福建省福州市延安中学七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年福建省福州市延安中学七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每空只有一个正确答案，每空2分，共50分）1阿强在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生位移，因此可以断定黑点最可能是在（）a反光镜上b目镜上c物镜上d装片上2地球上最大的生态系统是（）a森林生态系统b海洋生态系统c草原生态系统d生物圈3跳舞草能够随着悠扬的音乐“翩翩起舞”，这个现象说明生物（）a需要营养b能进行呼吸c能对外界刺激作出反应d能生长和繁殖4水稻的体细胞内含有12对染色体，经过3次的细胞分裂，每个新细胞的染色体数是（）a12对b3对c6对d3条5人属于生态系统中的什么成份（）a生产者b消费者c分解者d既是生产者又是消费者6下列所表示的食物链中正确的是（）a草兔狼b昆虫青蛙蛇猫头鹰c草鼠蛇猫头鹰d阳光草鼠猫头鹰7下列生态系统中，具有提供并净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为“地球的肾”的是（）a湿地生态系统b草原生态系统c森林生态系统d海洋生态系统8以下属于生态系统的是（）a鼓山上的马尾松b福州c闽江水d西湖公园的菊花9生物圈包括（）a大气圈、水圈、岩石圈b大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面c大气圈大部、水圈底部、岩石圈表面d大气圈底部、水圈上部、岩石圈表面10西藏野牦牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌这种现象体现了（）a生物适应环境b生物依赖环境c环境改变生物d生物改变环境11以下不能说明生物对环境造成影响的例子是（）a千里之堤、溃于蚁穴b螳螂捕蝉、黄雀在后c蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤、增加土壤肥力d水葫芦的疯长，威胁其他水生生物的生存12动物生活所需要的营养物质最终来自于（）a绿色植物的光合作用b本身的呼吸作用c各种草食性动物d各种肉食性动物13若处于光线不足的实验室中观察显微镜，调整时应用什么样的反光镜及光圈？（）a平面镜、大光圈b平面镜、小光圈c凹面镜、大光圈d凹面镜、小光圈14叶肉细胞中的能量转换器是（）a细胞核 细胞膜b细胞膜 细胞壁c液泡 叶绿体d叶绿体 线粒体15皮肤由四种组织构成，它属于（）a组织b器官c系统d细胞16下列叙述中错误的是（）a淀粉中储存着遗传信息b染色体是由dna和蛋白质组成的c每种生物的体细胞，染色体的数量是一定的ddna上有指导生物发育的全部信息17按照从宏观到微观的顺序，下列各项中能正确描述羊结构层次的是（）a羊系统器官组织细胞b细胞组织器官羊c细胞组织器官系统羊d细胞组织系统羊18花生种子彻底燃烧后，烧掉的物质和剩余的物质分别是（）a有机物 无机物b脂肪 无机物c有机物 钙d无机物 有机物19正常情况下，在使用显微镜对光时，应选用的组合是（）a高倍镜 大光圈b高倍镜 小光圈c低倍镜 小光圈d低倍镜 大光圈20显微镜用完后，要将显微镜复原以下操作正确的是（）a将一个物镜对准通光孔，将镜筒下降到最低处，把反光镜竖起来b转动转换器，使两个物镜偏到两旁，将镜筒下降到最低处，把反光镜竖起来c用手拨动物镜，将两个物镜偏到两旁，将镜筒下降到最低处，把反光镜竖起来d将一个低倍镜对准通光孔，物镜前端与载物台要保持2厘米左右的距离，把反光镜竖起来21用下列显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的一台显微镜是（）a目镜10x 物镜4xb目镜16x 物镜4xc目镜10x 物镜10xd目镜10x 物镜40x22按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）abcd23构成大脑的主要组织是（）a上皮组织b肌肉组织c神经组织d结缔组织24在细胞分裂过程中，最先分裂成两份的是（）a细胞质b细胞膜c细胞核d细胞壁25如果在视野中发现细胞物像太小，看不清细胞结构，那么应该采取的措施是（）a调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降b换用高倍镜c改用大光圈、增加亮度d调节细准焦螺旋，让物像清晰二、非选择题（50分）判断下列说法是否正确（正确的在括号内画“”，错误的在括号内画“”）（5分）26植物细胞都有叶绿体（判断对错）27生物圈的厚度大约为20千米（判断对错）28同种生物的个体之间只有竞争关系（判断对错）29要想观察到人血液中的红细胞，可以将实验材料制成涂片进行观察（判断对错）30用钢笔画细胞结构简图时，要注意用细点表示图中较暗的地方（判断对错）连线题（4分）31请你把动物组织与相应的功能用线连起来32如图1为显微镜结构图，以及在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时看到的物像（图2）请根据图回答问题：（中填图中的数字序号）（1）我们使用显微镜观察时，如果发现1目镜上有污点，你应该用把它擦拭干净（2）在观察过程中，当调节使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着，以免其碰到玻片标本（3）在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时看到的甲、乙、丙、丁四个物像中，观察效果最好的是图由甲图变成丙图，是在观察过程中把玻片标本向移动的结果（4）在观察中图象丁的问题是物像，可以调节来达到更好的观察效果33图1是制作人口腔上皮细胞的临时装片过程示意图，请据图回答：（1）上述制作人口腔上皮细胞临时装片示意图中，正确的操作顺序是：（2）图b的操作是在洁净的载玻片中央滴一滴，这样做的目的是：（3）图e的操作是在的一侧滴一滴碘液，进行染色（4）如图2为为a、b两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片的效果图同学观察效果欠佳的原因是：在显微镜的视野中有较多的影响了观察建议该同学在制作装片过程中第步（填字母）时，应先用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片放下，防止的产生34如图为动物细胞和植物细胞比较图，请根据图回答问题（中填图中的数字序号）：（1）在观察人口腔上皮细胞临时装片看到的是上图中的细胞因为