湖北省襄阳老河口市七级语文上学期期中试题.doc

湖北省襄阳老河口市2017-2018学年七年级语文上学期期中试题题 号一二三总 分分 值303040100得 分得 分阅卷人一、积累运用（30分）1、给加点字注音，并根据拼音写汉字。（4分）（1）酝酿 （2）发髻 （3）莅 临 （4）匿 笑 （5）憔cu （6）确zo （7）cn 愧 （8）gn 尬2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）a、花枝招展 咄咄逼人 翻来覆去 喜出忘外 各得其所b、人迹罕止 人声鼎沸 截然不同 小心翼翼 恍然大悟c、不求深解 油然而生 花团锦簇 美不胜收 众目睽睽d、煞有介事 废寝忘食 疲倦不堪 饥肠辘辘 威风凛凛3、下列说法有误的一项是（ ）（3分）a、运用修辞手法能够提高语言的表达效果。如“春天展现美丽的世界，春天带来崭新的希望。”这一句就运用了比喻中暗喻的修辞手法。b、汉语中的不少词语是带有或褒或贬的感情色彩的。如“勇敢”是褒义词，“懦弱”是贬义词；“见义勇为”是褒义词，“贪生怕死”是贬义词。c、理解词语的意思，要联系上下文，也就是语境。如“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。”联系语境，句中“自然”就可理解为“理所当然”。 d、汉语中的词是有属性的，就像每一个人都有自己的身份。如：“一篇篇课文描绘了多姿多彩的四季美景。”句中的“课文”、“美景”是名词；“描绘”是动词。4、 “谦称”是对自己谦逊的称呼。谦称自己学识浅薄称“鄙”；谦称自己不聪明称“ ”；古代帝王对自己的谦称叫“ ”。（2分）5、作家作品常识填空。（3分）（1）鲁迅，原名 ，文学家、 家、革命家。（2） ，原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集 春水等。（3）老舍，原名 ，作家。这学期我们学过他写的散文 。6、名著阅读。（2分）进入七年级，读书成为了我的一种习惯，我不仅阅读了朝花夕拾等名著，还自主阅读了 等相关文学作品，丰富了我的知识，开阔了我的视野，更掌握了 等读书方法，为传承中华文化打下了良好的基础。 7、默写（8分）（1）乡书何处达？ 。（王湾次北固山下）（2）夜发清溪向三峡， 。（李白峨眉山月歌）（3） ，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）（4） ，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（5）李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，诗人借助奇特的想象表达对朋友的安慰之情的句子是： ， 。（6）孔子提倡的一种有关“学”与“思”相结合的学习方法是： ， 。8、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。人生在世，离不开朋友。而交友、与人相处，是需要智慧与爱心的。请参与有朋自远方来综合性学习活动。（5分）（1）【主动结交新朋友】新学期开始了，老师把刘语诺和李紫茉安排为同桌，假如你是刘语诺，你很想和李紫茉交朋友，你会怎样主动对她说呢？（2分） （2）【结交网友提建议】阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面一些什么建议呢？（3分）有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。你的建议： 得 分阅卷人二、阅读欣赏（30分）（一）阅读下面古诗，完成910题。（4分）天净沙秋思（马致远） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。9、下面对这首元曲的赏析，不完全正确的一项是（ ）（2分） a、这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，就是曲调格式的名称，与内容有直接联系。 