队列练习 (2).doc

润州区体育集体备课教案班级执教学练内容队列练习 学练目标加强队列练习培养学生正确的身体姿态复习广播操，培养正确的身体姿势，并能在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。重点难点动作规范，节奏准确教学顺序教学内容教师活动学生活动时间次数强度修改准备部分激趣热身活跃情绪1、小干部整队，师生问好。2、宣布本课学习内容。3、队列游戏： 3、绕场跑4、徒手操1、邀请一至两名学生练习整队。2、宣布本课内容提出学习要求。3、通过口令变换提高学生注意力，同时活动身体各关节。4、在教师带领下跑不做操要求：精神饱满、注意力集中，能按老师的要求完成项练习。8小中基本部分积极参与合作探究1、队列练习2、复习小学生广播操1、 教师明确原地转法、原地踏步步、行进间踏步等队列练习的具体要求2、 组织学生分组轮流口令指挥3、分小组进行比赛1、学生示范操的动作方法。2、跟着老师反复练习分解动作。3、自由结伴学练，比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。1、听清要求做出正确动作2、分组合作互帮互助共同提高1、仔细观察、认真思考2、按教师的要求完成练习3、认真观看，并给予相应评价4、学生互相观察，比一比、评一评哪组最好。听清游戏要求、有序活动、注意安全283-5中结束部分放松身心，、 集体放松、 集中讲评3布置课外练习1、带领学生放松身心。2点评本节课中学习情况。1、 跟随老师认真完成简单的放松练习2、说一说本节课中自己的收获。4反思水平三学练内容复习小学生广播操（1-8节动作） 游戏：叫号赛跑学练目标复习广播操，培养正确的身体姿势，并能在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。重点难点动作规范，节奏准确教学顺序教学内容教师活动学生活动时间次数强度修改准备部分激趣热身活跃情绪1、 小干部整队，师生问好。2、 2、宣布本课学习内容。3、队列游戏： 4、绕场跑5、徒手操1、邀请一至两名学生练习整队。2、宣布本课内容提出学习要求。3、通过口令变换提高学生注意力，同时活动身体各关节。4、在教师带领下跑不做操要求：精神饱满、注意力集中，能按老师的要求完成项练习。8小中基本部分积极参与合作探究1、复习小学生广播操2、游戏叫号赛跑1、学生示范操的动作方法。2、跟着老师反复练习分解动作。3、自由结伴学练，比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。4、以自荐的形式展示学练成果，老师给予评价。5、集体随着老师的口令练习。1、讲解游戏方法和要求2、组织游戏1、仔细观察、认真思考2、按教师的要求完成练习3、认真观看，并给予相应评价4、在小组长的带领下依次练习6、学生互相观察，比一比、评一评哪组最好。听清游戏要求、有序活动、注意安全283-5中结束部分放松身心，、 集体放松、 集中讲评3布置课外练习1、带领学生放松身心。2点评本节课中学习情况。2、 跟随老师认真完成简单的放松练习2、说一说本节课中自己的收获。4小反思第 1 课时 体育常识：课堂常规 教学内容：体育常识：课堂常规 室内活动：小小侦查兵教学目标：了解体育课课堂常规的主要内容，积极参与各项体育活动，乐于反复练习，积极配合教师完成各项学习任务。 生：积极参与回答问题。 学习内容 1、与学生做简单交谈，介绍教师情况。2、介绍本学期教学内容安排3、大家知道上体育课该注意些什么吗？（1）、什么是体育课堂常规？ 体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一，它包括课前常规、上课常规、下课常规等几个方面。 （2）、体育课堂常规的内容？ 必须穿运动鞋上体育课。 应穿运动衣裤上体育课。 上课前应取下衣服上的纪念章、校徽、口袋中不能放小刀等尖利物品。 在课前二、三分钟到达规定地点，准备集队上课。 体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。 爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。 下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。 生：认真听讲，心中默默记下，反复读。 4、调查学