英语专业毕业论文写作指导.pdf

2 0 0 4年 2月 第 2 2卷第 1期 湖北 大学成 人教育 学院学 报 J o u r n a l o f Ad u l t Ed u c a t i o n Co l l e g e o f Hu b e i Un i v e r s i t y Fe b 2 0 04 Vo 1 2 2 No 1 英语专业毕业论文写作指导 尤 肖南 湖北 大学 外 国语 学 院 武 汉 4 3 0 0 6 2 毕业 论文是 锻炼 考核学 生对所 学理论 和知识的综 合运用 能力的重要 手段 也是锻炼 考核学生 写作能力和 文 字 表 达 能 力 的重 要 手 段 一 选 题 所谓选题 顾 名思义 就是选择毕业论文的论题 即在 写论文前 选择确定所要研究论证的问题 在论述选题 问题时 我们 首先应当把课 题 论题 题 目 三个概念 搞清楚 这三者同属于某一学科 中的学术 问题 但又有所区别 首先 论题不同于课题 课题通常是指某一 学 科 重 大 的 科 研 项 目 它 的研 究 范 围 比论 题 大 得 多 其 次 论题又不同于题 目 题 目是指论文的标题 它的研究范围 一 般 比论 题 要 小 毕业论文的成果与价值 最终 当然要 由文章 的最后完 成和客观效用来评定 但选题对其有重要作用 选题不仅 仅是给文章定个题 目和简单地规定个范围 选择毕业论文 题 目的过程 就是初 步进行科学研究 的过程 选择一个好 的题 目 需要 经过作者 多方 思索 互相 比较 反 复推 敲 精 心策划 的一番努力 题 目一经选定 也就表 明作者头脑里 已经大致形成 了论文 的轮廓 论文的选题有意义 写 出来 的论文才有价值 如果 选定的题 目毫 无意义 即使花 了很 多 的功夫 文章的结构 和语言也不错 也不会有 什么积极 的效果 和作用 选 题 有 利 于提 高 研 究 能 力 通 过 选 题 能对 所研 究 的 问题 由感性认识上 升到理性认识 加以条理 使其初 步系统 化 对这一问题的历史和现状研究 找 出症结与关键 不仅 可 以对 问题 的认识 比较 清楚 而且对 研究 工作 也更有 信 心 科学研究要 以专业知识为基础 但 专业 知识的丰富并 不一定表 明该人 研究 能力很强 有 的人书读得不少 可是 忽 视研究能 力的培养 结果 仍 然写不 出一 篇象样 的论文 来 可见 知识并不等于能力 研究能力不会 自发 产生 必 须在使用 知识的实践 中 即科学 研究的实 践中 自觉地加 以培养 和锻炼才能获得和提高 选 题是 研究 工作实践 的第 一 步 选题需要积极思考 需 要具备 一定 的研究 能力 在开 始选题到确定题 目的过程 中 从事学术研究的各种能力都 可以得到初 步的锻炼提高 选题前 需要对某一学科 的专 业知识下一 番钻研 的功夫 需要学会 收集 整理 查 阅资料 等项研究工作的方法 选题中 要对 已学 的专业 知识反复 认真地思考 并从一个角度 一个侧面深化对问题 的认 识 从而使 自己的归纳和演绎 分析和综合 判断和推理 联 想 和发挥等方面的思维 能力 和研究能力得到锻炼和提高 一 个好的毕业论文题 目 能够提前对文章作 出基本的 估计 这 是因为 在确 定题 目之前 作者 总是先大 量地接 触 收集 整理 和研究资料 从对 资料的分析 选择 中确定 自己 的研 究 方 向 直 到 定 下 题 目 l 确 定研 究 方 向 我们在研究客观资料 的过程 中 随着 资料 的积累 思 维的渐进深入 会有各种各样 的想 法纷 至沓来 这 期间所 产生的思想火花和各种看法 对我们都是 十分 宝贵 的 但 它们尚处 于分散 的状态 还难 以确定它们对论文主题是 否 有 用 和用 处 之 大 小 因 此 对 它 们 必 须 有 一 个 选择 鉴 别 归拢 集 中的过程 从对 个别事物 的个别认识上升 到对 一 般事物的共性认识 从对象的具 体分析中寻找 彼此 间的差 异和联 系 从输入大脑 的众多信息 中提 炼 形 成属于 自己 的观点 并使其确定下来 正是通过从个别到一般 分析与 综合 归纳与演绎相结合 的逻辑思维 过程 使 写作方 向在 作者 的头脑中产生并逐 渐明晰起来 毕 业论 文的着 眼点 论证 的角度以及大体的规模也初步有 了一个轮廓 对于英语专业 的学生来 说 大 的研究方 