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文档简介

红星榜推行方案石门新村学校为了适应新形势下对学校工作的要求，为了综合提高学生的素质，充分调动学生的积极性，特推行红星榜。首先以班级为单位，每班从安全意识、特长、台阶进步、品行修养，卫生劳动、纪律，六个方面对学生进行评比、督促，详细评比要求如下：一、安全意识安全常识记得牢，上学路上不乱跑，出入校门有秩序；轻声漫步过楼梯，不滑栏杆不拥挤；课间游戏有规矩，追逐打闹不允许，凡事遵循大让小，互相谦让大家好，有门不走翻墙过，小心失手出差错，痴迷网吧危害多，发现就给老师说；危害物品莫带来，害人害己划不来。凡事“安全第一”，比一比谁的安全意识强，做的好，定期评出“安全之星”。二、特长对体育、美术、音乐、书法体现出爱好并且表现突出的，定期评出“艺术之星”，从而提高学生的积极性，培养起信心，挖掘内在的潜力。三、台阶进步以单元测试和平日学习努力为中心，在单元测试中成绩有明显提高，且幅度最大的，平日学习又表现努力的，每次测试之后评出“学习之星”，从而提高学生的学习积极性，提高学生成绩。四、品行修养以做好事为中心，无损坏公物的行为，无陋习。表现突出的定期评出“雷锋之星”，以充分调动学生为他人、为大家着想、为集体服务的积极性，从而提高学生的综合素质。五、卫生劳动首先是个人卫生，每天注意洗手洗脸。其次是在集体劳动中表现积极的，综合表现突出的定期评出“劳模之星”以提高学生热爱劳动的热情。从小培养劳动能力，培养良好的卫生习惯。六、纪律以维护学校纪律、班级纪律为中心，看哪些学生能模范遵守学校纪律，维护班级管理。表现突出的评出“守纪之星”，从而提高学生的集体主义观念。其次，以校为单位，五个班级再在办公室设立一个“个年级红星透明榜”，一是为了透明出各个年级红星榜的操作过程，二是引起大家的重视。个年级可进行比较，看看哪般出现的优秀学生多，从而消除学校里的歪风邪气，把学生引上一条光明大道，注意养成教育的培养，综合提高学生的素质。从而也体现出教
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