盘江镇中心学校学生学业水平评价实施细则.docx

盘江镇中心学校学生学业水平评价实施细则为了认真执行国家课程方案，规范学校办学行为，有效减轻学生过重的学业负担，推动学校全面实施素质教育，全面提高教学质量。按照区教育局下发的曲靖市沾益区中小学学生学业水平评价方案（试行），结合我校实际，制定本细则。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循学生身心发展规律和教育教学规律，坚持科学的教育质量观，充分发挥评价的正确导向作用，推动形成良好的育人环境，促进素质教育深入实施。二、基本原则1.坚持育人为本。既要关注学业水平，又要关注品德发展和身心健康；既要关注共同基础，又要关注兴趣特长；既要关注学习结果，又要关注学习过程和效益。2.坚持促进发展。改变过于强调甄别和简单分等定级的做法，改变单纯强调结果和忽视进步程度的倾向，更加注重发挥评价的引导、诊断、改进、激励等功能。3.坚持科学规范。遵循教育评价的基本要求，评价内容和评价方法科学合理，评价过程严谨有序，评价结果真实有效。4.坚持统筹协调。整体规划评价的各个环节，整合和利用好相关评价力量和评价资源，充分发挥各方面优势。三、总体目标基本建立体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量评价制度，切实扭转单纯以学生学业评价成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，促进学生全面发展、健康成长。四、建立健全中小学教育质量综合评价体系（一）建立综合评价指标体系依据党的教育方针、相关教育法律法规、国家课程标准等有关规定，突出重点，注重导向，把学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面作为评价学校教育质量的主要内容，着力构建中小学教育质量综合评价指标体系。1.品德发展水平。主要考查学生品德认知和行为表现等方面的情况，通过行为习惯、公民素养、人格品质、理想信念等关键性指标进行评价，促进学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。2.学业发展水平。主要考查学生对各学科课程标准所要求内容的掌握情况，通过知识技能、学科思想方法、实践能力、创新意识等关键性指标进行评价，促进学生打好终身学习和发展的基础。3.身心发展水平。主要考查学生身体素质和心理素质等方面的情况，通过身体形态机能、健康生活方式、审美修养、情绪行为调控、人际沟通等关键性指标进行评价，促进学生形成健康的体魄和良好的心理适应能力。4.兴趣特长养成。主要考查学生学习的主动性、积极性和个人爱好等方面的情况，通过好奇心求知欲、爱好特长、潜能发展等关键性指标进行评价，促进学生个性发展和可持续发展。5.学业负担状况。主要考查学生的客观学习负担和主观学习感受，通过学习时间、课业质量、课业难度、学习压力等关键性指标进行评价，促进减轻学生过重的课业负担，提高学习的有效性和学习乐趣。（二）改进评价方式方法1.评价方式。通过直接考查学生群体的发展情况评价学校的教育质量。形成性评价与终结性评价相结合，定量评价与定性评价相结合，内部评价与外部评价相结合。2.评价方法。主要通过笔试、口试、实验操作，辅之以必要的现场观察、个别访谈、问卷调查等方法。（三）科学运用评价结果1.结果呈现。小学评价科目及分值：语文总分为120分（其中语文卷面分100分，语文课外阅读20分）；数学、思想品德、信息技术、体育与健康、音乐、美术均为100分。科学总分120分（其中卷面100分，实验操作20分）。2.结果运用。考核组要对评价内容和关键性指标进行分析诊断，提出改进建议，完成评价报告，并充分发挥以评促建的作用，指导学校改进教育教学工作。 五、认真组织、加强保障（一）加强组织领导1.为做好此项工作，中心学校成立学生学业水平评价领导小组，负责评价工作的组织领导。组 长：杨 勇（中心学校校长）副组长：蒋昌云（中心学校副校长） 卢本绍（中心学校副校长）组 员：邓云富（中心学校教研室主任） 薛家林（中心学校教研员） 陈家波（中心学校信息技术管理员）各小学校长2.领导小组下设2个评价小组（1）音乐、体育、美术评价小组，组长：蒋昌云，组员：临时抽调各学科专业教师担任。（2）语文课外阅读、信息技术、科学实验评价小组，组长：卢本绍，组员：邓云富（主要负责语文课外阅读）、薛家林（主要负责科学实验）、陈家波（主要负责信息技术），另外再抽调人员参与评价。 （二）组织实施1.命题方式：按照教育局规定的时间、科目和统一的命题，组织评价工作。2.信息管理：中小学学生学业水平评价成绩必须真实记入学生档案和成绩管理系统。（三）协同推进相关改革深化课程改革，推动中小学全面落实国家课程方案和课程标准，开齐开足课程，加强体育、艺术教育教学。