浙江省湖州市练市镇七年级数学《4.3.1解二元一次方程组》学案（无答案） 苏科版.doc_第1页
浙江省湖州市练市镇七年级数学《4.3.1解二元一次方程组》学案（无答案） 苏科版.doc_第2页
浙江省湖州市练市镇七年级数学《4.3.1解二元一次方程组》学案（无答案） 苏科版.doc_第3页
浙江省湖州市练市镇七年级数学《4.3.1解二元一次方程组》学案（无答案） 苏科版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浙江省湖州市练市镇七年级数学4.3.1解二元一次方程组学案（无答案） 苏科版课型：新授课 主备人 审核人 （教研组）班级 姓名 学习组长 学习目标：1.了解解方程组的基本思路是“消元”，2.会阐述用代入法解二元一次方程组的基本思路。3.会运用代入消元法解二元一次方程组学习重点：1.了解代入法的一般步骤，会用代入法解二元一次方程组。2.灵活运用代入法的技巧学习难点：是对代入消元法解方程组过程的理解及当方程组没有一个字母系数为1（或1）时，如何用一个未知数代替另一个未知数。学习过程：一、预习导学1、解二元一次方程组的基本思路是“消元”，即二元 2、把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解，这种方法叫做 ，简称 。3、仔细阅读下面文字：代入消元法的步骤：（1）将方程组中的一个方程变形，使得一个未知数能用含有另一个未知数的代数式表示。（2）用这个代数式代替另一个方程中相应的未知数，消去一个未知数得到一个一元一次方程，求得一个未知数的值（3）把这个未知数的值代入代数式，求得另一个未知数的值（4）写出方程组的解（必须是大括号形式）4.将方程5x-6y=12变形：若用y的式子表示x，则x=_，当y=-2时，x=_；若用含x的式子表示y，则y=_，当x=0时，y=_ 。5.在方程2x+6y-5=0中，当3y=-4时，2x= _。家长签名 二、预习疑问 星级评定 三、学习研讨1.探究如何求二元一次方程组的解。消元用x+10代替y 尝试： x +（x +10）=200，那么x= 把x= 代入y=x+10得，y= ，从而得到原二元一次方程组的解是 2.例1，解方程组（1）观察：这个方程组与上一个方程组有什么不同？（2）思考如何模仿上面的解法，用代入法解方程组？提示：关键是把“二元”“一元”，若用x+3代替y代入式中的y，是否可行？请填空：解：由得：y= 练一练：解方程组：把代入得 解得：x= 把x= 代入得y= 方程组的解是3.例2解方程组方程组的两个方程中未知数系数都不是1（或1）。如何变形？或注意：用一个未知数表示另一个未知数要注意移项变号，得一元一次方程后，要注意去分母、去括号、移项等出现的错误。方法一、 方法二、星级评定 四、巩固延伸课堂评价练习 1.用代入法解下列二元一次方程组：（1） （2）(3) （4）星级评定 课后拓展练习a类题：1.用代入法解下列方程组： 2.我国古代数学名著孙子算经上有这样一题：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几头？如果设鸡有x头，兔有y头，所得的式子怎样，如何解之？b类题：1.解方程组2.已知是方程组的解，求(3a-6b)-(-13a-4b)的值。4.已知x2t3，y3t1，用含x的一次式表示y。5.已知2x5y4z6，3xy7z4，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论