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文档简介

小蚂蚁搬食物的教案 一、活动目标 1、引导幼儿理解儿歌的内容，学习朗读儿歌。 2、引导幼儿定的合作的重要性，产生初步的合作意识。 3、引导幼儿能呢过和同伴合作模仿蚂蚁搬运食物的场景，体会游戏的乐趣。 二、活动准备 1、蚂蚁图片、蚂蚁搬运食物的图片 2、幼儿用书 3、小蚂蚁头饰 4、幼儿枕头若干 三、活动过程 1、教师出示蚂蚁图片，进入快乐探索环节，引导幼儿观察蚂蚁的生活。 看看图片上的小蚂蚁是什么样子的？小蚂蚁住在哪里呢？小蚂蚁喜欢干什么？ 2、教师带领幼儿进入芝麻开门环节，请幼儿主动观察和探索。 （1）小蚂蚁和糖块相比，谁比较大？ （2）食物太大，小蚂蚁搬不动怎么办？ （3）小蚂蚁是通过什么方式与同伴交流的？ 小蚂蚁是靠嗅觉和触觉找到食物的。他头上的两根触角就是他的感觉器官，它也是通过触觉来与同伴进行交流并指导食物所在地点的。蚂蚁擅长合作，他们会齐心协力将食物搬回蚂蚁窝里。 3、教师引导幼儿学习儿歌。 （1）教师带领幼儿进入儿歌小精灵环节，请幼儿整体欣赏儿歌，了解小蚂蚁找食物的趣事。 （2）教师指导幼儿边看幼儿用书小蚂蚁搬食物，边听教师朗读儿歌。 （3）教师做范读，幼儿跟读。 （4）引导幼模仿小蚂蚁搬运食物的样子，增加趣味性。 4、请幼儿一边念儿歌一边表演小蚂蚁搬食物的场景。 游戏规则：教师将幼儿分组，帮助幼儿佩戴小蚂蚁头饰，站至活动室一旁，请幼儿独自把食物（幼儿枕头）运到洞里（活动室一侧），再请幼儿于同伴合作，把食物运过去。 （1）自己运势无和与同伴运势无相比较，你觉得哪种方法又快又省力？ （2）小蚂蚁一个人不能把食物搬回家，但是他想到了好办法，找到自己的小伙伴一起合作搬食物，合作的力量就是大！ 四、活动延伸 教师请幼儿思考并讨论：如果你一个人完成不了的事情，可以怎么办？ 五、资料库 小蚂蚁 小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。 你碰我，我碰你，报告一个好消息。 排队走，一二一，大家去抬一粒米。 六、活动总结 生活中，为了不断加深幼儿对合作和分享的认识，教师和家长可以在恰当的时候为
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