强化实践育人功能，加强综合实践活动课程，组织开展丰富多彩的校园文化活动。改进和完善教学方法，提高教学效率，减轻学生过重的课业负担。加快建立分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，更加注重对学生综合素质和兴趣特长的考查。（四）保障经费投入各校要将评价所需经费纳入教育经费预算，保障测试和调查、评价日常工作等必要的经费。附件1：盘江镇中心学校课外阅读评价方案附件2：盘江镇中心学校音乐评价方案附件3：盘江镇中心学校体育评价方案附件4：盘江镇中心学校美术评价方案附件5：盘江镇中心学校实验评价方案附件6：盘江镇中心学校信息技术评价方案盘江镇中心学校2017年3月10日11附件1盘江镇中心学校课外阅读评价方案一、指导思想语文课程标准规定：第一学段阅读量5万字；第二学段阅读量40万字；第三学段阅读量100万字。为认真执行国家课程方案和课程标准，特制定本方案。二、统一推荐目录各学段每学期推荐10本图书，一至三学段从中选择3本阅读。各学校整理好现有藏书，充分利用现有资源，不足部分，做必要的补充。详见附件中小学课外阅读推荐目录三、考试内容：考试内容为各学期推荐的10本书里面的内容，人物、事件、情节、主要内容、主题思想、文学常识、精彩片段、精彩语言。试题难度系数控制在0.6左右。四、考试形式：与语文学业水平检测合并，试卷为卷，闭卷考。五、考试时间：与语文学业水平测评同时进行。六、分值：小学总分120分，卷100分，卷20分；卷是学业水平试卷，内容和题型与教材内容和学业水平评价试题题型保持一致；卷是课外阅读试卷，卷面分100分，小学选做20分，超过20分只算20分，不足20分，以实得分算。附件1-1一年级上学期课外阅读推荐书目序号书 名作者备注1最想做的事（绘本）玛莉布雷比课外选读2小步走路（绘本）赛门詹姆斯课外选读3童年之歌（绘本)徐鲁课外选读4我爱妈妈（绘本）徐鲁课外选读5村小学（绘本）徐鲁课外选读6小姐姐（绘本）徐鲁课外选读7过新年（绘本）徐鲁课外选读8爸爸的田野（绘本）徐鲁课外选读9属鼠蓝和属鼠灰寒假选读10安徒生童话安徒生寒假选读附件1-2一年级下学期课外阅读推荐书目序号书 名备注1少年趣味科学图鉴有趣的科学课外选读2少年趣味科学图鉴奇妙的人体课外选读3少年趣味科学图鉴神秘宇宙课外选读4少年趣味科学图鉴动物与植物课外选读5非常经典注音文库经典唐诗课外选读6非常经典注音文库经典唐诗课外选读7非常经典注音文库成语故事寒假选读8非常经典注音文库寓言故事寒假选读9非常经典注音文库经典故事寒假选读10非常经典注音文库机智故事寒假选读附件1-3二年级上学期课外阅读推荐书目序号书 名备注1非常经典注音文库知识童话课外选读2非常经典注音文库幽默故事课外选读3非常经典注音文库益智故事课外选读4非常经典注音文库侦探故事课外选读5非常经典注音文库历险故事课外选读6非常经典注音文库爱的教育课外选读7非常经典注音文库彼得兔的故事寒假选读8非常经典注音文库吹牛大王历险记寒假选读9非常经典注音文库格列佛游记寒假选读10非常经典注音文库格林童话寒假选读附件1-4二年级下学期课外阅读推荐书目序号书 名备注1非常经典注音文库昆虫记课外选读2非常经典注音文库列那狐的故事课外选读3非常经典注音文库一千零一夜课外选读4非常经典注音文库伊索寓言课外选读5热点百科：植物大观园课外选读6它们和我们：野生动物与人类的生存课外选读7博学天下小笨熊典藏：365夜故事寒假选读8博学天下小笨熊典藏：中国经典神话传说寒假选读9博学天下小笨熊典藏：感动孩子一生的真情故事寒假选读10博学天下小笨熊典藏：影响孩子一生的名人故事寒假选读附件1-5三年级上学期课外阅读推荐书目序号书 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寒假必读附件1-10五年级下学期课外阅读推荐书目序号书名作者备注1冰心作品精选（中国）冰心课外选读2论语（中国）杨伯峻译注课外选读3爱的教育（意大利）亚米契斯课外选读4假如给我三天光明（美国）海伦凯勒课外选读5希腊神话（德国）施瓦布课外选读6钢铁是怎样炼成的（俄国）尼古拉奥斯特洛夫斯基课外选读7莫泊桑短篇小说精选莫泊桑课外选读8叶永烈儿童文学精品叶永烈课外选读9小王子课外选读10十万个为什么中国课外选读11三国演义 （无障碍版）罗贯中暑假必读附件1-11六年级上学期课外阅读推荐书目序号书名作者备注1狼王梦（中国）沈石溪课外选读2儒林外史（中国）吴敬梓课外选读3唐诗三百首课外选读4上下五千年（中国）曹余章课外选读5论语课外选读6冰心儿童图书奖心路课外选读7冰心儿童图书奖芦苇花开课外选读8冰心儿童图书奖无处安放的花瓶课外选读9冰心儿童图书奖命运敲门声课外选读10冰心儿童图书奖母爱的震撼课外选读11红楼梦 （无障碍版）曹雪芹 寒假必读附件1-12六年级下学期课外阅读推荐书目序号书名作者备注1朝花夕拾.