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文档简介

2、四季 良庆区良庆镇那约教学点 黄秋莲教学内容：人教版一年级语文上册课文四季第一课时教材简说：这是一首富有童趣的诗歌。课文通过春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特点。四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。识字、写字和练习朗读是本课的重点。教学目标： 1、认识11个生字，认识“口、禾、雨、月”4个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文。 3、认识一个新偏旁，正确书写“七、儿”两个生字。教学重点：识读11个生字，正确书写两个生字。教学难点：正确、流利地朗读课文。教学准备：多媒体课件、生字卡片。教学课时：1课时教学过程：和孩子们简单谈话互动。一、导入新课。 教师：孩子们，一年有几个季节？分别是哪几个？ 教师板书：四季学生齐读课题。二、初读课文，学习生字。1、课件出示生字。 （1）自己小声拼读。（有困难要虚心请教别人） 学生举手拼读，纠正。 （2）生字、词带音节及去音节读。2、出示生字卡片。 生字宝宝搬家，男生与女生搭配读。3、认识新偏旁。 （1）认识偏旁名称。口（口字旁） 禾（禾字旁） 雨（雨字头） 月（月字旁）（2）区别两个偏旁。（禾-木）（3）找出带有这些偏旁的字。三、朗读课文。1、小组带着生字朗读课文。2、课件出示课文图文。 （1）指名朗读，纠正。指导读好鞠躬、挺、顽皮 （2）小组开火车朗读。 （3）全班齐读。 3、课件出示图片猜季节。五、书写生字。 1、认识生字的音节、笔顺、笔画、部首、组词。 2、认识新的笔画，提醒注意点，书空，抄写。 3、区别两字中新笔画的不同。 4、教师范写，学生认真抄写。 5、互相欣赏所写的字。 教师小结。六、课堂小结。 这节课我们学习了哪些内容？（师生一起归
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