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小学体育三年级快乐跳绳说课稿文章来源教师范文吧课件小学三年级快乐跳绳说课稿教材：1、跳绳。2、利用跳绳做各种游戏。课题：快乐跳绳指导：本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心，通过跳绳进行各种活动，培养学生参与和创新。激发学生主动和参与的兴趣。分组：1、友伴分组；2、男女分组；教学理念：本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字；以学生为主导，人人参与，人人享有，人人都进步。1、改变了过去只重视运动技能形成的规律，只关心学生的生理负荷，现在更重要沿着学生身心变化这条主线来设计模式，安排教学内容，选择教学方法，淡化技术，强调健身。2、改变过去“教教材”为现在的“用教材教”，变学科结构为学习结构,加强体育教学与日常生活的联系，提高体育教学实用性。一、本课的作用通过本课学习，使学生掌握跳绳的基本动作，同时身体素质方面得到锻炼，除了锻炼也培养了学生观察，判断机敏等能力和品质，而这些都是本课中所提到并要求的。另外，也着重提到体育与相结合，让学生在美妙的音乐声中提高兴趣，积极参与到本课中来。二、教材跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，是小学教材中较好的内容，通过跳绳能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏技能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调等具有显著作用。三、学生分析1、三年级小学生正处于生长发育时期，肌肉弹性较差，他们的骨骼及内脏器官发育不完善。2、团体意识逐步加强，对团体竞争也产生了浓厚兴趣，开始注意教师和同学们对自己的态度，通过语言或表情表现自己的情绪。四、教学目标1、运动参与目标：使学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作，相信自己。2、运动技能目标：使学生掌握一些用跳绳练习的方法并了解跳绳的特点，对身体的作用，以及注意事项。3、身体健康目标：通过跳绳发展学生身体素质，增强体能，促进身体正常发育和发展。4、心理健康目标：在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。五、教学设计为了更好地完成教学目标，在体育教学中以音乐为背景。1、准备部分由于跳绳方法、种类很多，根据学生的自身特点，以音乐来带动学生对体育课的兴趣，让他们尽情的跳，充分达到热身的目的。更好地调动学生学习的积极性、主动性和课堂氛围。2、基本部分创设情景“绳的王国”，利用情景教学手段，大大增加了学生学习兴趣。在游戏“石头剪刀布”和“抓尾巴”中，再次使用音乐作为背景，以此激发学生学习的热情，让学生向新的目标发起挑战。3、结束部分学生在老师的带领下，跟着音乐的节拍随意放松
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