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文档简介

第6单元整理和复习 第7课时图形与几何 3 图形与位置 新人教版六年级下册数学教学课件 学习目标 在小学阶段 我们已经学过哪几种确定物体位置的方法 确定物体位置可以用数对表示 也可以用方向和距离表示 情境导入 我们学过哪些表示方位的词 探索新知 小明家所在的街区的平面图如下 如果以学校为中心 你用什么方法来确定其他地方的位置 探索新知 分析 先横着看 看在第几列 这个数就是数对当中的第一个数 再竖着看 看在第几行 这个数就是数对中的第二个数 两个数用 隔开 怎样用数对表示位置 探索新知 从学校到邮局大约需要走多少米的路 讨论路线 求出实际行进的路程 先量出图上距离 再根据比例尺求出实际路程 探索新知 以广场为观测点 学校在北偏西30 的方向上 下图中正确的是 C 用方向和距离确定物体的位置 探索新知 数对表示位置 分析 用数对来描述点的位置时 前面的数字表示列数 后面的数字表示行数 如 5 3 表示这个点在第5列 第3行 1 3 表示这个点在第1列 第3行 A 1 2 B 2 1 C 2 5 D 4 2 E 6 0 F 3 3 G 5 3 探索新知 在动物园示意图上标出各个场馆的位置 并填空 1 动物园大门位于点 5 0 向北走100m到达熊猫馆 2 海洋馆位于点 在大门的偏约m处 3 大象馆位于点 10 3 在大门的偏约m处 4 狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等 位于点 5 鹿苑位于点 1 8 向南走200m到达猩猩馆 科普馆与这两处距离相等 位于点 8 9 北 东 18 东 北 450 31 280 7 5 3 6 典题精讲 分析 根据比例尺求出图上距离 女孩家在学校的正南方向300m处 图上距离是1 5cm 男孩家在学校北偏西30 约400m处 图上距离是2cm 我家在学校正南方向约300m处
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