向有 英 美文 学 英语教学 法 英语语 言学 和翻译 2 拟 定 具 体 的 论 文 题 目 对于成人学生来说 撰写毕业论文并不是一件轻松 的 事 如果毕业论文的题 目过大或 过难 就难以完成写作 任 务 反之 题 目过于容易 又不能较好地锻炼科学研究 的能 力 达不到写作毕业论文 的 目的 因此 选 择一 个难 易大小 合适 的题 目 可以保证写作 的顺 利进行 研究方 向一经确定 就要进一步使题 目具体化 需要 收稿 日期 2 0 0 3 一o 9 一o 3 作者简介 尤 肖南 1 9 5 5 一 女 江苏人 湖北大学外 国语学院副教授 73 维普资讯 注意 的是 拟定的题 目既要具有一定的现 实意义和研究 价 值 又要处于本人驾驭能力之内 3 衡 量题 目可行 性 的 几 条标 准 a 所 选 题 目应 该 是 严 肃 的 有 意 义 的 b 作者应 有能力驾驭 C 对 于所 选题 目 有足够 的参考资料可查 d 论 文 作者 应考 虑 到是 否能 够在论 文 有限 的篇 幅 4 0 0 0 5 0 0 0字 中充分 而全面地 阐述 自己的观点 4 选 题 实例 某学生对现代美 国小学颇感兴趣 打算写 一篇 这方 面 的论 文 略加 思考后 他发现这个题 目涉及 的面太 广 不 可 能在一篇 文章里得 到全 面 充分的论述 因此 他需要进 一 步缩小范 围 将着眼点集中到现代美国小说 的某一方 面或 某个问题 上 经过初步阅读 后 他又有 了新的认 识 最后才 确定 论文题 目 该论 文题 目的修订过程如下 初始 范 围 Mo d e r n Ame r i c a n f ic t i o n 缩 小 后 的 范 围 Th e o d o r e Dr e i s e r a s a n a t u r a l i s t 再 次 缩 小 后 的 范 围 S i s t e r Ca r r i e a s a n a t u r a l i s t i c no ve l 最 后 确 定 的 范 围 N a t u r a l i s m i n D r e s s e r s S i s t e r Ca r r i e 对于标题的要求 概括起来有三点 一要明确 要能够 揭示论题范围或论点 使人看 了标题便知晓文章的大体轮 廓 所论 述的主要 内容 以及作 者的写作意 图 而不 能似是 而非 藏头露尾 与 读者捉迷藏 二要简练 论文的标题不 宜过长 过长 了容易使人产生烦琐 和累赘 的感觉 得 不到 鲜明的印象 从而影响对文章的总体评价 标题也不能过 于抽象 空洞 标题 中不能采用非常用的或 生造的词汇 以 免使读 者一见标题 就如堕烟海 百思不得 其解 待 看完全 文后才知标题的哗众取宠之意 三要新颖 标题和文章的 内容 形式一样 应有 自己的独特之 处 做到既不标 新立 异 又不落俗套 使之引 人人 胜 赏 心悦 目 从 而激起读 者 的阅读 兴趣 二 查 阅资料 完善题目 确定选题 之后 接下 来要做 的工作是查 阅相关资料 完 善 题 目 1 查寻 资料 作者除了参阅手中已有 的材 料外 还必须去图书馆资 料室 广泛地查 寻与 论题 相关 的资料 2 开 阔 思 路 完善 题 目 通过查 阅资料 论文作者可 以得到很多启示 在拓宽 思路 加深对 自己所 选题 目了解 的基础上进 行修 改 完 善 自己 的题 目 3 资料的分类 参 考 资料 大体分 为三 类 工具 书 报 刊杂 志 普 通 书 籍 三 列出工作书 目 Wo r k i n g b i b l i o g r a p h y 动笔之前 的第 三件事是列 出工作 书目 这样做是为了 更有效地利用所搜集 的参考资料 特点是灵 活 易用 具体 的做法是 将每一份参考 资料单 独记 录在 一张卡 片上 然 后按照作者姓 氏的字母顺序将所有卡片排列起来 四 拟定 中心论点和提纲 列出工作书 目之后 论文 作者 即可充分利用卡片所提 供 的线索找 到所 需资料 根据论 文题 目 有针对性 地将资 料浏览一遍 反复调整思 路 进而确立 自己的观点 并在此 基础上拟定论文 的中心论点和提纲 1 浏览资料 在浏览资料 时 论文作者应首 先从工作书 目中抽 出那 些与 自己所选定的论题联 系紧密 参考价值高的书籍或文 章首先查阅 在读这些资料时 