图中该细胞没有结构，你认为该结构最可能是（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜细胞的细胞液中含有较多的糖分，它位于细胞的结构中（3）在细胞结构中作为控制中心的是（4）在细胞结构中，可以控制物质进出的是结构35如图示一草原生态系统，请分析回答：（1）此生态系统中的生产者是，分解者是（2）生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系，它们之间相互交叉形成了食物网，从图中可看出共有食物链共有条，请写出最长的一条：（3）如果在这个生态系统中使用ddt，在这一条食物链中，体内ddt积累最多的生物是（4）倘若人们以捕鸟为乐，短时间的数量会减少，的数量增加，影响生态系统的36下面两图表示细胞的有关生理过程，请据图回答问题（1）甲图表示细胞的过程，其结果能使细胞数目（2）甲图表示细胞的过程，其结果能使细胞体积增大（3）甲图表示细胞的过程，其结果能形成不同的（4）乙图表示的是甲图过程，该过程的正确顺序是（填字母）：37为了探究环境条件对种子萌发的影响，小李同学选了40粒绿豆，分成两组，每组20粒将绿豆分别放在两个有湿纸巾的盘子内保持纸巾的湿润，每天观察并记录种子的发芽情况分组条件实验结果甲放入冰箱未萌发乙放在没有阳光直射的室内萌发（1）你能根据小李同学的实验，提出实验所要探究的问题吗？（2）看了小李同学的实验，你认为他要探究的实验的变量是（3）小李在实验中把乙盘放在有阳光直射的地方行吗？他这样做的目的是什么？（4）为什么要用40粒绿豆做实验？只用1粒绿豆做实验行吗？（5）像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这个条件不同以外，其他条件都相同的实验叫实验2014-2015学年福建省福州市延安中学七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每空只有一个正确答案，每空2分，共50分）1阿强在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生位移，因此可以断定黑点最可能是在（）a反光镜上b目镜上c物镜上d装片上【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现黑点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，如果污点都没有移动，说明污点不在载玻片和目镜上，那么污点就一定在物镜上【解答】解：反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西，我们视野中能看到污点的位置只有三个地方：目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动目镜和玻片污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能性，那肯定是在物镜上了故选：c【点评】本题主要考查了显微镜视野中的污点位置的判断，掌握判断方法是解答此题的关键2地球上最大的生态系统是（）a森林生态系统b海洋生态系统c草原生态系统d生物圈【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】此题是关于生物圈的知识的选择题，据此答题【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统故选：d【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握明确生物圈是最大的生态系统3跳舞草能够随着悠扬的音乐“翩翩起舞”，这个现象说明生物（）a需要营养b能进行呼吸c能对外界刺激作出反应d能生长和繁殖【考点】生物的特征【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：跳舞草能够随着悠扬的音乐“翩翩起舞”，这个现象说明能对外界刺激作出反应故选：c【点评】解此题的关键是理解生物的特征4水稻的体细胞内含有12对染色体，经过3次的细胞分裂，每个新细胞的染色体数是（）a12对b3对c6对d3条【考点】细胞分裂的基本过程【专题】结合课本知识的信息；细胞的分裂和分化专题【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图【解答】解：细胞分裂时，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中因此新细胞和原细胞的染色体形态相同，数目相同所以已知水稻体细胞内有12对染色体，一个水稻根尖分生区细胞经过三次分裂后，所产生的新细胞内含有的染色体数目是12对故选：a【点评】此题的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体变化的特点5人属于生态系统中的什么成份（）a生产者b消费者c分解者d既是生产者又是消费者【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】此题考查生态系统的组成非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者、消费者和分解者【解答】解：生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者植物，消费者人和动物，分解者腐生细菌、真菌生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物有机物中储存着来自阳光的能量植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用是生态系统中的分解者故选：b【点评】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用6下列所表示的食物链中正确的是（）a草兔狼b昆虫青蛙蛇猫头鹰c草鼠蛇猫头鹰d阳光草鼠猫头鹰【考点】生态系统中的食物链和食物网【专题】类比推理；生态系统专题【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者【解答】解：a、箭头反了，而食物链的箭头应该指向消费者；b、昆虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；c、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；d、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分 