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单元(章)主题unit 5 can you come to my party?任课教师与班级本课(节)内容section b 1a,1b,1c,2a,2b,2c.第 3 课时 / 共 4 课时教学目标(含重点、难点)及设置依据1. vocabulary:sunday ,monday ,tuesday ,wednesday , thursday ,friday ,saturday ,tomorrow .2. pattern: can you play tennis with me ? whats today ?3. 能力目标:能训练地用英语和别人进行交际.教学准备a tape recorder.教 学 过 程内容与环节预设个人二度备课课后反思step 1 leading inask the student who is on duty to say something to the class .step 2 pre-tasksb page 28 ,1a , 1b .show the days of the week in a large monthly calendar .point out the days of the week at the top of the calendar and ask a student to read these words aloud .ask a student to point out todays date ,tomorrows date ,the day after tomorrows date and yesterdays date .complete activity 1a ,check the answer .ask students to write the words today ,tomorrow , yesterday and the day after tomorrow in the correct spaces on the calendars in their books .step 3 while-task sb page 28, 1c .call attention to the example in the box .ask two students to read it to the class .ask ss to work in pairs .ask :what do you want to do on monday , tuesday ?write down your answers .make some conversations with your partner .ask some ss to present their conversations .sb page 28, 2a, 2b .point to the picture .listen to the conversation .can vince play tennis with andy ?circle “yes” or “no” .play the recording .ask what can vince do today .pay attention to the list of five activities ,and the three内容与环节预设个人二度备课课后反思lettered words .point out the sample answer ,say, number 1 is b ,that means that vince is playing soccer tomorrow .play the recording .correct the answers .step 4 post-tasksb page 28, 2c .help student find partners .say ,one student is andy ,the other is vince .ask the pairs to practice for a few mi
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