浙江省瑞安市锦湖第二中五校九年级语文下学期第一次联考试卷新人教版.doc

浙江省瑞安市锦湖第二中学 2011届九年级下学期第一次五校联考语文试卷新人教版 一、书写（5分）卷面3分。规范答题，书写清楚，保持卷面整洁，不要随意涂改或使用涂改液等。书写2分。写字，可以表现一个人的性格、修养。能写一手好字，可以让人赏心悦目，称羡不已。希望同学们能在这次检测中有一份完美的答卷。二、语文知识积累与运用（28分）1阅读下面文字，根据拼音在括号内填写相应的汉字。（4分） 撇开喧嚣，抛开烦恼，独自（xing） 受温馨的书香，别有一番滋味在心头。书犹如浩（hn） 无边的大海，时而风平浪静，时而波涛（png） 湃。我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变（hun） 奇异的风景，感受着人生的乐趣。2根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）。（3分） 在生活的土层下面，各种语言在跃动着：有些语言 ，像矿物；有些语言 ，像植物；有些语言 ，像动物。而最美的最有力量的语言是有灵魂的语言，它属于以上三界。a、饱含汁液 晶莹剔透 灵动飞扬 b、晶莹剔透 饱含汁液 灵动飞扬 c、晶莹剔透 灵动飞扬 饱含汁液 d、灵动飞扬 饱含汁液 晶莹剔透 3古诗文名句默写。（8分）（1）了却君王天下事， 。 （辛弃疾破阵子）（2）黄鹤一去不复返， 。 （崔颢黄鹤楼）（3） 自缘身在最高层。 （王安石登飞来峰）（4）锦江春色来天地， 。 (杜甫登楼)（5）走进古典诗词，走进古典的情怀。“有约不来过夜半， ”写的是相约未至的落寞；“ ，浅草才能没马蹄”绘的是湖边春行的欣喜；“何当共剪西窗烛， ”吐露的是秋雨里缠绵的思念；“浊酒一杯家万里， ”表达的是思乡与报国的愁绪。4在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式相仿。(4分) 阅读文学作品，可以丰富我们的情感体验，使我们获得审美享受。在毛泽东的 (1) 中，我们为千里冰封万里雪飘的北国风光而赞叹；在 (2) 的背影中，我们为“父亲”朴素而深沉的爱子之情而感动；在愚公移山中，我们为愚公的 (3) 所震撼；在施耐庵的水浒里， （4） 。5.名著阅读。（3分）格列佛游记讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马（慧骃）国等地的经历。请根据下面提供的信息在横线上分别写出与之对应的国家名称。 它们有理性，公正而诚实，友谊和仁慈是其美德。_ 我看到了它的头和一只爪子，估计这只猫有三头公牛那么大。_ _ 他们的头不是向右偏就是向左歪。他们有一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直冲着天顶。外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形。_6 在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，我们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进“中华传统节日”的主题活动，完成下列任务。（6分）(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分)示例千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 节日：春节a今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日： b月色灯光满帝城，香车宝辇溢通衢。 节日： (2)【节日话俗】温州人非常注重过年过节，有着浓郁的节日文化与氛围。春节是中国人的重大节日，请你说说温州人过春节有哪些习俗文化？至少写出两种。（2分） (3)【节日文化】过春节，人们喜欢在家门口贴上春联，表示新春的祝福与愿望。你能做一个生活的有心人吗？请你摘抄一副春联。（2分） 三、现代文阅读（30分）(一) 态 度（14分）马 德一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍地挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝地飞翔。一条山路，尽管崎岖险恶，但不畏艰险的人终会抵达高山之巅；一条大道，尽管平坦宽阔，但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙这一切，都缘于态度。端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个人在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世上从容不迫，在喧嚣的生活中淡然自如。在一生中，总会为自己设定一个人生目标，而正确的态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往专注并执著于自己的目标，且为之殚精竭虑，为之废寝忘食、心无旁骛、义无反顾。他们的人生态度常常是明朗、坚定、睿智、乐观的，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然。