应进一步对它们进行评估 以确定这些 资料 是否客观 文中的论点是否有足够 的论据 支持 以及作者在论述这些问题时考虑是否全面等 在这一 阶段 阅读资料 的 目的是 对资料进行评 估 并 在 这一过程中形成 自己的观点 2 拟 定 中心 论 点 英语 学术论 文中的所谓 中心 论点 t h e s i s s t a t e me n t 通常是指论文陈述 的主要 问题 是 作者对其所持 观点的概 括 中心论 点的形成建立在广泛阅读参考资料的基础上 3 列提 纲 确立中心论点后 作者便可规划写 作步 骤 列 出提纲 论 文的提纲应清楚地列 出论文 的主要部分 各部分之间应 具有逻辑的连贯 性 提纲 中还应包括各部分的主要论据 另外 提纲一定要 围绕已拟好的中心论 点而制定 4 中心 论 点 和提 纲 的 实例 论 文 题 目 Na t ur a l i s m i n Dr e i s e r S Si s t e r Ca r r i e 中心论点 Al t hou gh Dr e i s e r r e g ar de d a s a n at u r a l i s t i c wr i t e r us e s t h e i d e a s a nd t e c h ni qu e s of Nat ur al i s m i n Si s t e r Ca r r i e he s h ows hi s de s i r e t O a s s e r t o ne S di g ni t y i n f a c e of t he h a r s h ne s s of na t ur e p a r t i c ul a r l Y i n t he c h a r a c t e r o f Ca r r i e I Dr e i s e r a s a n at u r a l i s t i c wr i t e r Na t ur al i s m de f i ne d wi t h i t s f o c us on t h e s c i e nt i f i c a na l ys i s of c ha r a c t e r t he p e s s i mi s t i c huma n l i f e a nd t h e t r u t h f ul ne s s an d e x a c t ne s s of wr i t i n g i l I n f l u e n c e o f Na t u r a l i s m o f Dr e i s e r a s s e e n i n h i s no v e l s i s t e r Ca r r i e A Us e o f a s c i e nt i f i c me t ho d t o a n al yz e t he c ha r a c t e r Car r i e B Us e of t h e nov e l i s t S o wn e x pe r i e nc e as wr i t i ng ma t e r ial i n Si s t e r Ca r r i e Dr e i s e r S d e s i r e t O de f i n e on e s e l f ag a i n s t t he s oc i a l a nd n a t u r al f or c e s i n t h e c h a r a c t e r Ca r r i e de s p i t e o f hi s g e ne r al p e s s i mi s t i c v i ew o f hu ma n l i f e und e r t he i nf l ue n c e of Na t Ur al i s m 7 4 维普资讯 A D r e i s e r s d e s c r i p t i o n o f C a r r i e a s a l i t t l e s o l d i e r o f 难 以回忆起来 f o r t u n e 六 拟 稿 B D r e i s e r s u s e o f t h e c h a r a c t e r