白沟圈小学小学经典诵读活动方案.doc

白沟圈小学经典诵读活动方案（20102011学年第二学期）写在前面的话： 一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。 “书是人类进步的阶梯。”、“书是全世界的营养品。”“读一本好书，就是找到了一个好朋友。”、“开卷有益。”读书益处多多。理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。 领导小组：组长：胡永明组员：张学军 白守刚 李守君活动目标： 本期通过开展为期四个月的“经典诵读”活动，为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的良好习惯，使阅读成为他们精神成长的需要，努力营造“书香校园”，涌现一批 “书香班级”，“书香学生”，“书香家庭”，为形成“书香社会”奠定基础。 活动主题：让经典照亮童年 活动时间：2011年3月3日7月1日 主要工作与活动内容安排 （一）活动宣传发动阶段（3月3日3月15日） 1、3月3日3月5日 教导处制定活动方案； 2、3月7日3月9日 班级完成“阅读点亮童年”主题板报； 3、3月10日 各班主任用手机发短信倡议家长建设“书香家庭” ；4、3月11日3月15日 标语宣传： 师生共读书，书香满校园； 晨读书声朗朗 午间书香悠悠；与书为友，与大师对话，点亮童年；感受文字之美，享受读书之乐 （二）组织实施阶段（3月15日6月30日） 1、晨读：儿童诗诵读 具体要求： （1）每周一、三、五诵读儿童诗； （2）中高年级一周围绕一个主题诵读， ； （3）学校于6月底举办经典诵读展示活动。 2、午习完成作业后静读经典 具体要求： （1）每天中午11：0011：40为午间作业读书时间； （2）教室保持安静，学生自行管理，完成作业就开始阅读； 3、每天听语文老师朗读美文 具体要求：每位老师准备一篇适合学生的美文（科教处推荐），精心准备，在早操结束后为全体学生朗诵（35分钟）。 4、师生共读一本书 具体要求： （1）各班每位学生共同选择喜欢的书统一购买、借阅，班际间循环阅读； （2）语文老师、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。 每个班级制订相应的创建书香班级的计划，鼓励学生自主制定阅读计划。 在课程安排上做文章。每周的阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法，做好好书推荐工作。可一节课用于读书，一节课用于读书交流。 在闲散时间上做文章。每周的午读时间用于师生静读（教师和学生一起读，不是仅仅监督）； 在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。 （3）36年级语文老师做好对学生摘抄、记日记的检查指导。诵读期间，人人必须至少读完2本书；四、五、六年级每人写两篇读书（整本书）心得； （4）开展13年级讲故事比赛和46年级演讲比赛（少先队） （5）开展教师“我与书的故事”读书征文比赛 （6）、学校进行读书心得评比。 要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。让“读书”成为我校的一个特色活动，让我们的校园书香四溢。 5、家庭亲子阅读 具体方法： 班主任向家长发放短信动员、指导家长每晚亲子阅读不少于15分钟，并和孩子一起写读书心得。 家长和孩子一起逛一次书店；鼓励主动购买优秀图书阅读；父母与孩子在家中一起阅读并如实反馈；学生和父母利用双休日阅读名著经典，有条件的共写一份读后感（教导处收存，学校择优给予奖励）。 一、二年级家长重点培养孩子良好的阅读习惯、兴趣。（三）、总结表彰阶段 1、进行各项评比活动 “书香班级”、“书香家庭”、“ 阅读之星”评选活动 2、具体方法：公布评选标准（见附录）；各班级提交计划和申请；教导处于7月底按照相关标准进行评选； 3、7月1日举行闭幕式，进行总结表彰。 附录： 经典古诗诵读推荐目录：