（备课精选）高中语文 专题三 蜀道难 第2课时同步练习（含解析）苏教版必修4 (2).doc

（备课精选）2015年高中语文 专题三 蜀道难 第2课时同步练习（含解析）苏教版必修4(分值：70分)一、基础知识(15分)1下列词语中加点字的读音，有误的一项是(2分)()a吁嚱(x)石栈(zhn)秦塞(si) 抚膺(yn)b巉岩(chn) 吮血(shn)鱼凫(f) 崔嵬(wi)c咨嗟(z) 岩峦(lun)瀑流(p) 猿猱(no)d万壑(h) 飞湍(tun)萦回(yn) 喧豗(hu)2下列各组词语的书写，准确无误的一项是(2分)()a义愤填膺扪心自问曲折莹回楹联b一夫挡关 豺狼之心 磨牙吮血 崔嵬c峥嵘岁月 面目狰狞 开门缉盗 湍急d敷衍塞责 气魄宏伟 闻名遐迩 咨询3下列对加点虚词的解释，不正确的一项是(2分)()a其险也若此 也：副词，表示“同样”、“也是”b胡为乎来哉 乎：语气助词，无义c黄鹤之飞尚不得过 之：用于主谓之间，取消句子的独立性d所守或匪亲 所守：防守的人，这是个“所”字结构4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(2分)()a下有冲波逆折之回川逆折：回旋，倒流b蚕丛及鱼凫，开国何茫然 茫然：前途迷茫的样子c扪参历井仰胁息 胁息：屏住呼吸d侧身西望长咨嗟 咨嗟：叹息，感叹5下列诗句朗读时，语气节拍停顿正确的一项是(2分)()a开国何/茫然 不/与秦塞/通人烟b问君/西游/何时/还 畏途/巉岩/不/可攀c剑阁/峥嵘/而/崔嵬 一夫/当关，万夫/莫开d但见/悲鸟/号古木 雄飞/雌从/绕林间6补写出下列横线处空缺的名言名句。(5分)(1)_，开国何茫然！西当太白有鸟道，_。(2)_，雄飞雌从绕林间。_，愁空山。(3)黄鹤之飞尚不得过，_。扪参历井仰胁息，_。(4)连峰去天不盈尺，_。_，砯崖转石万壑雷。(5)_，一夫当关，万夫莫开。蜀道之难，难于上青天，_！二、文本阅读(25分)阅读蜀道难全诗，回答713题。7对下列句中加点词语的解释有误的一项是(3分)()a不与秦塞通人烟通：畅通b上有六龙回日之高标 回：回转c连峰去天不盈尺 盈：满足d但见悲鸟号古木 号：大声鸣叫8下列各句中，加点的虚词其意义和用法完全相同的一项是(3分)()a.b.c.d.9“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句运用了什么表现手法？这样写有什么好处？(3分)答：_10诗人主要从哪两个方面写青泥岭的难行？请作简要分析。(3分)答：_11对下列诗句的理解，正确的一项是(3分)()a“可以横绝峨眉颠”意思是能够阻断峨眉山的顶峰。横绝，横着阻断。b“连峰去天不盈尺”描绘出一幅山峦起伏、连峰接天的近景画面。c“砯崖转石万壑雷”是动景的描绘，写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场面。d“悲鸟号古木”、“子规啼夜月”两句直抒胸臆，渲染了旅愁和蜀道上寂寞苍凉的环境气氛。12下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)()a“噫”、“吁”、“嚱”，本来是三个独立的感叹词，李白在这里特别把三个感叹词连起来使用，以加强惊叹的语气。b诗人把实写、虚写和想像、夸张结合起来刻画山的高险，突出了蜀道之难。c诗人借景抒情，用“悲鸟号古木”、“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，渲染了蜀道上那空寂、苍凉而又无比壮阔的环境气氛，有力地烘托了蜀道的奇险。d李白擅长写乐府体裁，是因为乐府格律较严，比较讲究韵律，能体现高超的艺术手法。13把下列句子翻译成现代汉语。(7分)(1)上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。(2分)译文：_(2)扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。(2分)译文： _(3)连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。(3分)译文：_三、类文阅读(18分)阅读下面这首诗，回答1416题。送友人入蜀李白见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。