福建省厦门市第五中学八年级数学下学期周末作业2（无答案） 新人教版.doc_第1页
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福建省厦门市第五中学八年级数学下学期周末作业2班级： 座号： 姓名： 成绩： 一、精心选一选（每小题3分，共30分）1.有理式：中，分式的个数有（ ）a 1个 b 2个 c 3个 d 4个2.使分式有意义的的取值范围是（ ）a b c d 3.把分式中的字母、的值都扩大10倍，则分式的值（ ）a 扩大10倍 b 缩小10倍 c 不变 d 扩大100倍4.化简：的结果是（ ）a b c 1 d 5.与分式的值相等的是（ ）a b c d 6.下列各式从左到右的变形正确的是（ ）a b c d 7. 若分式有意义，则应满足（ ）a b c 或 d 且 8.无论取什么值，下列分式总有意义的是 ( )a b c d 9.如果，那么分式的值是（ ）a 3 b c d 10.若p=，q=，且、均为正整数，则p、q的大小关系是（ ）a pq b p=q c pq d 不能确定二、仔细填一填（每空2分，共20分）11. 和 统称为有理式12. 当 时，分式无意义13. 填空：（）； 14. 化简的结果是 .15. 分式、的最简公分母是 16. 化简 .17.有一大捆粗细均匀的钢筋，现要确定其长度，先称出这捆钢筋的总质量为m千克，再从中截取5米长的钢筋，称出它的质量为n千克，那么这捆钢筋的总长度为 米18.若，则 .三、认真解一解（共70分）19.（本题6分）对于分式，当取什么值时，分式有意义；（2）当取什么值时，分式的值为零20.化简：（第（1）、（2）、（3）题各4分，第（4）、（5）、（6）、（7）题各6分，共36分）（1） （2） （3）（4） （5） （6） （7）21.（本题6分）先化简，再选取一个你喜欢且又合理的数，求原式的值 22.（本题8分）不改变分式的值，把下列分式的分子、分母的各项系数化为整数，且最高次项的系数为正数（1） （2）23.（本题8分）探索题： 我们把分子为1的分数叫做单位分数，如：，.,任何一个单位分数都可以写成两个不同单位分数的和，如：； ； ； 根据对上述式子的观察，你会发现+，请写出、所表示的数；进一步
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