他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒、倦怠、左顾右盼。三心二意，像秋日的落叶般飘零，像墙上的衰草般枯败、沉郁，没有活力，没有希望。不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人； ， ；处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，那么正确的人生态度则是绽放在这些藤蔓上的色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，最后为你结出最美的人生果实来。如果说，你生活困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度，或许，你会因此而发现人生最美的风景。7根据语境指出第段中加点词语的含义。(4分)花朵： 果实： 8仔细阅读第段，分析其论证方法及作用。（3分） 9文章语言精美，值得学习借鉴，请你仿照原文在第段画线处续写一个句子，写在下面横线上。（3分） 10有人说：“态度决定一切。”读完本文，请结合生活实际谈谈你对“态度”的看法。（4分） (二) 上 大 学 去 (16分)范子平我们从没有做过上大学的梦。因为我们村从来就没有出过一个大学生，小学上得也不安稳，谁的家里需要劳力，马上就叫他们的孩子辍学。所以，我们一个班本来有13个人，到了五年级，就剩下我们5个人了，而且都是本家。在村里，没有我们不敢办的事，都说我们“捣蛋得欺天”，就连班主任也被气病了，回城里看病再也没回来。过了好几个星期，学校就换了同村同族的王敬民来教我们。别看他比我们大十几岁，却是我们的晚辈。论辈分，我是叔叔，王连喜他们四个就是爷爷了。王敬民的课讲得很有意思，以故事开路，先吸引住你，再往下讲课，我们真的很欢迎。可是一让做作业，我们就不高兴了，因为我们已经两年没有做过作业了。他给我们都打了不及格，又在课堂上批评，我们可恼火了。王连喜就喊：“过来，过来，我是你爷爷，我叫你过来。”因为我们村就一个族，村里老人对辈分还挺重视的。王敬民无可奈何地走过来，按照我们的要求把腰弯下，我们伸出食指和拇指弯成一个圆，每人在他头上弹了一下。王敬民夸张地哎哟着，说：“你们这些捣蛋虫！” 第二天上课，王敬民突然说：“你们想不想上大学去？”上大学去？是不是昨天我们下手太重把他弹成了神经病？我们有上大学的命？再说，才上小学五年级，离大学还差十万八千里。我们就笑嘻嘻地说：想是想，就是太空想。王敬民一下子摆出了晚辈人的随便来，大喊：走！咱上大学去。不由分说，拉着我们上了一辆开往城里的客货两用车。看着两边的树木飞快朝后跑去，我们可得意了，上不上大学先不说，这次旅游要比掏鸟窝、挖田鼠洞、捉水蛇有意思的多了。没想到王敬民真的领我们去了全省很有名气的一所大学。(a)嗨，这真是从没见过的好地方！(b)首先那个大门就气派得叫人吃惊。汽车来了，电动栅栏门会缩起来让路。(c)绿茵茵的草地上伸着长颈灯，路边一丛一簇鲜花的香味沁人心脾。(d)高大的楼房装饰着美丽的玻璃幕墙，像是神话宫殿一般。(e)教室里，大学生们看着大屏幕听老师讲课；图书馆里，好家伙，一格格、一柜柜的书本快把我们的眼睛看花了；实验室里，瓶瓶罐罐整齐摆放，不知名的仪器高高低低，酒精灯吐着蓝色的火苗。(f)还有那宽阔的体育场上，篮球、足球、排球飞上飞下大学真大呀，大学真美呀！我们的心被震撼了，一张张小脸严肃起来，一种莫名其妙的激动在血管里膨胀。王敬民说：“咋样？”王连喜说：“这个这个真是比天堂还好啦。”我说：“让我在这个地方过一天就美啦。”王敬民说：“这所大学的毕业生，挺起胸膛做人。自己饭碗铁不说，还光荣，给国家做的贡献大！像咱借用县农场的自动收割机，就是这里发明的。那算是小发明，这里大小发明一年几百项！你们是想在家窝窝囊囊过一辈子，还是想上大学，做大事，给国家做贡献，过上好日子？”我们一时忘了自己是长辈的身份，一起回答：“想上大学！”王敬民说：“那就好，要想上大学，现在就得好好学，认真听讲，往心里听，认真做作业，往心里学，得靠自己用心，得靠自己吃苦！”当我们朗朗的读书声响彻小村上空时，去地里劳动的好多人都拐过来看热闹，说：“王敬民真有本事，咋把这几个捣蛋泥猴制服了？”一晃六七年过去了，我们5个同学真的都考上了大学，每逢回家过年，都去看望王敬民老师。我们规规矩矩，恭恭敬敬。王敬民老师开玩笑说：“别这样，你们还是长辈呢！”我们全都不好意思笑了。 （摘自小小说选刊有删改）11请围绕文题“上大学去”，从文中摘录表现“我们”心理变化的句子。（3分）_12王老师有哪些可敬之处？请具体说出两点？（4分）_13认真阅读划线语段，请你选择一处从语言方面（修辞、用词、句式等）任选一个角度进行赏析品味。（3分）选（ ），赏析：_ _ 14文中多处出现“辈分”、“晚辈”、“长辈”等字眼，请揣测作者的用意。（3分）_ _15这群学生可爱吗？请结合文章谈谈你的看法。（3分）_ _四、古诗文阅读（27分）（一）（5分） 野 步 （宋）周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。16这首诗通过描绘 、 、 等景物来表现春天的郊野。（3分）17诗歌第三句中“羡”字传达了诗人怎样的心情？