b、这是一篇抒情作品，仅用28字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。c、这篇作品艺术上的动人之处在于：除最后一句外，全都是扣着“情”来写的景语。d、这篇作品最后形象地揭示了主题：通过再现异乡人的哀叹，表达作者浓重的乡愁。10、在这篇作品中，诗人把富有特征的景物直接组合在一起，如“枯藤”“老树”“昏鸦”等等，营造出了一种怎样的特别的氛围？写出了作者怎样的心情？（2分） （二）阅读下面文言文，完成1115题。（10分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。11、用“”划分下面句子的朗读节奏，正确的一项是（ ）（2分）a、君与家君期日中 b、君与家君期日中c、君与家君期日中 d、君与家君期日中12、古文中有一种用字现象叫“通假字”，就是用读音相同或者相近的字代替本字。本文“尊君在不”的“不”字就是通假字，读音是“ ”，同“ ”。（2分）13、解释句中加点词的意思。（2分） （1）去后乃至 （2）元方入门不顾 14、翻译：非人哉!与人期行，相委而去。（2分） 15、从文中元方反驳“友人”的话里，你看出元方的“方正”主要表现在哪两个方面？（2分） （三）阅读下面记叙文，完成1619题（16分）一生的欠条大学毕业那年，父亲求亲告友，在家乡小城给我找了份他认为蛮体面的工作，我却毫不犹豫决定到外面闯一闯。父母都苦口婆心地劝我留下，我却冥顽不化，非要“走出去”。父亲抽着劣质烟，良久，才一字一顿地说：“儿大不由爹呀，你已经是成年人了，以后的路你就自己走吧。”父亲同意了！那一刻，我为父亲无奈的妥协和“支持”而感激涕零，默默发誓，一定不让父母失望！第二天一早，我收拾好行囊，踌躇再三，还是硬着头皮向父亲索要路费。从小学到大学毕业，十几年里，我不知向父亲伸手要了多少次钱。唯有这一次，我心里特别发虚。我劝自己说：这是最后一次！于是，我怯怯地去找父亲。正在做早饭的母亲戚然地说：“你爹一早就到集镇上给你寻钱去了。出门在外，人地两生，没钱咋行。可咱家的情况你也知道，为了给你找工作，家底都掏空了。”母亲说着，眼圈红红的，有些浮肿。我不知该如何抚慰母亲，只能木然地站着，心如刀绞。父亲回来时身后跟着一个人，是个粮贩。父亲要卖家中的麦子。那几年丰产不丰收，粮食贱得要命，父亲一直舍不得卖。可是那天，父亲一下子卖了几千斤。还没等我开口，父亲就把2000元卖粮款交到我手里。可出乎意料的是，父亲竟然板着脸冷冷地说：“写个欠条，这钱是借给你的。你已经长大了，该自己负责自己了！”他语气果断，不容置疑。我目瞪口呆地看着父亲。可是父亲已经拿来了纸和笔。父亲的不近人情，让我内心五味杂陈。就要离家远走，父亲一句叮咛的话都没有，只让我留一张冷冰冰的欠条！恼恨、气愤一并涌上心头，我以最快的速度写下欠条，头也不回地走了，泪水流了满脸，但更憋着一股劲：一定要尽快赎回欠条，哪怕再难，让父亲看看儿子不是孬种！我辗转到了省城。一天、两天、三天我像一只无头苍蝇在这个城市里东闯西荡。一周后，凭着自己的文笔，我在一家广告公司谋得了一份文案的工作。半年后，我又跳槽到了一家报社。这期间，我只应景式地往家里打了两次电话，每次都以工作忙为借口匆匆挂断，心里仍然对父亲满怀怨恨。到报社发了第一笔工资后，我径自回了家。父亲对我的不期而归大感意外，一迭声问我在省城怎么样，坐啥车回来的，回来有急事吗我冷冷敷衍着，同时郑重地掏出2000元钱，向父亲索要欠条。父亲一愣，然后缓缓走到里间，从一本旧书里取出了那张欠条。没等我伸手，父亲就当面把欠条撕了，又一把推开我的2000元，坐了下来。他抽着旱烟，有些伤感地说：“当时让你写欠条，也是怕你年少轻狂，半途而废，逼着你往前走呢。你走时那种眼神，让我心里不好受到今天！要说欠的，2000元你以为就能还清吗？”我脸红了。一张欠条就让我气愤难平，哪能体谅父亲的一片苦心？“城里花销大，钱你留着。孩子给父母最好的回报，就是自个儿能自立自强，过上好日子！”父亲说着，用粗黑的大手抹了抹眼角，让我陡然心酸。我蹲下身去，把地上的小纸片捡了起来。