所以，食物链中正确的是“草鼠蛇猫头鹰”故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成7下列生态系统中，具有提供并净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为“地球的肾”的是（）a湿地生态系统b草原生态系统c森林生态系统d海洋生态系统【考点】生态系统中的类型【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统【解答】答：a、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”a正确；b、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，b错误；c、森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用；c错误；d、海洋生态系统 由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，d错误故选：a【点评】题主要考查了生态系统的类型及各自的特点8以下属于生态系统的是（）a鼓山上的马尾松b福州c闽江水d西湖公园的菊花【考点】生态系统的概念【专题】归纳推理；生态系统专题【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此解答【解答】解：a、鼓山上的马尾松，只包括生物部分的一种植物，没有其它的生物部分，也没有环境条件，不属于一个生态系统b、福州，既包括了福州所在的环境，也包括了环境中的所有生物，属于生态系统c、闽江水，只包括非生物部分，没有生物部分，不属于一个生态系统d、西湖公园的菊花，只包括生物部分的一种植物，没有其它的生物部分，也没有环境条件，不属于一个生态系统故选：b【点评】熟练掌握了生态系统的概念是解题的关键9生物圈包括（）a大气圈、水圈、岩石圈b大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面c大气圈大部、水圈底部、岩石圈表面d大气圈底部、水圈上部、岩石圈表面【考点】生物圈的范围【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，据此解答【解答】解：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面故选；b【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围10西藏野牦牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌这种现象体现了（）a生物适应环境b生物依赖环境c环境改变生物d生物改变环境【考点】生物对环境的适应【专题】结合课本知识的信息；热点问题；类比推理；生物与环境的关系专题【分析】现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，生物对环境的适应是普遍存在的【解答】解：适者生存，生物必须适应环境才能生存，如非洲有一种鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣，可以吸引蜜蜂等昆虫前来采蜜，有利于捕食西藏野牦牛休息时，体态与岩石相似，不容易被敌害发现，有利于捕食和御敌，这都体现了生物与环境相适应故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同11以下不能说明生物对环境造成影响的例子是（）a千里之堤、溃于蚁穴b螳螂捕蝉、黄雀在后c蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤、增加土壤肥力d水葫芦的疯长，威胁其他水生生物的生存【考点】生物对环境的影响；生物对环境的适应【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物必须适应环境才能生存，反之生物在适应环境的同时，也会影响环境同时环境也会影响生物因此环境与生物是相互影响的【解答】解：a、千里之堤，溃于蚁穴体现了生物对环境的影响是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤表明生物蚂蚁对环境大堤的影响；b、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，不能说明生物影响环境；c、蚯蚓的活动使土壤变得疏松，蚯蚓的排出物能增加土壤肥力，是生物蚯蚓对环境的影响d、水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快适应环境在部分水域上蔓延，并威胁水中其他生物的生存，反应了生物影响环境故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式，生物与环境是相互影响的12动物生活所需要的营养物质最终来自于（）a绿色植物的光合作用b本身的呼吸作用c各种草食性动物d各种肉食性动物【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；生态系统中物质和能量的流动【分析】光合作用是制造有机物，呼吸作用是分解有机物释放能量，同时产生二氧化碳、水【解答】解：在生态系统中只有绿色植物体内有叶绿体能进行光合作用才能制造有机物，动物没有叶绿体不能进行光合作用制造有机物，必须以现成的有机物为食物，因此所需要的营养物质（有机物）最终来自于绿色植物的光合作用故选：a【点评】理解动物体内的有机物都是直接或间接来源于绿色植物的光合作用制造的有机物是解答本题的关键13若处于光线不足的实验室中观察显微镜，调整时应用什么样的反光镜及光圈？