呐喊（中国）鲁迅课外选读2中国儿童百科全书（中国）课外选读3世界五千年历史故事（中国）课外选读4宋词三百首（中国）课外选读5圣经故事阿瑟马克斯威尔课外选读6名人传（法国）罗曼罗兰课外选读7城南旧事（中国）林海音课外选读8居里夫人的故事（英国）杜尔利课外选读9马克吐温短篇小说选（美国）马克吐温课外选读10青春之歌杨沫课外选读11水浒传 （无障碍版）施耐庵 暑假必读附件2盘江镇中心学校音乐评价方案一、指导思想音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课。为认真执行国家课程方案和课程标准，特制定本方案。二、考试范围：小学一至六年级。三、测评时间：学期末统考前1-2周。四、测评项目及分值音乐学科素质测评项目：平时成绩、学业水平、特长发展。（一）平时成绩（30分）：音乐课程学习的出勤率、学习态度、参与度、学习任务完成情况。（二）学业水平（70分）：1、基础知识（20分）：理解和掌握音乐课程标准要求的基础知识的情况。2、基本技能（50分）：掌握和运用音乐课程标准要求的基本技能情况。五、测评组织形式1、平时成绩、特长发展由任课教师依据学生音乐学科平时成绩登记册打分评定。2、学业水平考试由中心学校统一组织考试。考试流程：学校安排一间教室为考场，以班级为单位按顺序逐一进行考试。第一考基本技能，基本技能演唱本册教材中的歌曲，曲目由学生自行抽取。第二考基础知识，基础知识考试形式为口头答题，题目由考试组统一命制，每份试题含4个问题。学生演唱完毕，接着抽取问题作答。音乐监考教师依据现场演唱和答题情况打分，平均分为该生最后得分，分数当场公布。全班同学全程参与考试，不得提前离开。六、演唱，回答问题评分标准1、嗓音明亮圆润音质好。10分2、发声方法基本正确，声音通畅，吐字清楚，歌词熟悉。15分3、能表现歌曲情感，音准，节奏准确，旋律流畅。15分4、演唱时伴有舞蹈动作或使用相应的乐器。10分5、回答问题：总分20分，一共有4个问题，包括乐理知识、乐器知识、音乐发展史等，每个问题5分，评委根据回答内容酌情打分。八、等级设置测评成绩以等级制计算。优秀90-100分，良好75-89分，合格60-74分，不及格0-59分。13附件3盘江镇中心学校体育评价方案一、指导思想：依据体育课程标准、国家学生体质健康标准、云南省初中学生学业水平体育科目考试办法，制定此方案。二、考试时间：每学期期末统测前两周。三、考试范围：小学一至六年级。四、组织形式：体育考试小学只有单项考试成绩，由中心学校统一组织考试。凡是体质较差或有某些器质性病变的考生不宜参加考试的，经体检不合格或伤、病残者按照规定申请免试。五、考试项目及分值一至四年级：（1）肺活量20分（2）50米跑30分。（3）1分钟跳绳20分。（4）坐位体前屈30分。五至六年级：（1）肺活量20分。（2）50米跑20分。（3）1分钟跳绳20分。（4）坐位体前屈20分（5）篮球（1分钟运球投篮）或足球（运球、颠球）20分。六、考试项目的测试办法及要求 (一）50米跑（秒）1.测试目的：测试学生的位移速度，评价速度素质。2.场地器材：100米跑道6-8条、秒表、发令枪、烟屏、道次牌、号码布。3.测试方法：受试者采用站立式或蹲踞式起跑快速跑至终点。计时员见到起跑信号开表，当受试者的躯干到达终点线垂直面的瞬间停表，以1/10秒为单位记录成绩。4.注意事项：起跑犯规两次者，取消起跑资格，成绩计为零分。跑步过程中，不允许穿跑、跳鞋。不准抢跑和串道。(二）肺活量/体重指数(单位：ml/kg)1.测试目的：评价人体呼吸系统机能状况。2.器材：电子肺活量计。3.测试方法：通风良好的房间，使用干燥的一次性口嘴（非一次性口嘴用过需进行消毒，消毒后必须干燥，每测试一人后嘴朝下倒出唾液）肺活量计平稳放置桌面上，检查电源及其接口是否牢固，按工作键，液晶显示“0”即代表机器进入工作状况，预热五分钟后测试为佳。按青少年体质健康标准要求评定记录。测试时告之被测试者自然放松，不紧张，测试时吹气要尽全力，以中筹速度和力度吹气效果为最佳。被测试者面对仪器站立，手握吹气口嘴，面对肺活量计站立试吹1至2次，首先检查吹气仪表有无反应，还要注意口嘴或鼻垫处是否漏气。调整口嘴和用鼻夹（或捏鼻孔），学会深吸气（吸气时避免耸肩提气，应该象闻花式的慢吸气)；深吸气后屏住气再对准口嘴尽力深呼气，直到不能再呼气为止，防止此时从口嘴处吸气，测试中不允许中途二次吸气。被测试者进行一至两次比平日深一些的呼吸动作后，更深的吸一口气，向口嘴处慢慢呼出至不能再呼出为止，吹气完毕后，液晶屏上最终显示的数宇即为肺活量毫升值。每位受试者测试23次，每次间隔15秒，记录每次测试的数值，选取最大值为测试结果（以毫升为单位，不保留小数）。4.注意事项：A.必须注意肺活量计的计量部位是否畅通和干燥。它是仪器是否准确的关键，吹气管的导管必须在上方，以免口水或杂物堵住气道。B.每测试10人及测试完毕后，用干棉球及时清理和擦干气筒内部。C.