系统开发计划书.doc

学生信息管理系统系统开发计划书学生信息管理系统 之系统开发计划书指导老师：刘跃娟 组 员：徐明畅 马淑娟 吕 欣 谢 迎 魏和明 宋文波 邹小明 设 计 者：邹小明系统开发计划书一系统概述1.1编写目的 此系统开发计划书的编写主要是为了给开发学生信息管理系统做主要功能的规划和整合，在开发过程中起到引导作用，以及给使用者提供简要简明。1.2系统主要目标 学生管理系统针对的用户是学校以及管理老师。该系统功能：1能够存储大量学生信息,并方便有效的进行相应学生信息数据操作和管理，这主要包括：1) 学生信息的增加、删除及信息修改。2) 学生信息的多关键字检索查询。 2能够对需要的统计结果提供打印输出。3能够提供一定的安全机制，提供数据信息授权访问，防止随意删改，同时提供信息备份的服务。1.3系统参加人员组长：魏和明；组员：邹小明，宋文波，吕欣，徐明畅、马淑娟、谢迎；1.4系统开发计划基本原则整体性原则：系统开发计划应符合应用环境本身目标和信息系统建设目标的要求，从系统开发的总体规划出发，注意与系统运行环境的其他计划相互联系、协调一致。阶段性原则：信息系统开发是一个复杂的系统工程，是不可能一步完成的，要考虑人力、物力、财力等方面的约束，分阶段进行，使每个阶段的工作作为下一阶段的前提和基础。每个阶段应有明确可测的目标、精确的起止时间、详细具体的工作任务和可以审查的阶段成果，以便于进度控制和质量保证。客观可行原则：制定开发计划要符合客观需要，切忌脱离实际的花架子。计划的内容应周到细致，切实可行，在人力、财力、物力等方面有切实可靠的保证。要注意避免超过实际需要的技术先进性，采用成熟的技术与方法。全面性原则：计划的制定不仅仅由系统开发人员进行，应尽可能请业务、技术、行政管理等方面的人员和领导参加，这样有助于从不同角度、不同层次来全面考虑整个计划，并且可以促进计划执行过程中与有关方面的协调和配合。1.4系统工作阶段系统规划阶段: 项标志性事件 开始到10.31（2009）开发阶段： 开发计划书的完成 2009.11.1-11.7需求分析阶段: 系统需求说明书完成 2009.11.8-11.25设计阶段: 系统设计说明书 2009.11.26-12.10编码实现: 项目的形成 2009.12.11-12.24测试阶段: 测试计划 2009.12.25-12.31移交阶段: 项目的递交 2010.1.1维护阶段： 保证系统正常运行 2010.1.1之后二系统开发详细计划 阶 段负责人目 标备注（完成）2009.10.1 至2009.11.25魏和明1. 收集用户需求（面对医学信息学系）；2. 系统调研（面对同学和老师）；3. 系统开发立项报告（徐明畅完成）；4. 系统可行性研究报告（吕欣完成）；5. 系统开发计划书（邹小明完成）；6. 系统分析说明书（魏和明完成）；7. 业务流程图（集体完成）；8. 初步信息汇总与讨论；2009.11.26 至2009.12.10魏和明1. 数据流图（集体完成）；2. 数据结构（集体完成）;3. 模块设计（集体完成）；4. 网络设计（集体完成）；5. 系统设计说明书（宋文波完成）;6. 给用户汇报系统开发进度（魏和明完成）；7. 信息汇总与讨论；2009.12.11 至2009.12.24魏和明1. 模块的功能与性能设计（集体完成）；2. 数据库设计和建设（集体完成）；3. 代码设计（集体完成）；4. 人机界面设计（集体完成）；5. 输入输出设计（集体完成）；6. 程度设计报告（魏和明完成）；7. 信息汇总与讨论；2009.12.25 至2009.12.31魏和明1. 系统测试计划；2. 硬件、网络和软件测试；3. 给用户汇报系统开发进度（魏和明完成）；4. 测试报告（邹小明完成）；5. 系统使用与维护手册（宋文波完成）；6. 系统评价报告（徐明畅完成）；7. 文档整理（吕欣完成）；8. 系统开发总结报告（集体完成）；9. 系统光盘刻录（魏和明完成）；2010.1.1 魏和明1. 系统移交（面对医学信息学系于美军老师）；2. 用户培训（魏和明完成）；后期魏和明1. 系统维护；2. 维护记录；3 系统验收标准整个研发过程，必须按照软件开发过程规范进行，对于项目的评审按照项目评审规范执行，对于项目组的考核按照软件研发部考核办法执行。整个项目研发的生命周期按照CMM等级2的要求实施。前期上交相关文档有系统开发理想报告、可行性研究报告、