PEP小学英语五上《unit4 What can you 》

Unit4Whatcanyoudo？第一课时ALetstryLetstalk教学目标1. 能听、说、读、写单词“sing”，“song”，“kung fu”，“dance”和词组“sing English songs”，“play the pipa”，“do kung fu”，“draw cartoons”。2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do?”，“I can ”。3. 能听懂、会唱歌曲“What can you do?”。4. 能完成“Do a survey”部分的对话任务。5. 鼓励学生了解身边同学的能力，做生活中的有心人。教学重点1. 能听、说、读、写单词“sing”，“song”，“kung fu”，“dance”和词组“sing English songs”，“play the pipa”，“do kung fu”，“draw cartoons”。2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do?”，“I can ”。教学难点1. 新词汇和词组的学习。 2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do?”，“I can ”。教学准备教师准备多媒体课件、录音机和录音带。教学过程一、课前热身（Warm-up）1. Free talkT: Good morning, everyone. Welcome back to school. How are you today?Ss: Fine, thank you. And you?T: Im fine, too. Are you ready for our class?Ss: Yes.2. 热身活动（1） T: Now lets do some warming-up practice. 谈论以下五幅图，复习新出现的词。（2） 看图片，和学生交流，引出句子：What can you do?I can二、巩固提高出示动画，学习歌曲“What can you do?”What can you do?What can you do?I can sing English songs . Can you sing English songs ,too?I can do kung fu. I can do kung fu.I can dance and draw cartoons.Can you draw cartoons,too?第一次播放歌曲录音，全班学生跟着录音唱歌曲。第二次播放歌曲录音，全班学生分男女比赛唱歌曲。三、新课呈现（Presentation）1. A. Lets learn(1) 学习新单词和词组。 创设情景： Chen Jies school will have an English part next Tuesday.Everybody will show their skills. 让我们来看看同学们都表演些什么才艺吧！What can they do?教师用课件依次出示跳舞、唱英文歌曲、弹琵琶、练功夫和画漫画的情景，引出新单词和词组，并将其写在黑板上。dance sing English song play the pipa do kung fu draw cartoons(2) 教师带领学生读几遍新单词和词组，然后让学生分组读、分男女生读。(3) 教师发指令，全班学生做相应的动作，巩固新单词。(4) 第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读。第二次播放教学录音，全班学生分男女生跟着录音读。(5) 学生同桌合作，替换对话中的关键词，编写新对话。(6) 教师请几对学生上讲台表演对话，表演表演到位的学生。2.看一组图，组里练习看图回答（3） What can you do?I can四、Guessing games.出示多组图片，覆盖住图，先让学生猜在干什么，每小组猜完后，露出真图，看哪组猜得对五. Do a survey(1) 学生在四人小组内用句型“What can you do?”和“Who can ?”相互调查其他小组成员会做的事情。(2) 请两三位小组代表上讲台汇报小组成员会做的事情。六、巩固延伸（Consolidation & Extension）1. 教师表演动作，学生快速说出相应的单词或词组。2. 教师请几位学生上讲台，依次指着学生问“What can he / she do?”，学生回答：“He / She can ”。A:仿照例句，与朋友或家人进行问答交流，并做好记录。例：A:Whatcanyoudo,ZhangPeng?B:IcansingEnglishsongs.cleantheclassroomZhangPengdosomekungfuplay the pipaSing English songdancedraw cartoons七、课堂小结（Summary）师生一起总结本节课学习的主要知识，学生说说这节课有什么收获。八、布置作业（Homework）1. 将本节课学习的新单词默写