导气管存放时不能打折。D.校对仪器。(三）坐位体前屈（厘米）1.测试目的：测试学生在静止状态下的躯干、腰髋等关节可能达到的活动幅度，肌肉的伸展性、弹性及身体柔韧素质发展水平。2.场地器材：坐位体前屈测试仪。3.测试方法：受试者平坐两脚伸直，两脚掌平蹬测试纵板，两脚跟分开不超过10厘米，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到双臂不能再向前伸肘为止。测试计脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录时以厘米为单位，保留整数，整数后的小数自动删除，不再进行四舍五入计算。测试2次，取最佳成绩为坐位体前屈测试的成绩。4.注意事项：身体向前屈，两臂向前缓慢推动游标时，-两腿不能弯曲（膝关节不能曲），必须是双手两中指指尖推动游标，否则测试成绩无效。测试2次后取最佳成绩为最终成绩。若两次违例，可补测一次。 (四）1分钟跳绳（次）1.测试目的:测试学生协调性、灵敏性，下肢肌肉爆发力的发展水平。2.场地器材：平整、干净场地（地质不限），计数器，计时钟，发令哨，各种长度的跳绳若干条。3.测试方法：A.必须双脚跳（不得采用单脚跳）。将绳对折，两手握绳柄各一端，两脚或一脚将绳踩在绳中央，两臂体侧屈肘挥动摇绳。绳子运动一周还原至启动处为1次（从脚掌和地面之间摇过为一次）。跳绳时要把绳摇直，绳子落地点应在脚前10厘米处。B.跳绳时，脚的动作方法应为双脚均用前脚掌过渡到全脚掌着地，落地时稍有屈膝缓冲动作。以1分钟计时所跳的次数作为成绩。4.注意事项：测试过程中跳绳绊脚，除该次不计数外，应继续进行。 (五）篮球（运球上篮次/分）1.测试目的：测试学生身体协调、灵敏性等综合运动能力的发展水平和篮球基本技能水平。2.场地器材：半块标准篮球场、篮架、篮网、篮球、计时钟。3.测试方法：考生从3分线外持球运球至篮下上篮，投进篮筐后，运球返回3分线外，再运球上篮，如此反复进行，以1分钟内进篮次数记录成绩。若出现运球违规，则不计算该次投篮成绩。4.注意事项：严格执行起始间的路线，即3分线外的要求。 (六）足球（往返带球蛇形绕杆）（秒）1.测试目的：测试学生身体协调、灵敏性等综合运动能力的发展水平和足球基本技能水平。2.场地器材：足球、秒表、平坦场地，起终点线为5厘米白线（同一条线），标志杆高1.6米，起点线（白线）至第一根标志杆距为3米，杆间距为3米（共五根标志杆）3.测试方法：测试者听到监考员鸣哨后，从起终点线（白线)外带球前行，躯干触击起终点线（白线）前沿开表，继续带球绕杆（蛇形线路运动），绕过第五根杆后返回，以同样的带球绕杆(蛇形线路运动）动作返回到起终点线（白线），以躯干触击起终点线（白线）后沿平面停表。时间精确到1/10秒。以带球绕杆(蛇形线路运动）后到达起终点线（白线）的时间为最终成绩。4.注意事项：必须在往返带球中绕过每一根杆，如未绕过杆则加罚时间（每漏绕一根杆加罚3秒，漏绕n根杆加罚n3秒时间）。七、评分标准（见附件：盘江镇中心学校小学体育考试评分表）八、等级设置体育成绩以按等级呈现：优秀90分以上、良好7589分、合格6074分、不合格差60分以下。九年级以中考体育测试成绩为依据。附件3-1：盘江镇中心学校小学体育评价评分表41男生肺活量单项评分表（单位：毫升）女生肺活量单项评分表（单位：毫升）等级单项得分一年级二年级三年级四年级五年级六年级等级单项得分一年级二年级三年级四年级五年级六年级优秀100170020002300260029003200优秀10014001600180020002250250095160019002200250028003100951300150017001900215024009015001800210024002700300090120014001600180020502300良好85140016501900215024502750良好851100130015001700195022008013001500170019002200250080100012001400160018502100及格78124014301620182021102400及格789601150134015301770201076118013601540174020202300769201100128014601690192074112012901460166019302200748801050122013901610183072106012201380158018402100728401000116013201530174070100011501300150017502000708009501100125014501650689401080122014201660190068760900104011801370156066880101011401340157018006