我要把它重新粘好，随时带在身边，时刻铭记这张欠条里蕴含的绵长的情意16、第段中“父亲抽着劣质烟”一句在文中的作用是表明 ，为下文父亲 埋下伏笔。（2分）17、第段中说“唯有这一次，我心里特别发虚”，去找父亲是“怯怯地”。为什么“我”会有这样的表现？（3分） 18、第段划线句子对母亲采用了哪些描写方法？这样描写是为了表达什么？（4分） 19、联系全文思考：大学毕业时，父亲为了给我找工作，把家底都掏空了。而现在我要“走出去”，父亲给我2000元却要我写个欠条。父亲的行为体现了什么？（3分） 20、文中第段说“孩子给父母最好的回报，就是自个儿能自立自强”，你是如何理解这句话的？请结合你现在的实际，说说你将如何回报父母的恩情。（4分） 得 分阅卷人三、写作表达（40分）21、请以“我终于赢了”为题，写一篇以记事为主的作文。（40分）要求：（1）记事要清楚、完整。（2）要有真情实感。（3）不少于500字。（4）文中不得出现真实的班级、姓名等。老河口市2017年秋季期中调研测试七年级语文试题参考答案及评分标准说明：本答案为“参考答案”，非“标准答案”，教师在阅卷时要在依照参考答案的基础上，灵活处理，而非死扣答案！一、积累运用（30分）1、（1）ning （2）j （3）l （4）n （5）悴 （6）凿 （7）惭（8）尴（共4分，每字0.5分）2、d（3分）3、a（3分）4、依次：愚、孤（或：寡人、朕）（2分）5、（1）周树人、思想（2）、冰心、繁星 （3）舒庆春、济南的冬天（共3分，每空0.5分）6、示例：城南旧事、湘行散记、三国演义（作品名称正确即可）；精读法、略读法、默读法、摘录法、批注法、学思结合法等（扣住“读书方法”合理即可，与读书无关或未归纳成方法均不得分）。（2分）7、（1）归雁洛阳边 （2）思君不见下渝州 （3）正是江南好风景 （4）不知何处吹芦管（5）我寄愁心与明月、随君直到夜郎西（6）学而不思则罔、思而不学则殆（共8分，每空1分，凡错、添、漏字所在空不给分。）8、（1）示例：李紫茉，你好！我叫刘语诺，老师安排我俩为同桌，真是我们的缘分！今后请多多关照，希望我们能够成为最好的朋友哟！（2分，能使用礼貌用语，恰当表达交友的愿望即可。） （2）示例：偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人。不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响。不要对网络和网友有依赖心理。（3分，提出一点建议给1分，提出两点或以上建议给3分。）二阅读欣赏（30分）（一）诗词赏析（4分）9、a （2分）10、营造出了一种衰败、荒凉，缺乏生气、活力的特别的氛围（1分），写出了作者“断肠（思乡）”的凄切（凄凉）的心情（1分）。（共2分）（二）文言文阅读（10分）11、c（2分）12、fu、否（共2分，每空1分。）13、（1）才 （2）回头看 （2分，每词1分。）14、（真）不是人啊！与别人相约（约定）同行，（却）丢下（舍弃）我走了。（2分，译句大意正确即可，但“期”“委” 译错一字扣0.5分。）15、主要表现在他懂得“信”（讲诚信、讲信用、守信）的重要和懂得“礼（知礼仪、知礼）”的重要两个方面。（2分，大意相同即可。）（三）记叙文阅读（16分）16、家庭经济条件不好（家庭经济不宽裕），卖麦子给我筹路费（共3分，第一空1分，第二空2分。）17、（1）因为“从小学到大学毕业，十几年里，我不知向父亲伸手要了多少次钱”，而现在实在不好意思再要了。（2）因为原本我可以不再向父亲要钱了，但我却毫不犹豫地放弃了父亲求亲告友给我找的工作。（3分，答出其中的任意一点即可。）18、采用了神态（外貌）和语言描写（2分）。表现了母亲对儿子外出闯荡不放心，舍不得儿子外出（2分）。（共4分）19、体现了对儿子真挚而深沉的爱（2分）激励儿子要自立自强（1分）。（共3分）20、第一问示例：我的理解是：只有自己能自立自强了，父母才能放心，对父母而言，也才是最好的汇报（2分，大意相同即可）。第二问示例：作为学生，我要好好学习，掌握本领，为将来自立自强打好基础，这就是我对父母恩情的回报（2分，大意相同即可）。（共4