（2分） （二）邹忌讽齐王纳谏（13分）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。18. 解释下列加点的词语。（4分）形貌昳丽 朝服衣冠 客之美我者 臣之妻私臣 19.下列加点词的意思相同的一项是（ ）(3分)a.客之美我者 宋何罪之有 b.时时而间进 肉食者谋之，又何间焉c.臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也 d.王之蔽甚矣 重岩叠嶂，隐天蔽日20翻译下面句子。（3分）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 21请你结合文章谈谈对齐威王的评价。（3分） （三）（9分）甲与乙相善，甲延乙理家政。及官抚军，并使佐官政，惟其言是从，久而资财皆为所干没，始悟其奸，稍稍谯责之。乙挟甲阴事，遽反噬。甲不胜愤，乃投牒诉城隍。 夜梦城隍语之曰：“乙险恶如是，公何以信任不疑？” 甲曰：“为其事事如我意也。” 神喟然曰：“人能事事如我意，可畏甚矣！公不畏之，而反喜之，不公之绐而绐谁耶？渠恶贯将盈，终必食报，若公则自贻伊戚，可无庸诉也。” （选自纪昀阅微草堂笔记） 注释：官抚军：做官至抚军。抚军，官职名。干没：吞没。谯：责备。反噬：反咬一口。绐（dai）：哄骗，欺骗。渠：他。自贻伊戚：自作自受。22. 解释文中加点的词。（4分）甲延乙理家政 始悟其奸 夜梦城隍语之 渠恶贯将盈 23翻译下面的句子。（2分） 人能事事如我意，可畏甚！ 24从“甲”的经历中，你能得到怎样的做人道理？（3分） 五写作（60分）25. 题目: 我们的记忆很美要求：(1)写一篇不少于600字的文章（诗歌不少于20行）；(2)不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；(3)文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名；（4）写出真情实感。2010学年第二学期九年级第一次五校联考语文答题卷题号一二三四五总分卷面书写（一）（二）（一）（二）（三）得分温馨提示：全卷满分150分，考试时间120分钟。试卷共6页，有25小题。请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！一、书写（5分）二、语文知识积累与运用（28分）1.（4分）（1） （2） （3） （4） 2.（3分）（ ）3. 古诗文名句默写。（8分） （1） （2） （3） （4） （5） 4（4分） （1） （2） （3） （4） 5.名著阅读。（3分） 6. (1)【节日搜集】(2分) a b (2)【节日话俗】（2分） (3)【节日文化】（2分） 三、现代文阅读（30分）(一)（14分）态 度7(4分) 花朵： 果实： 8（3分） 9（3分） 10（4分） (二) (16分)上大学去 11（3分）_ _ _12（4分）_ _ _ _13（3分）选（ ）句，赏析：_ _ _ 14（3分）_ _ 15（3分）_ _ 四、古诗文阅读（27分） （一）（5分）野步16（3分） 、 、 。17（2分） （二）（13分）邹忌讽齐王纳谏18. （4分） 19. (3分)（ ）20（3分） 21.（3分） （三）（9分）22.（4分） 23（2分） 24（3分） 2010年第二学期九年级第一次模拟考试语文参考答案一、 书写（5分）二、 积累与运用（28分）1. （4分）享 瀚 澎 幻 2. （3分）b 3.（8分）略（一字错全句不得分） 4.（共4分，每空1分）（1）沁园春 雪 （2）朱自清 （3）不惧困难、雄心壮志、实干精神、持之以恒等（4）略 5（共3分，每空1分）马国(慧驷国) 大人国 飞岛国 6（6分）（1）中秋 元宵 （2）大扫除（除旧迎新） 放鞭炮 贴春联 吃年夜饭 走亲戚等 （3）略（内容符合1分，能区分上下联1分）三、现代文阅读（30分）（一）态度（14分） 7（4分）花朵：正确态度。 果实：成功。 8（3分）参考一：文中运用举例论证的方法，（1分）例举积极态度的人专注并执著于自己的目标（或消极人生态度的人对自己所追求的目标热情不高没有希望）的例子，（1分）更具体有力地论证了正确的态度会使人生目标更加坚定、更充满希望的观点。（1分）参考二：文中运用对比论证的方法，（1分）把拥有积极态度的人和抱有消极态度的人进行对比，（1分）全面地论证了正确的态度会使人生目标更加坚定、更充满希望的观点。用使论证更有力量，说理更透彻。（1分）参考三：文中运用比喻论证的方法，（1分）把拥有积极态度的人（或抱有消极人生态度的人）比作草地的阳光、江面的劲风一样透着力、充满活力（或比作秋日落叶、墙上衰草一样枯败、沉郁，没有活力，没有希望），（1分）更生动地论证了正确的态度会使人生目标更加坚定、更充满希望的观点。（1分）；9（3分）参考示例：拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人。拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人。 10（4分）答案不唯一，表达自己的看法观点（2分），结合生活实例来分析问题（2分）。（二）上大学去（16分）11（3分）从没有做过上大学的梦。 我们有上大学的命？ 想上大学！12（4