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文档简介

小班动物美术教案 活动目标： 1、教会孩子们区分不同的形状，包括正方形，长方形，圆形，三角形，半圆等等。 2、提高孩子的动手能力，让孩子们尝试把不同的形状组合起来，搭建房子。 3、在搭建好的房子上，涂涂画画，让房子被打扮的更漂亮。 4、顺便提升小朋友爱护小动物的爱心。 活动工具： 1、提前准备好工具，老师可以用鞋盒子等剪出不同的形状来。 2、提前准备几个动物小玩具，最好是平时小朋友们都喜欢的动物种类，例如，小猫，小狗，小鸡等等。小动物不能过大，最好是一只手能握起来的大小最好。 3、各种颜色的画笔。 活动示范： 1、老师把孩子们集中到半圆，围着老师坐好。 2、老师随便拿出来几个形状的纸片，然后在平面上组合成一个屋子。 3、老师一边在组建房子的时候，一边告诉孩子们，这是给你们最喜欢的小动物搭建的房子，一会你们要自己给他们搭建。 活动过程： 1、先让小朋友挑选自己喜欢的小动物。 2、让孩子们挑选适当的形状的材料，老师最好引导小朋友讲出他选择的材料的形状名称。 3、孩子们在搭建房子的时候，老师可以来回观察，并给搭建有困难的小朋友个别指导。 4、让搭建好的小朋友给自己的搭建的小屋上画上喜欢的图画，给小动物的家好好装饰一番。 活动激励： 1、有些搭建或者是对图形配合有困难的小朋友，老师可以激励其他的小朋友来帮助他。 2、启发小朋友们更完善小动物的家的形状，包括给画出门，或者是窗户来。 活动总结： 这个活动，是需要老师不断的指导的，因为孩子刚开始对于不同形状的组合，并没有那么明确的概念，甚至可能会乱七八糟地配在一起。这时候，老师需要明确地告诉孩子，搭建的房子不仅要漂亮，而且要结实，不然塌了会砸伤小动物的。 活动目标 1、培养幼儿对绘画活动的兴趣。 2、培养幼儿大胆作画的能力。 3、教幼儿学习画短曲线。 活动准备 1、课件：图片-小鸡母鸡公鸡 2、涂色：小鸡雏 3、幼儿用绘画材料每人一套 活动过程 一、导入 课件：小鸡母鸡公鸡 1.教师：图片上有谁呀? 小鸡跟着鸡妈妈去干什呢? (鼓励幼儿大胆讲述。) 2.教师讲解小鸡的生活习性，使知道小鸡不仅喜欢吃米还喜欢吃小虫子。 二、展开 1.出示范画 引导幼儿观察小虫子是什么样子的。 (鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。) 2.教师示范：画短曲线(小虫)。 3.出示画纸：小鸡雏 教师：今天天气真好，小鸡来到草地上，找自己喜欢吃的小虫子， 小朋友也帮小鸡找一找好吗? 4.请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。 教师巡回指导
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