672085098011101290147064820940106012601480170064680800920104012101380627608709801180139016006264075086097011301290607008009001100130015006060070080090010501200不及格50660750840103012201410不及格505806807808801020117040620700780960114013204056066076086099011403058065072089010601230305406407408409601110205406006608209801140205206207208209301080105005506007509001050105006007008009001050 男生50米跑单项评分表（单位：秒）女生50米跑单项评分表（单位：秒）等级单项得分一年级二年级三年级四年级五年级六年级等级单项得分一年级二年级三年级四年级五年级六年级优秀10010.29.69.18.78.48.2优秀10011.010.09.28.78.38.29510.39.79.28.88.58.39511.110.19.38.88.48.39010.49.89.38.98.68.49011.210.29.48.98.58.4良好8510.59.99.49.08.78.5良好8511.510.59.79.28.88.78010.610.09.59.18.88.68011.810.810.09.59.19.0及格7810.810.29.79.39.08.8及格7812.011.010.29.79.39.27611.010.49.99.59.29.07612.211.210.49.99.59.47411.210.610.19.79.49.27412.411.410.610.19.79.67211.410.810.39.99.69.47212.611.610.810.39.99.87011.611.010.510.19.89.67012.811.811.010.510.110.06811.811.210.710.310.09.86813.012.011.210.710.310.26612.011.410.910.510.210.06613.212.211.410.910.510.46412.211.611.110.710.410.26413.412.411.611.110.710.66212.411.811.310.910.610.46213.612.611.811.310.910.86012.612.011.511.110.810.66013.812.812.011.511.111.0不及格5012.812.211.711.311.010.8不及格5014.013.012.211.711.311.24013.012.411.911.511.211.04014.213.212.411.911.511.43013.212.612.111.711.411.23014.413.412.612.111.711.62013.412.812.311.911.611.42014.613.612.812.311.911.81013.613.012.512.111.811.61014.813.813.012.512.112.0 男生坐位体前屈单项评分表（单位：厘米）女生坐位体前屈单项评分表（单位：厘米）等级单项得分一年级二年级三年级四年级五年级六年级等级单项得分一年级二年级三年级四年级五年级六年级优秀10016.116.216.316.416.516.6优秀10018.618.919.219.519.819.99514.614.714.915.015.215.39517.317.617.918.118.518.79013.013.213.413.613.814.09016.016.316.616.917.217.5良好8512.011.911.811.711.611.5良好8514.714.814.915.015.115.28011.010.610.29.89.49.08013.413.313.213.113.012.9及格789.99.59.18.68.27.7及格7812.312.212.112.011.911.8768.88.48.07.47.06.47611.211.111.010.910.810.7747.77.36.96.25.85.17410.110.09.99.89.79.6726.66.25.85.04.63.8729.08.98.88.78.68.5705.55.14.73.83.42.5707.97.87.77.67.57.4684.44.03.62.62.21.2686.86.76.66.56.46.3663.32.92