（）a平面镜、大光圈b平面镜、小光圈c凹面镜、大光圈d凹面镜、小光圈【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查了显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节【解答】解：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮题干中在光线不足的实验室中，要把视野变亮，因此选用凹面镜、大光圈故选：c【点评】解答本题的关键是理解显微镜凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强14叶肉细胞中的能量转换器是（）a细胞核 细胞膜b细胞膜 细胞壁c液泡 叶绿体d叶绿体 线粒体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，据此解答【解答】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用所以植物绿叶部分的叶肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体故选：d【点评】解答此题的关键是明确细胞中的两个能量转换器，了解叶绿体和线粒体能量转换的不同15皮肤由四种组织构成，它属于（）a组织b器官c系统d细胞【考点】组织形成器官；人体皮肤的结构和主要功能【专题】结合课本知识的信息；生物体的结构层次【分析】皮肤是人体最大的一个器官，由多种不同的组织构成，对人体有重要的保护功能皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等【解答】解：上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能皮肤覆盖在人体的表面，是人体最大的器官，由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织这几种不同的组织构成，但主要由上皮组织构成故选：b【点评】关键是要真正理解人体四中基本组织的特点和功能16下列叙述中错误的是（）a淀粉中储存着遗传信息b染色体是由dna和蛋白质组成的c每种生物的体细胞，染色体的数量是一定的ddna上有指导生物发育的全部信息【考点】染色体、dna和基因的关系；细胞核中的遗传信息载体-dna；基因在亲子代之间的传递【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的遗传和变异专题【分析】细胞核中被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由dna和蛋白质两种物质组成的，dna是染色体的主要成分，dna是遗传物质，dna上有指导生物发育的全部信息，染色体是dna的主要载体基因是dna上决定生物性状的小片段【解答】解：a、细胞核中含有染色体，染色体是由dna和蛋白质两种物质组成的，dna上有指导生物发育的全部遗传信息，a错误；b、染色体主要由蛋白质和dna组成，b正确；c、每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，c正确；d、dna的载体是染色体，dna上有指导生物发育的全部信息，d正确；故选：a【点评】解此题的关键是理解掌握染色体是遗传物质的载体17按照从宏观到微观的顺序，下列各项中能正确描述羊结构层次的是（）a羊系统器官组织细胞b细胞组织器官羊c细胞组织器官系统羊d细胞组织系统羊【考点】动物体人体的结构层次【专题】归纳推理；生物体的结构层次【分析】人体和动物体结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统个体【解答】解：细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统最后由八大系统构成完整的动物体，因此动物体结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统个体羊属于动物，结构层次从宏观到微观依次是羊系统器官组织细胞，可见a正确故选：a【点评】掌握动物体的结构层次解解答18花生种子彻底燃烧后，烧掉的物质和剩余的物质分别是（）a有机物 无机物b脂肪 无机物c有机物 钙d无机物 有机物【考点】解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题【分析】种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物【解答】解：有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐因此，“花生种子彻底燃烧后”，烧掉的物质和剩余的物质分别是“有机物，无机物”故选：a【点评】解答此类题目的关键是知道有机物是含有碳的化合物能燃烧；无机物不能燃烧19正常情况下，在使用显微镜对光时，应选用的组合是（）a高倍镜 大光圈b高倍镜 小光圈c低倍镜 小光圈d低倍镜 大光圈【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】结合课本知识的信息；显微镜的使用专题【分析】显微镜的使用步骤包括：1、取镜和安放，2、对光，3、放置玻片标本，4、观察 把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本 左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰【解答】解：由分析知道：显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视野为止故选：d【点评】解题的关键是知道显微镜的使用方法，以及对光的操作20显微镜用完后，要将显微镜复原以下操作正确的是（）a将一个物镜对准通光孔，将镜筒下降到最低处，把反光镜竖起来b转动转换器，使两个物镜偏到两旁，将镜筒下降到最低处，把反光镜竖起来c用手拨动物镜，将两个物镜偏到两旁，将镜筒下降到最低处，把反光镜竖起来d将一个低倍镜对准通光孔，物镜前端与载物台要保持2厘米左右的距离，把反光镜竖起来【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】实验性简答题；显微镜的使用专题【分析】此题是考察显微镜使用的基本步骤，显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法【解答】解：光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座 把显微镜放在实验台上，略偏左安装好目镜和物镜 2、对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离 把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图转动反光镜，看到明亮视野3、观察 安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔 