浙江省苍南县括山学校高中物理 考点跟踪训练16 运动和力(一).doc

浙江省苍南县括山学校高中物理考点跟踪训练16 运动和力(一)1(2012绍兴)如图所示实验，表示力的作用效果与( )a力的大小有关b力的方向有关c力的作用点有关d力的大小、方向和作用点都有关2(2010广州)忽略空气阻力，抛出后的小球在空中的运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于( )a不受力，运动状态发生改变b不受力，运动状态不发生改变c受到重力作用，运动状态发生改变d受到推力作用，运动状态发生改变3(2011义乌)我们在乘坐观光电梯匀速下降过程中，感到周围建筑物在“上升”，是以_为参照物的。4(2012温州)2011年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。在捆绑发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的( )a地球 b“火卫一”探测器c太阳 d火星5(2012北京)下列实例中，目的是为了减小摩擦的是( )a自行车轮胎上制有凹凸的花纹b用橡胶制作自行车的闸皮c自行车轴承中装有滚珠d骑自行车的人刹车时用力捏闸6(2010上海)如图(a)、(b)所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戏，其中图_主要表示了力可以使物体发生形变，图_主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。以上均选填“(a)”或“(b)”由于具有_，陀螺可以在地面长时间旋转。(b组)7(2012上海)甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的st图像为下图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则( )a甲的st图一定为图线ab甲的st图可能为图线bc乙的st图一定为图线cd乙的st图可能为图线a8(2012北京)如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )9(2011宁波)若小球在运动过程中只受到力f的作用，且运动过程中力f始终保持不变，则小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能的是( )10(2011嘉兴、舟山)如图，某学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究。他们在容积为2000ml的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出。下表是他们在实验中收集到的数据：容积：2000ml的可乐瓶发射角度20装水量(ml)300400500600700第一次距离(m)18.2819.620.9519.9516.98第二次距离(m)17.4220.324.3623.3614.36第三次距离(m)22.3319.5821.3221.3419.34平均距离(m)19.3419.8322.2121.5516.89(1)由实验方案可知，他们研究的问题是_。(2)分析表中数据可得出的结论是：在可乐瓶容积、发射角度相同的情况下，_。(3)可乐瓶内的水向后喷出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了_。11(2011台州)如图甲是一枚简单的液体燃料火箭结构图，小明所在的班级以“火箭中的科学奥秘”为主题开展了系列活动。(1)模拟火箭升空的原理：三组同学分别进行了下列活动，其中现象产生的原理与火箭升空相同的有_。(2)验证火箭顶部圆锥形能减少摩擦：某同学利用不吸水、硬质的纸张，制成等质量、密封的圆锥体和长方体，在同一高度让两者同时自由下落，如图乙所示。为比较两者所受摩擦力的大小，他们需观察_。为使实验的效果更明显，下列措施可以采用的有_。a在更高处让两物体自由下落b用木头替代纸张进行实验c让两物体在水中自由上浮12(2012台州)小柯做了一个如图所示的“魔力转椅”实验。他坐在普通转椅上用力扇动手中的扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇动手中的扇子，“魔力转椅”随即转动。(1)“魔力转椅”是采用_的方法减小摩擦力的。(2)扇子能扇转“魔力转椅”是利用了_原理。13(2012金华)图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如下表：距离/厘米 时间/秒实验次数15304511.001.922.8220.991.942.8030.961.902.78(1)在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有_(写出一点即可)。(2)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了