.51.41.0-0.1665.75.65.55.45.35.2642.21.81.40.2-0.2-1.4644.64.54.44.34.24.1621.10.70.3-1.0-1.4-2.7623.53.43.33.23.13.0600.0-0.4-0.8-2.2-2.6-4.0602.42.32.22.12.01.9不及格50-0.8-1.2-1.6-3.2-3.6-5.0不及格501.61.51.41.31.21.140-1.6-2.0-2.4-4.2-4.6-6.0400.80.70.60.50.40.330-2.4-2.8-3.2-5.2-5.6-7.0300.0-0.1-0.2-0.3-0.4-0.520-3.2-3.6-4.0-6.2-6.6-8.020-0.8-0.9-1.0-1.1-1.2-1.310-4.0-4.4-4.8-7.2-7.6-9.010-1.6-1.7-1.8-1.9-2.0-2.1男生一分钟跳绳单项评分表（单位：次）女生一分钟跳绳单项评分表（单位：次）等级单项得分一年级二年级三年级四年级五年级六年级等级单项得分一年级二年级三年级四年级五年级六年级优秀100109117126137148157优秀1001171271391491581669510411212113214315295110120132142151159909910711612713814790103113125135144152良好8593101110121132141良好8595105117127136144808795104115126135808797109119128136及格78808897108119128及格788090102112121129767381901011121217673839510511412274667483941051147466768898107115725967768798107725969819110010870526069809110070526274849310168455362738493684555677786946638465566778666384860707987643139485970796431415363728062243241526372622434465665736017253445566560172739495866不及格50142231425362不及格501424364655634011192839505940112133435260308162536475630818304049572051322334453205152737465410210193041501021224344351 男生篮球评分表 单位：运球投篮（个/分）女生篮球评分表 单位：运球投篮（个/分）等级分 值五年级六年级等级分 值五年级六年级优秀10206优秀1020459.51959.5199.01849.01834良好8.517良好8.5178.01638.01623及格7.515及格7.5157.01427.014126.5136.5136.01216.0125.5115.5115.01005.010014.594.594.084.0803.573.573.063.06不及格2.55不及格2.552.042.041.531.531.021.020.510.510.000.00男生足球评分表 单位：带球绕杆（秒）女生足球评分表 单位：带球绕杆（秒）等级分 值五年级六年级等级分 值五年级六年级优秀102018.9优秀102021.720.19.51919.89.51923.321.791820.791824.923.3良好8.51721.6良好8.511726.524.981622.581628.126.5及格7.51523.4及格7.51529.728.171424.371431.329.76.51325.26.51332.931.361226.161234.532.95.511275.51136.134.551027.951037.736.14.5928.84.5939.337.74829.74840.939.33.5730.63.5742.540.93631.53644.142.5不及格2.5532.4不及格2.5545.744.12433.32447.345.71.5334.21.5348.947.31235.11250.548.90.51360.5152.150.50036.10052.250.6附件4盘江镇中心学校美术测评方案一、指导思想：为认真执行国家课程方案和课程标准，实现美术课程的价值作用，特制定本方案。二、测评时间：每学期末前两周三、测评范围：一至六年级。四、测评项目及分值：平时成绩、学业水平。（一）平时成绩（30分）：美术课程学习的出勤率、学习态度、参与度、学习任务完成情况。（二）学业水平（70分）1、基础知识