浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级体育与健康 熟悉球性 传切配合教案.doc_第1页
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文档简介

熟悉球性 传切配合教材熟悉球性、传切配合重点切入：快速摆脱，侧身切入传球：多变的传球手法教学目标知识目标：85%的学生掌握篮球传接球的基本动作要领和方法能力目标：通过练习培养学生对篮球的感知和认识。情感目标：培养学生勇敢、团结、协作和互相帮助的优良品质。难点切入：突然、快速地摆脱防守传球：及时的将球传到同伴手中教学过程教 学 内 容教 师 活 动时间次数学 生 活 动教师个人特色、修改准备部分常规课堂1、上课整队2、师生问好3、宣布本课的内容、目标1、 接受报告，了解学生的情况2、 向学生问好提问：篮球运动的基础配合有那些？ 1、体育委员整队，检查人数2、向老师报告出勤情况3、向老师问好4、发表意见，探讨基本部分一、熟悉球性1、抛接球2、劲、腰、膝绕环3、胯下前后换手抓球4、单手抓高球二、传切配合的尝试性练习 无防守练习； 切入一方有防守，传球一方无防守； 传球一方有防守，切入一方无防守； 双方都有防守一、熟悉球性1、教师讲解示范2、教师领做3、教师口令领做二、传切配合1、设疑：如何摆脱防守？什么性质的跑动？何时将球传出？2、提醒学生在练习中观察体会。3、观察、辅导、鼓励学生进行传切配合的尝试练习并提供学习方案4、组织学生各抒己见发表自己的练习体会，老师讲解示范；5、教师重点强要点：反向摆脱，侧身跑弧线，传球落点在同伴稍前6、教师再次设疑： 摆脱防守的关键； 怎样才能把球准确安全的送到同伴的受中； 如何处理各关节的衔接问题5、提供学习的方案 看老师动作模仿 互帮互助，找出优缺点加以纠正 与同学讨论或向老师请教一、熟悉球性1、学生认真听、看2、跟随教师练习3、在教师口令下练习二、传切配合1、在体育小组长的带领下自主练习；2、尝试不同的练习方式有何区别；3、带疑练习，试图在练习中找到答案3、 积极发表练习体会4、 观察对比老师和同学的示范，边研究边练习1、 在体育小组长的指挥下进行练习7、带着疑问继续练习结束部分一、放松操二、小结设疑：怎样使自己的身体快速恢复到课前状态？1、由小组长带队，各组充分发挥想象力；2、以展示自我个性为目标，制定放松内容；3、教师对各组的放松内容和方法进行点评；4、宣布下课；5、回收器材1、学生自主探究，创编放松操；2、积极进行放松练习；3、组与组之间互相帮助，互相改进；4、结合教师点评，学生自评
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