调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰实验结束后，整理显微镜，转动转换器，使物镜偏到两旁，将镜筒下降最低处，反光镜竖立故选项b符合题意故选：b【点评】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度21用下列显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的一台显微镜是（）a目镜10x 物镜4xb目镜16x 物镜4xc目镜10x 物镜10xd目镜10x 物镜40x【考点】使用显微镜和制作临时装片【专题】类比推理；显微镜的使用专题【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多视野越亮【解答】解：a、显微镜的放大倍数10440（倍）；b、显微镜的放大倍数16464（倍）；c、显微镜的放大倍数1010100（倍）；d、显微镜的放大倍数1040400（倍）； 显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，四台显微镜中放大倍数最小的是“目镜10x 物镜4x”（40倍）所以，视野中细胞数目最多的一台显微镜是“目镜10x 物镜4x”故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握视野中看到细胞数目最多的显微镜是放大倍数最小的22按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）abcd【考点】动物体人体的结构层次【分析】此题是关于人体结构层次的识图选择题，是胃，是上皮，是系统，是细胞，是人体，识图作答【解答】解：人体的结构层次从小到大依次是细胞组织器官系统人体图中的是胃，属于器官，是上皮组织，表示的是人体的消化系统，是肌肉细胞，是完整的人体因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是可见c正确故选：c【点评】关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答23构成大脑的主要组织是（）a上皮组织b肌肉组织c神经组织d结缔组织【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等，据此作答【解答】解：肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等上皮组织 由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮，小肠腺等各种腺的上皮，消化道壁的内表面等结缔组织 结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织神经组织 主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑、脊髓等由上可知，大脑皮层由140亿个神经细胞构成，主要是神经组织可见c符合题意故选：c【点评】明确人体的基本组织及功能，仔细分析大脑的构成及特点，结合题意，就能做出正确的选择24在细胞分裂过程中，最先分裂成两份的是（）a细胞质b细胞膜c细胞核d细胞壁【考点】探究影响蚯蚓分布的环境因素；细胞分裂的基本过程【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞【解答】解：细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同保证了新细胞和原细胞遗传物质一样故选：c【点评】关键：细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核细胞质细胞膜（细胞壁）25如果在视野中发现细胞物像太小，看不清细胞结构，那么应该采取的措施是（）a调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降b换用高倍镜c改用大光圈、增加亮度d调节细准焦螺旋，让物像清晰【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】实验性简答题；显微镜的使用专题【分析】如果在视野中发现细胞物像太小，看不清细胞结构，就要把物像变大，才能够把细胞结构看清楚，所以应该把低倍镜换成高倍镜【解答】解：a、调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，不能够改变图象的大小，a不符合题意；b、由低倍镜换成高倍镜，能够让图象变大，看清图象的结构，b符合题意；c、改用大光圈、能够增加亮度，图象大小不能够变大，c不符合题意；d、调节细准焦螺旋，能让让物像清晰，但不能够让图象变大，d不符合题意故选：b【点评】此题主要考查的是显微镜使用的基本技能方面的知识，从显微镜使用的注意事项进行考查，以便引起学生的重视，加强对显微镜使用的练习二、非选择题（50分）判断下列说法是否正确（正确的在括号内画“”，错误的在括号内画“”）（5分）26植物细胞都有叶绿体（判断对错）【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所，是细胞中的能量转换器，不是所有的植物细胞都有叶绿体据此判断即可【解答】解：叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中不是所有植物细胞里都含有叶绿体，例如洋葱鳞叶的表皮细胞、植物根部的细胞中就没有叶绿体故答案为：【点评】见光部分的植物细胞中含有线粒体和叶绿体，不见光部分的植物细胞中只有线粒体27生物圈的厚度大约为20千米（判断对错）【考点】生物圈的范围【专题】热点问题；归纳推理；生物圈专题【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面故答案为：【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念28同种生物的个体之间只有竞争关系（判断对错）【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系，解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生寄生捕食种间竞争几种方式【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系故答案为：【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系29要想观察到人血液中的红细胞，可以将实验