浙江省绍兴县七年级语文上册《第三单元》单元综合测试题 苏教版.doc

浙江省绍兴县七年级语文上册第三单元单元综合测试题 苏教版一 、积累与运用。（33分）1、请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。（5分）喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 2、根据拼音写汉字。（4分）遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日rng rng（融融），秋波dndn（澹澹）；而夏呢，总是浸在苦s(涩)的汗水里。有闲情逸zh(致)的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。3、根据课文填空。（12分）“ 吹成不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果 。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。观沧海中表现作者博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。天净沙秋思的主旨句是夕阳西下， 断肠人在天涯。“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请写出体现游子思恋故土、思念家乡的两句古诗词（例：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。4、仿照示例，写一个句子。(4分)人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。示例：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。5、综合性学习。（8分）岁岁重阳，今又重阳，话说“每逢佳节倍思亲”，弘扬中华民族尊老之美德，乃是我们每个华夏儿女的责任，作为实中的学生更当做行为之典范，美德之传人。在重阳节到来之际，为了弘扬中华民族的优良传统，贯彻十七大“老有所养”的精神，培养同学们尊敬老人的优良品德，如果学校准备开展“九九重阳节,浓浓敬老情”的校园活动，同学们就应积极地参与到活动之中。请联系实际，发散思维，完成下面两题。（1）如果你是校学生会的宣传干事，为搞好这次活动，需要你写一则宣传这次活动的标语，你会怎么写呢？（运用一种修辞手法，要求字数在10个以上20字以下。（4分）答案示例：金秋送温情 敬老暖人心 关爱老人幸福 构建和谐社会 （2）这次活动，希望每位同学回家后做一件对长辈表示敬意的有意义的事情，那么，尊敬老人的你会做件什么事情呢？并请你写出这样做的具体原因。（4分）事情： 原因： 答案要求：所做事情要有意义，且理由充分，有新意，蕴涵丰富而真诚的情感更佳。（写出做什么事得2分，原因得2分）二、阅读与写作。（67分）（一）次北固山下（15分） 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。9、 诗题中的“次”是什么意思？（3分） 停泊10、“潮平两岸阔，风正一帆悬”中哪几个字用得好，可以成为炼字的典范？请找出并品味其妙处。（6分）平 阔 正 悬 潮平两岸才显宽阔，风正帆才有悬空的态势11、这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗能表达这种情感？请写下来。（6分）滞留异地的思乡之情 乡书何处达？归雁洛阳边（二）鹬蚌相争（15分）蚌方出曝，而鹬啄其肉。蚌合而钳其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并擒之。12、解释文中的下列字词。（8分）方（正，刚刚） 曝（晒） 雨（下雨） 谓（对说，告诉）13、翻译画线句子。（3分）鹬和蚌谁也不肯让谁。结果都被渔夫毫不费力地抓住了。 14、 从这个故事中你受到了什么启发呢？（4分）懂得“互不相让,只能让别人得利”的道理附：（译文）河蚌刚刚爬上河滩张开壳儿晒太阳，一只鹬鸟扑过来啄它的肉。蚌灵敏地合扰自己坚硬的壳，把鹬鸟尖尖的长嘴紧紧夹住。鹬对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死。”蚌也对鹬说：“你的嘴今天拔不出，明天拔不出，你就要渴死饿死！”河蚌刚刚爬上河滩张开壳儿晒太阳，一只鹬鸟扑过来啄它的肉。蚌灵敏地合扰自己坚硬的壳，把鹬鸟尖尖的长嘴紧紧夹住。鹬对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死。”蚌也对鹬说：“你的嘴今天拔不出，明天拔不出，你就要渴死饿死！”鹬和蚌谁也不肯让谁。结果都被渔夫毫不费力地抓住了。（二） 别踩疼了雪（37分）我和女儿在焦急的等待一场雪的降临。雪，只是女儿在童话和梦境里飘过，我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就上要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。带女儿来北方，就是为了让她看雪，因为我无法为她描绘雪的样子，而她又是那么渴望见到它。雪开始雾星的飘起来，我和女儿激动的手舞足蹈!它多美啊！轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。女儿伸开手掌，但她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但是雪花无法承受我们的爱意，在手掌心里只亭亭玉立那么一会，转眼就消失的无影无踪了。女儿并没有收拢她的手掌，她依然执着的积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼的捧着雪花，她说要把它带回去，在妈妈的坟前堆一个大大的雪人。 女儿的话深深触动了我，原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花送到南方去，我总是提醒自己：孩子的心灵是纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己为出生的孩子的信，她说，即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然会在孩子身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光；夏天，她就是那大树底下的阴凉；秋天她就会变成一朵朵云彩；冬天的时候她就会变成雪花（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈她离开这个世界了，但她还爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没离开过我们。女儿记住了我的话：在春天，总是太阳一露头就醒了，她说妈妈在换她起床呢；在夏天，她总是习惯把书桌搬到大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望着窗外的云，我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。（12）可是冬天。她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。这就是她要来北方看雪的原因啊！（13）雪花在天空舞蹈！天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。夜晚再黑，也压不过雪的白。（14）第二天清晨，女儿轻轻的推开门，小心翼翼的地踩出了一行小脚印，她对我说：“爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪。”（15）那一刻我看到全世界都是洁白的，包括人类的心灵。6、阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。（4分）在女儿心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。（意合即可）7、品味语言(13分)(1)揣摩下面句中加点的词，说说它的表达效果。(8分) 孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。运用拟人，生动形象的体现了父亲对女儿的梦想的爱护，对女儿的爱 爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。用拟人的手法赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵(2)第（13）段划线的句子，有什么深刻含义?（5分） 夜晚再黑，也压不过雪的白。（2）指孩子们无论多么不幸，无论遇到多少挫折和困难，但是孩子们的内心是纯洁的，他们总会乐观的去迎接黑暗。8、文中第段有妈妈写给女儿的一封信。在“512汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月大的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如