【注】蚕丛路：蚕丛，传说中蜀国的开国君主。蚕丛路，代指入蜀的道路。春流：泛指春天水涨，江水奔流。一说指流经成都的郫江，流江。蜀城：指成都。一说泛指蜀中城市。14简要分析这首诗首联与蜀道难首句在写法上的不同。(6分)答：_15具体描绘蜀道“崎岖不易行”的句子是哪几句？试简要分析。(6分)答：_16颈联中的“笼”字是评家所称道的“诗眼”，写得生动传神，含意丰满，表现了多方面的内容。请简要概括。(至少两个方面)(6分)答：_四、语言表达(12分)17为了更突出、更鲜明地表达某一事物或感情而故意言过其实的一种修辞手法叫夸张。夸张能突出事物本质，给人以深刻的印象。如李白的“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”。这雪便一下跃出纸上，使你目睹那铺天盖地、纷纷扬扬的大雪奇景。夸张可以调动想像，激发感情，增强语言感染力。从客观上说，夸张是把事物本身作扩大了的描写，事物本身的好坏便很突出；从主观上说，夸张的产生都是因为人们对客观事物有了某种强烈的感受，要表达这种感受，必然要作充分的渲染铺陈，所以夸张总带有明显的感情色彩，容易激发读者引起共鸣。试用夸张的手法写一个人物或事物。(6分)答：_18按要求修改下面画线的语句。(6分)李白从另一个方向走来了，大地高山冰川骏马胡姬，组成他精神的马队。他不在意中原已有温柔敦厚细腻空灵，大笔横扫，狂飙突进，大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹，令所有骚人墨客为之一惊。洞庭烟波，赤壁的风云，猿啼蜀道，江河浩浩荡荡，全都一下子飞扬起来。游侠李白飒沓而来，他的双脚和诗笔生动了大唐的山水。(1)修改两处语病：_(2)修改不连贯的语句：答：_答案1d“湍”读tun。2da项莹萦。b项挡当。c项缉揖。3a句中语气助词，起舒缓作用。4b茫然：渺茫遥远的样子。5da项开国/何/茫然，不与/秦塞/通人烟。b项畏途/巉岩/不可攀。c项剑阁/峥嵘而崔嵬。6(1)蚕丛及鱼凫可以横绝峨眉颠(2)但见悲鸟号古木又闻子规啼夜月(3)猿猱欲度愁攀援以手抚膺坐长叹(4)枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗(5)剑阁峥嵘而崔嵬侧身西望长咨嗟7a交往、往来。8ca项介词，“在”；副词，“将、将要”。b项连词，表并列；连词，表修饰。c项都是介词，“比”。d项结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性；结构助词，“的”。9反衬。山高得连善飞的黄鹤都不能飞过，善攀的猿猱也发愁，不言而喻，人若行走难上加难。从侧面写山势高危，状蜀道难行。10峰路的萦回和山势的峻危。以人在岭上曲折盘旋、手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节动作，把行人艰难的步履、惶悚的神情，绘声绘色地刻画出来，难行之状如在眼前。11ca项“横绝”意思是“横渡”。b项是远景画面。d项是借景抒情。12d“乐府格律较严，比较讲究韵律”表达有误，因为从音乐节奏上看，乐府诗押韵自由。13(1)上面有迫使太阳神的车子掉头而回的高峻山峰，下面有波涛滚滚的回旋的急流。(2)山高入天，人在山上，似乎可以用手触摸星星，甚至能从它们中间穿过，仰望星空，屏住呼吸，用手抚摸胸口，空有一声长长的叹息。(3)绵延不断的山峰距天不足一尺，倒挂的枯松斜倚在绝壁悬崖旁。14本诗首联只是平静地叙述，宛如好友娓娓而谈，感情诚挚恳切，“见说”一词显得委婉；蜀道难首句则是饱含强烈激情的感叹句，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。15“山从人面起，云傍马头生。”蜀道在崇山峻岭上迂回盘绕，人在栈道上走，山崖峭壁如迎面而来，从人的脸侧重叠而起，云气依傍马头升起翻腾，似腾云驾雾。“起”、“生”两个动词用得极妙，生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危。16山岩峭壁上突出的林木，枝叶婆娑，笼罩栈道。与“芳树”呼应，形象地表达了春天林木繁盛芳茂之景象。17(示例)你道为何？却原来那新娘吴水仙，腰身粗得像个半截冬瓜不说，又是一脸大白麻。那一日上轿前，吴水仙足足用了两盒香粉、半盂胭脂，可哪里抹得平脸上这坑坑洼洼？长塘镇尽管不是芙蓉国，