C a r r i e t O s h o w t h e 经 过上述充分准备 该是动手写论文的时候 了 论文 c o u r a g e a n d s t r e n g t h o f h u ma n b e i n g s i n f i g h t i n g a g a i n s t 的布局一般都 由三大部分组成 导言 i n t r o d u c t i o n 主体 b a d f o r t u n e b o d y 和结 论 c o n c l u s i o n 1 Ca r r i e s p e r s i s t e n c e i n s t a y i n g o n i n t h e g r e a t c i t y l 导 言 a t t h e r i s k o f b e i n g c o n d e mn e d b y o t h e r p e o p l e a f t e r h e r 论文的导言包括论题及其意义 向读者简单地介绍一 j o b l o s s a t a s h o e f a c t o r v 些必要 的背景情况 并引 出中心论点 虽然每篇论文 的论 2 C a r i e s u n y i e l d i n g e f f o r t s i n l o o k i n g f o r a j o b a n d 题 特点 风格各不相同 但其导言都应简洁地概括通篇文 ma k i n g a l i v i n g b y h e r s e I f w h e n f a c i n g h u n g e r 章的主题 使读者对作者 的观点 及展开讨论 的步骤有 明确 3 Ca r r i e s f i n a l s u c c e S S i n a c a r r e e r a f t e r y e a r s o f 的 了解 s t r u l i n a n d t h e r e a l i z a t i o n o f h e r e a r l y d r e a m o f 需要注意的是 不正确的语气 会使读者 产生反感 论 b e c o mi n a me mb e r o f t h e u p p e r c l a s s 文作者应避免 v D r e i s e r s a s s e r t io n o f h u ma n i d e n t i t a g a i n s t a 强加 于人的 口气 如导言一 开始 就使用 N o o n e s o c i a l a n d n a t u r a l f o r c e s a s s e e n i n S i s t e r C a r r i e v e r s u s h i s wi l l d o u b t 这样 的字 眼 n a t u r a l i s m b 语 言夸 张 为 了避免这类失误 在使用 c e r t a i n l y 五 记笔记 o b v i o u s l y d e f i n i t e l y 和 d o u b t l e s s 等词语时 应慎 重 拟就 中心论点 和提纲后 论文作者便 可根据 中心论点 以防言过其实 和提纲 的线索提示 翻阅有关资料并做详 细笔记 做笔记 C 在陈述 自己的观点 时过分谦卑 如 I d o n t k n o w 的过程 就是再 次认 真地 思考 自己的论点并找 出所需证据 u I u c h a b o u t i t I t S n o mo r e t h a n o n e p e r s o n S o p i n i o n 为论 文写作做准备 的过程 2 正 文 阅读 当中有五种记 笔记 的基本形式 直接引用 转述 正文作 为论文 的 主体 当然是 最 重要也 是最 长 的部 摘要 纲要和对所读 内容的个人反应及评 论 分 在正文中 作者把长时间收集所得 的资料 以有组织 前 当遇到一些表意非常准确的句子 如将其措辞改变就 后一致 连贯而有力的方 式呈现给读者 要使一篇文 章有 会影响原文效果时 应直接引用 直接引用时 作者可能遇 价值 能激发读者 的兴 趣 在写作 中就必须表 达 出作 者对 到三个问题 