福建省泉州市泉港三川中学九年级数学《勾股定理》单元检测(无答案) 华东师大版.doc_第1页
福建省泉州市泉港三川中学九年级数学《勾股定理》单元检测(无答案) 华东师大版.doc_第2页
福建省泉州市泉港三川中学九年级数学《勾股定理》单元检测(无答案) 华东师大版.doc_第3页
福建省泉州市泉港三川中学九年级数学《勾股定理》单元检测(无答案) 华东师大版.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

勾股定理单元测试班级 座号 姓名 成绩 一、选择题。(每题3分,共21分)a.10b. c.10或d.不能确定5现有两根木棒的长度分别为40厘米和50厘米,若要订成一个直角三角形框架,那么所需木棒的长一定为( )(a)30厘米;(b)40厘米;(c)50厘米;(d)以上都不对6如图,正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则网格上的三角形abc中边长是无理数的边数共有( )7如图,设长方体的长、宽、高分别是5、3、4,在长方体表面上从点m到点n处的最短的途径是( ) a b10 c d a0 b1 c2 d3 二、填空题(第小题4分,共40分)12如右图,正方形a的面积为 13等腰直角三角形斜边长为2,它的面积为 14如图,隔湖有两点a、b,从与ba方向成直角的bc方向上的点c测得ca50m,cb30m,则ab 15如图,在等腰abc中,abac10,bc16,则高ad 16一个矩形的抽斗长为24cm,宽为7cm,在里面放一根铁条,那么铁条最长可以是 .17一天,小明买了一张底面是边长为260cm的正方形,厚30cm的床垫回家到了家门口,才发现门口只有242cm高,宽100cm你认为小明能拿进屋吗? 三、解答下列各题 (共89分) 18. (9分)在 rtabc中,c 90,a,b,c所对边分别为a,b,c且a 6,b8求c及斜边上的高;19(9分)在一棵树的10m高处的b有两只猴子,其中一只爬下树走向离树20m的池塘c处而另一只爬到树顶d后直扑池塘,如果两只猴子经过的距离相等,问这棵有多高?20. (9分)已知三角形三边长分别为,5,2,(1)试确定三角的形状,(2)求三角形最长边上的高。21. (9分)如图将一根25cm长的细木棒放入长、宽、高分别为8cm、6cm和10cm的长方体无盖盒子中,求细木棒露在盒外面的最短长度。23(9分)如图,甲船以 16海里的/时的速度离开码头向东北方向航行,乙船同时由码头向西北方向航行,已知两艘船离码头1小时30分钟后相距30海里,问乙船每小时航行多少海里?23(9分)一辆卡车装满货物后,能否通过如图示工厂厂门(上方为半圆),已知卡车高为3.0m,宽为 1.6m,请说明理由。2.3m24(9分)如图所示,a、b、c、d四个集镇位于长bc3.6千米,宽(ab)2.4千米的矩形的四个顶点上,计划安装地下通讯电缆系统,使四个集镇中任何两个集镇间都有通讯电缆相通,下面给出三种设计方案(见图、),试确定哪个设计方案最经济。25(13分)已知:在rtabc中,c90,a、b、c的对边分别为a、b、c,设abc的面积为s,周长为。三边a、b、cabc3、4、525、12、1348、15、176(1)填表(2)如果abcm观察上表并猜想 (用含m的代数式表示)(3)试说明(2)中的结论的正确性。26(13分)如图(1),分别以直角三角形abc三边为直径向外作三个半圆,其面积分别用s1、s2、s3表示,则不难证明s1s2s3(1)如图(2),分别以直角三角形abc三边为边向外作三个正方形,其面积分别用s1、s2、s3表示,请你确定s1、s2、s3之间有什么关系?(不必说明理由)(2)如图(3),分别以直角三角形abc三边为边外作三个正三角形,其面积分别用s1、s2、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论