材料制成涂片进行观察（判断对错）【考点】使用显微镜和制作临时装片【专题】生物实验基本操作；归纳推理；显微镜的使用专题【分析】显微镜观察的物体必须薄而透明，一般需要制成各种玻片标本【解答】解：标本的种类分：装片、涂片和切片三类，血液是液体，因此要想观察到人血液中的红细胞，可以将实验材料制成涂片故答案为：【点评】了解掌握玻片标本的类型30用钢笔画细胞结构简图时，要注意用细点表示图中较暗的地方（判断对错）【考点】画细胞结构图及注意事项【专题】归纳推理；显微镜的使用专题【分析】由于在画图时要根据观察到的物像进行绘图，可能要经过多次修改才能画好，所以要使用铅笔【解答】解：通过分析得知画图时可能会进行修改，便于修改的画图工具是3h铅笔黑色水笔、圆珠笔、毛笔画图难于修改，还不能画出细微结构；由于绘图时图中比较暗的地方要用铅笔点上细点表示，所以生物绘图时，正确表示图中较暗的地方是用铅笔点上细点故答案为：【点评】解答此类题目的关键是要熟记生物图的画法和注意事项连线题（4分）31请你把动物组织与相应的功能用线连起来【考点】人体的几种基本组织及功能【专题】热点问题；归纳推理；生物体的结构层次【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能【解答】解：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等如肱二头肌；结缔组织的种类很多，软骨、肌腱、骨组织、血液等都属于结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋神经细胞长有突起如脊髓故答案为：【点评】人体的基本组织及功能是中考的热点，常以识图填空的形式出现，要好好掌握，平时学习时要注意图文结合32如图1为显微镜结构图，以及在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时看到的物像（图2）请根据图回答问题：（中填图中的数字序号）（1）我们使用显微镜观察时，如果发现1目镜上有污点，你应该用擦镜纸把它擦拭干净（2）在观察过程中，当调节6粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着3物镜，以免其碰到玻片标本（3）在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时看到的甲、乙、丙、丁四个物像中，观察效果最好的是丙图由甲图变成丙图，是在观察过程中把玻片标本向右下移动的结果（4）在观察中图象丁的问题是物像不清晰，可以调节7细准焦螺旋来达到更好的观察效果【考点】用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮【专题】结构模式图；热点问题；归纳推理；显微镜的使用专题【分析】图中目镜，转换器，物镜，遮光器，反光镜，粗准焦螺旋，细准焦螺旋【解答】解：（1）清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果（2）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜，防止镜头压破玻片标本（3）在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，就能移到视野的中央从图中可以看出细胞在视野右下方，因此应将装片往右下方向移动（4）图中丁物像不清晰，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，再有一个更重要的作用就是调出更清晰的物像故答案为：（1）擦镜纸 （2）6粗准焦螺旋；3物镜 （3）丙；右下（4）不清晰；7细准焦螺旋【点评】显微镜的结构和使用是考察的重点内容，考题中一般以选择题或是识图题的形式出现对这部分内容一定要熟练掌握33图1是制作人口腔上皮细胞的临时装片过程示意图，请据图回答：（1）上述制作人口腔上皮细胞临时装片示意图中，正确的操作顺序是：acbdfe（2）图b的操作是在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，这样做的目的是：防止细胞变形（3）图e的操作是在盖玻片的一侧滴一滴碘液，进行染色（4）如图2为为a、b两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片的效果图a同学观察效果欠佳的原因是：在显微镜的视野中有较多的气泡影响了观察建议该同学在制作装片过程中第d步（填字母）时，应先用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放下，防止气泡的产生【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【专题】生物实验基本操作；实验步骤设计与评价；归纳推理；显微镜的使用专题【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片在载玻片上滴一滴生理盐水漱口用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞将牙签在生理盐水中涂抹均匀盖盖玻片染色【解答】解：（1）制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“刮”，用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下；“涂”，把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部可见正确顺序是：a滴、c刮、b涂、d盖、f染、e吸（2）制作口腔上皮细胞临时装片以前，漱口的目的是清除口腔内的食物残渣人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%，故要用0.9%生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状，便于观察（3）图e是染色在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部（4）a视野中有气泡，b没有气泡，而且细胞均匀散开，因此b同学的观察效果好另一同学效果欠佳是因为装片中有气泡；要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻时：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上故答案为：（1）acbdfe （2）生理盐水