所读材料的思考和期待 以及对这 个论题的看法 并能得 1 如果所引 用 的内容有错 误 这 时可在 紧接错误 之 出一 正确的结论 后加方括号 在方括号 内写 上S I C字样 办系拉 丁文 意为 3 结论 原文 如此 结论 的长短跟引言一样 是 由正文的长度决定 的 结 2 如果想在 引文 中加入 某些其 它的 内容 这些内容 尾部分应 当是正文所述内容的合乎 逻辑 的总括 其语言亦 也必须用方括 号括起来 方括 号内的文字在语法和结构方 应措辞恰 当 使读者意识到这就是结尾 而无需凭 借 作为 面必须 与引文一致 这时不可 以用圆括号代替方括 号 结论 等字样来进行判 断 3 如果 打算省 略引文 中的某 一部分 在不影 响引文 一篇文章要使读者 易懂 必 须具有一致 性和 连贯性 的意义或语气 的情 况下 可省略 省略部分 用省 略号 也就是说 每一项内容 每一个观点都必须切题 而且所 有 表示 这些内容之间要 有逻辑联系 所谓 转述 就是 用 自己的话来重述原文 转述文字 的长 保持文章的一致性就要把论点贯穿到段落中去 每一 度要 与原文的长度接近 个段落只表达一个中心思想 中心思想由若干互相关联的 大部分笔记都是摘要 的形式 摘要分二种 一是 原文 句子展开 并在主题句中直接或 间接地表 现出来 如发现 的压缩 通常是原长度的 四分之一到三分之 一 尽 量保 留 任何无助 于主题的表达 和材料 不论它本 身是 多么有趣 原作者 的风格 语气 角度 甚至词句 只将原文 中的解释 也不适于出现在文章 中 详细说 明 以及其它与原文宗 旨关系不大的内容删去 二 连贯性 主要是 指一层意思与 另一层意思 之间 的过 渡 是用 自己的话 转述原文 的要点 无需 保 留原作 的语气 风 以及各部 分之间的承转衔接 这 里既含有 内容安排 的因 格或角度 素 也含有修 辞手段的因素 如使用转折词语 重复关键思 对 于一段 较长的文字 来说 摘 要就不方便 了 这 时可 想 词或语句 部分复述观点 使用关键 词 的同义词 使用 以用纲要来突出其主要思想 平行语 法结构 连续 使用同一角度论述 以及逻辑性地 组 由于写论文时作者将主要依赖笔记卡 片 所以在卡片 织 资料和论点 上记录下个人对所读资料的评价和产生的想法是有 用的 七 制定 目录 而且最 好是一有 想法就立 即记 录下 来 不 然时间一 长 就 一般说来 篇 幅较长的毕业 论文 都设有分标题 设置 7 5 维普资讯 分环 题的论文 因其 内容的层 次较多 整 个理论体 系较庞 大 复杂 故通 常设 目录 设 置 目录 的 目的 主 要是 1 使读者 能够在 阅读该 论文 之前 对全文 的内容 结 构有 一个大致 的 了解 以便读者决 定是读还是 不读 是 精 读 还 是略 读 等 2 为读者选读论文 中的某个分论点 时提供方便 长 篇论 文 除中心论点外 还有许多分论点 当读者需要进一 步 了解 某个分论点 时 就可以依靠 目录而节省时间 目录一般放置 在论 文正文 的前 面 因而是论文的导读 图 要 使 目录真正起到导读 图的作用 必须注意 1 准确 目录必须与全文的纲 目相一致 也就是说 本文 的标 题 分标题与 目录存在着一一对应的关系 2 清楚无误 目录应逐一标 注该 行 目录在正 文中的 页码 标注页码 必须清楚无误 3 完整 目录既然是论文的导读图 因而必然要求 具 有完整性 也就是要求文章 的各项 内容 都应在 目录中反 映 出 来 不 得 遗 漏 八 内容 提 要 内容提要 是全文内容的缩 影 在这里 作者以极经济 的笔墨 勾画出全文 的整体面 目 提 出主要论点 揭示论文 的研究 成果 简要叙述全文的框架结构 内容提要是正文 的附属部分 一般放置在论文的篇 首 写 作内容提要的 目 的 在 于 l 为 了使 指导 老师在 未审 阅论文全 文时 先对文 章 的主要 内容有个 大体上 的了解 知道研究所取 得的主要 成 果 研究的主要逻辑顺序 2 为 了使 其他 读者通 过阅读 内容提要 就能大略 了 解 作者所研究 的问题 如果产生共 鸣 则再进 一步 阅读 全 文 在这里 内容提要成 了把论文推荐 给众多读者 的 广 告 因此 内容提要应把论文的主要观点提示 出来 便 于 读者 一看就能 了解论文 内容的要点 论文提要要求写得简 明而 又全面 