示的坐标纸上作出适当的图象，并利用图象求出重力加速度g的值：g_(要求两位有效数字)次数高度h/cm空中运动时间t/s120.100.20225.200.23332.430.26438.450.28544.000.30650.120.326如图所示是小球做自由落体运动时的频闪照片，照片中相邻小球的像是相隔同样的时间(s)拍摄到的(1)根据这张频闪照片，判断出做自由落体运动的小球是否具有加速度说明理由(2)尝试从这张频闪照片出发，推测出自由落体运动规律所以自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动7(福建泉州市0910学年高一新课标水平测试)比萨斜塔是世界建筑史上的一大奇迹如图所示，已知斜塔第一层离地面的高度h16.