（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第二课 青春的节律习题 陕教版.doc

第二课 青春的节律1 单项选择题：1.关注青春期少年的心理健康成为近几年的重要话题。下列关于青春期心理矛盾的认识正确的是（ ） 这些矛盾是无法调控的 会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪 处理不好会影响青少年的身心健康 这是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象，不需过分关注 a、 b、 c、 d、 2.进入青春期后，青少年经常会莫名其妙产生烦恼。消除心理烦恼，快乐成长的办法不包括（ ） a、多参加有益的集体活动 b、不麻烦人，把烦恼藏在心里 c、敞开心扉，多与父母、老师和同学沟通 d、写日记宣泄 3.处于青春期的杨芳同学，越来越不愿意向别人敞开心扉，多次与父母、老师发生冲突，从而产生孤独、忧郁、焦虑的情绪。杨芳的这种心理现象（ ） 是进入青春期后容易产生的闭锁心理现象 是青春期的正常心理反应 任其发展，也坏不到哪里去，不必要调整和控制 想消除它，就要敞开心扉，积极与他人沟通交往 a、 b、 c、 d、 4.下列都是青春期出现的一些生理和心理现象，其中属于不正常的是（ ） a、脸上长了一些痘痘 b、有的男生长了胡子 c、有的女生不愿与男生交往接触 d、身高体重有所增加 5.小云和小新是同桌，他们经常在一起讨论问题，放学一起回家。时间长了，两人之间产生了一种朦胧的感情，你认为他们应该（ ） a、顺其自然，继续发展感情 b、悬崖勒马，断绝关系，不再往来 c、理智对待，摒除杂念，正常交往 d、走自己的路，让别人说去吧 6.下面是文芳平时用来调控青春期心理矛盾的做法，其中可取的有（ ） 考试失利时，把试卷撕得粉碎 感到孤独时、烦闷时，听听音乐或打打球 被人误解时，借酒消愁 周末有空时，到附近的景点游览一下 a、 b、 c、 d、 7.青春期的你，充满着渴望独立与现实依赖、心理闭锁与求得理解、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚等许多矛盾，给同学们带来了成长的烦恼。我们要解决好心理矛盾、消除心理烦恼，应该（ ） 敞开心扉，多与老师、父母和同学交流与沟通 注重寻求他人的指导和帮助 注重增强自我调控能力 通过多种途径，不断丰富自我 a、 b、 c、 d、二判断题8.青春期的心理变化常常会给青少年带来一些生理变化，因此青少年要学会“心理按摩”。 （ ） 9.青春期智力迅速发展，对事物的看法逐渐形成了自己的见解，在任何时候我们都要坚持自己的见解。（ ）10.青少年遇到难以解决的心理矛盾时，可以求助他人，也要学会当自己的“心理医生”。 （ ） 11.青春期遇到种种困惑和问题时，我们要主动和老师交流，积极和父母沟通，也可以和同学商量解决方案。（ ） 12.青春期的重要心理特征是独立意识不断增强。（ ）三材料分析题 13.阅读下面材料，回答问题 吴志与小强是同班同学，冬天两人一起打雪仗，打着打着，由玩笑变成了打架，最后被同学们拉开了，可是两人的火气还没有消除。放学后，吴志与小强又在校门口扭打起来，小强捡起一块石头向吴志打去，正好把吴志的眼睛打伤。小强因犯故意伤害罪，被人民法院判处有期徒刑两年。两人都非常后悔。（1）两人的行为是什么原因造成的？有什么危害？ （2）这个故事给我们什么启示？参考答案1. a 2.b 3.c 4.c 5.c 6.c 7.d 8. 9. 10. 11. 12.13. （1）他们青春期心理冲动造成的。即使自己的身心受到了不利的影响，又给他人带来了不应有的伤害，害人害己。（2）我们要克服青春期的心理矛盾，要克服青春期的心理盲目