不要罗哩罗嗦抓不住要 点或者只是干巴巴的 几 条 筋 缺 乏说 明 观 点 的 材 料 内容提要可分 为报道性提要和指示性提要 报道性提要 主要 介绍研 究的主要方 法与成果 以及成 果分 等 对文章 内容的提示较 全面 指示性 提要 只简要叙述 研究 的成 果 数据 看 法 意 见 结论 等 对研 究手段 方法 过程等均不 涉及 毕业论 文 般 使用指示性提要 内容提要的写作要求可 以概括为 全 精 简 实 活 具 体 说 来 1 内容提要 要求完整性 即不能把 论文中所 阐述的 王要 内容 或 观点 遗漏 提 要应 写成一篇 完整的短 文 可 以独 立 使 用 重点要突出 内容提要须 突出论文的研究成果 或 中0论点 和结论 性意义 的内容 其他各项 可写得 简明扼 凄 3 文 字要得练 内容提要 的写作必须字斟句酌 用精 练 概括的语 言表述 每项 内容不宜展 开论证说 明 4 陈述要客观 内容提 要一 般只写课题研 究的客观 情 况 对工作 过程 工作方法 以及研究成果等 不宜作主观 评价 也 不宜 与别人的研究作对 比说明 一 项研 究成果的 价值 自有公论 大可不必 自我宣扬 因而 实事 求是也是 写作 内容提要的基本 原则 5 语言要生动 提要既要写得简明扼要 又要生动活 泼 引人人胜 在词语 润色 表达方法和章法结构上要尽可 能 体现文采 以求唤起读者阅读正文的欲望 九 援引参考资料 在开始起草论文不久 论文作者就会面临如何恰当地 援 引参考资料的问题 资料 的援引方式 如前 所述 大体有 三种 直接引 录 归纳 和释义 无论采用哪一种方式 都应 使 引文 自然地与论文的行 文融 为一体 避免唐突 生硬 并 应在 引文结尾处用小括号标 出著者姓 氏及引文在 原书 中 的页码 这样读者就可 以很容 易地在论文最后所附的参考 文 献目录 中找到该条引文 的详 细出处 如果需要 向读者提供与论题 相关但论 文行文 中不便 容 纳 的必 要信息 可以使用脚 注 f o o t n o t e s 即 当页下端 的注 释条 目 或尾 注 e n d n o t e s 也就是 集 中在 论文 结尾 处 的注释条 目 一般情 况下 篇幅较短的论文多采 用尾注 篇 幅较长的论文则常采用脚 注 大 中标注的编号要使用阿拉伯数字并标在所注词 组 句子 段落或 引文结尾处的右上角 例 如 St u de nt s ma y al s o c ho os e t O wr i t e o n t opi c s i n t h e s o c i a l s c i e n c e s I n t h a t c a s e a di f f e r ent f or ma t s ho ul d b e f ol l owe d 上例的注释条 目为 For de t a i l e d i nf or ma t i o n c o nc e r ni ng t he s t a nd ar d d oc u me nt a t i on f or ma t i n t he s oc i a l s ci e n c e s r e f e r t O Publ i c a t i on M a nua l of t he Ame r i c a n Psy c h ol ogi c a l As s o c i a t i o n 3 r d e d W a s h i n g t o n DC APA 1 9 8 4 如果两个脚 注标 明出于同一作 品 而且 中间未插 入其 他 脚注 可用缩略词论把 i b i d 是拉 丁文 i b i d e m 的缩略 形式 意思是 出处 同上 来复指前面的出处 若需再次引用前 面的脚注 但 中间已插入其 他脚注 第二次 引用 时的脚 注就应 包括著 者的姓 氏和缩 略词 o p c i t o p c i t 是拉丁文 o p e r e c i t a t o 的缩略形式 意 思是 在 已列举之作品中 后面标明页次 十 定 稿 论文初稿完成后 便 可进入修改阶段 修改初稿包 括 对内容和表达方式分别进行修改 完善这两 个方 面 至于 检查初稿 的修改情况 论文作者可 参考 以下几点 1 导言是 否清楚地阐明 了论文的写作 目的和 中心论 点 中心论点是否贯穿于论文始